《读书演讲稿集锦8篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读书演讲稿集锦8篇（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、读书演讲稿集锦8篇演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。在社会一步步向前发展的今日，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那么你有了解过演讲稿吗？以下是我为大家整理的读书演讲稿8篇，欢迎大家共享。读书演讲稿 篇1敬爱的老师同学们：大家好！今日我很荣幸能够在这里和大家共享我的读书生活。在此，请允许我代表全体同学向老师们说一声-感谢你们给了我们书香阵阵的童年。六年中，我们学校请来了六位大作家-金波、王一梅、梅子涵、黄蓓佳、杨鹏、秦文君。这些知名作家在百忙之中能参与我们学校一年一度的读书节活动和我们共度读书生活，我们学生真的感到特别欢乐。回首过去，在我成长的路上，
2、在书香的天空下，我感受到了“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”的豪迈潇洒，我体会到了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的心中有数。我领会到了“寻寻找觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的情真意切。我也品尝到了“露从今夜白，月是家乡明。”的浓浓乡情。一年级，我们读金波爷爷的作品，那时虽然我识字还不多，但金波爷爷的诗读起来琅琅上口，如童心般纯净，清泉般甜蜜，小溪般欢畅，魔幻般奇妙二年级，我们迎来了王一梅阿姨，她的书本里的蚂蚁告知了我们每一件小事都能变成新的事物、新的乐趣，就像书中的小蚂蚁和“字”一样，这让他们看到了生活的另一种面貌，看到了一成不变的字组成的句子之外的无穷无尽的欢乐。三年级，大作家梅子涵写的女儿
3、的故事让我懂得了我们要欢乐生活，要跟家长做挚友，每天讲讲学校里的趣事，跟家长上上课，和家长谈谈心，与家长聊闲聊四年级时，我们迎来了黄蓓佳阿姨，她的作品我要做好孩子中的金玲以她的纯真品质深深地感染了我，让我学会了如何做一个和善、正直的好孩子。五年级时，我们迎来了杨鹏叔叔，他的作品装在口袋里的爸爸告知了我，脑中不能消逝掉想象力这个词。而今年秦文君阿姨的校内小说系列作品让我们看到了主子公生活的点点滴滴，那些妙趣横生的话语，生动好玩的形象，让人回味无穷，跟我们的生活基本上是一个模子里刻出来的，清爽朴实自然。六年的读书生活，让我收获许多许多。()因为爱读书，我获得了海陵区美文诵读一等奖；因为爱读书，我的
4、作品多次发表在报刊杂志上；因为爱读书，我获得了学校作文竞赛一等奖；因为爱读书，我获得了全国青少年艺术节朗诵项目银奖每当我拿起书我就会被它迷住了，有的时候，读着读着，我就觉得自己变成了书中的主子公，遗忘了四周的一切。唉，书的魔力真大啊！同学们，你充溢吗，你欢乐吗？假如答案是“NO”，那么就请你跟我一起读书吧！我信任假如你也养成了读书的好习惯，你就会变得和我一样欢乐！“最是书香能致远”我祝福全体师生都能够在本次读书节活动中收获丰硕的果实！感谢大家！读书演讲稿 篇2敬重的老师，敬爱的同学们：大家好!走进图书馆仿佛进入了另一个空间，假如说图书馆外是与时俱进的新世界，那图书馆里面就是那清幽淡雅的老房间。
5、图书馆的装修简约而不失优雅，书柜上的书整齐地排列着，柜顶上静置着一张王羲之先生兰亭集序的照片。沉醉在书海中的人们仿佛褪去了往日的烈火，静捧这一本书，看着。不知不觉中，一本书探出了泛黄的页脚，“这是什么呢?”拿起书，掸掸灰。书面上印着三个大字红楼梦记得第一次和它见面时是五岁那年，那时的我无意间翻到婆婆红木柜子里的书，婆婆慈爱的走来，道“要不婆婆给你讲讲红楼梦?”婆婆在讲故事时仿佛有魔力一般，才华横溢的林黛玉，谦谦公子贾宝玉等等人物都被婆婆讲得活灵活现，栩栩如生。我始终很喜爱听婆婆讲故事，只是现在，婆婆在渐渐老去，眼神不好，也不会给我讲那些故事了，前几日回去看婆婆，她那慈爱的脸上却多出了几道皱纹，
6、头发也变得花白了些，于是，我便暗自由内心做了个确定，以后，换我给婆婆讲故事。将书放回原处，嘴角无意间多了一抹笑意。我爱读书!书是一匹马，让我在学问的原野中奔跑;书是一双翅膀，让我在这奇异的世界里自由翱翔;书是多彩的笔，映证我心中的每一幅画。书像爸爸的手，轻轻抚摩我的头，让我在学习中不怕困难，做一个真诚虚心的人;书像妈妈的笑脸，幽默风趣的语言，给我带来无穷的快乐;书像老师的眼睛，静默地激励我，不要向困难低头。书更是我最好的挚友，带我走进生活，了解人间冷暖，人情世态，教我如何做人，如何生活。书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯;书寄予着长辈的期翼，书演示着成长的途径;书折射着老师、同
7、学的情意和我们的喜怒哀乐。每当我捧起书，就会有一种亲切感;每当我放下书，我的头脑就会又充溢了很多读书真好!书里的学问比金子还珍贵，不读书，就是输在起跑线上的失败者;读书，是走向金色阳光的成功者。读书演讲稿 篇3敬重的老师、敬爱的同学们：大家好！书是人类文明的结晶，是学生时代最好的挚友，是人们不会说话的老师，它蕴含的学问面特别广泛。同学们都知道的“若要功夫深，铁杵磨成针”的古语，就讲了唐代诗人李白读书的故事。在 李白学生时代，他不喜爱读书，成天在街上闲逛。有一天，他在池塘边望见一位老婆婆拿着一根铁棒在石头上磨。于是，李白就问：“老婆婆，您在干什么？”老婆 婆回答说：“我想把这根铁棒磨成绣花针啊！
8、”李白问：“铁棒这么粗，什么时候才能磨成绣花针呀！”老婆婆说：“只要你做事用心，坚忍不拔，就肯定能磨成绣 花针的。”李白听后，深受感动，他记住了老婆婆说的话。回到家中，他发奋读书，最终变成了一位宏大的诗人。同学们会说，你看，我书柜的书许多，比你们家的书多。但是，这些书你读懂了吗？你记住书中告知你的学问了吗？许多同学都是买来许多很美丽的书却不去读， 光在那装样子。其实，只要你看一遍就会有一遍的收获，把书中的学问记住了，印在脑子里，书才能发挥它的作用。读过一本叫尼尔斯骑鹅历险记的书。这本书讲的是一个生性粗野，非常顽皮，专爱搞恶作剧的男孩儿尼尔斯的故事。有一天，父母不在家，他因为戏弄一只鹅， 后来被
9、小精灵变成了大拇指那么小的人。就在这时，一群大雁飞过，家里的一只雄鹅也飞了起来，尼尔斯为了不让雄鹅飞走便紧紧地抱住雄鹅。雄鹅带着尼尔斯跟着 雁群走南闯北，始终飞到最北部的阿普兰省。一路上，尼尔斯结识了许多新挚友，并且渐渐改掉了很多坏毛病，成了一个和善、英勇的男孩子。这本书让我明白了一个道理，只有帮助别人，才会欢乐，只有不断改掉一些小毛病，才能交到更多的挚友！书让我们懂得的远远不止这些！像十万个为什么，它让我们懂得了很多好玩的科学学问。像感恩父母这本书，它通过一个个感人的故事告知我们父母的爱有多么宝贵，让我们好好的珍惜父母的爱。像儒林外史这本书，它描绘的一个个人间悲剧不禁让我们感叹！读书给了我学
10、问，读书给了我乐趣，读书更给了我力气。书让我们的语言不再乏匮，变得能说会道，书让我们的作文不再枯燥，变得生动好玩。读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：学问。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。书,像沙漠里的指南针，又像是黑夜里的北极星，时时刻刻都在静默地为人们导航，指引正确的方向。我很爱读书，我希望有更多的挚友和我一样爱读书，和我一样都拥有自己的读书故事。感谢大家！读书演讲稿 篇4敬重的各位领导、老师，大家好！闻名作家林语堂曾经说过：“读书能让人得新知，增学问，养性灵。”一本好书可以让人们不断地发觉自己，检查自己，提升自己，读过
11、一个都不能落，让我对我今后所要从事的教化事业有了一个新的理解，今日我演讲的题目是：我只是一名浇花匠。西方有这样一句谚语：你想华蜜一生，请你酷爱你自己的职业！我深深地爱着老师这一职业。有人说老师是太阳底下最光辉的职业，他们像园丁一样把雨露洒满大地，把幼苗辛勤培育，但是，看过一个都不能落后我经常问自己，我真的就要像园丁一样吗？园丁的工作是修剪树木，让树木花草根据图纸上的设计成长，稍有偏差就进行修饰，最终让人们观赏到漂亮的风景。假如说从辛勤培育、细心呵护角度理解，老师是园丁；假如说学生有错误，老师要帮助他整改，老师是园丁，可是花草虽然有生命但却没有意识，学生则是有意识有灵魂的，假如老师真的完全像园丁
12、一样去“修剪”学生的话，那便是一千个读者，一个哈姆雷特，教化便失去了它原有的意义。一个都不能落让我坚决了我的信念：我不是园丁，我只是一名浇花匠！日常教学中，我们所面对的学生层次不一，有学优生也有学困生，课堂上在老师的引导下一些学生能够在学问的海洋里如鱼得水，而在他们享受着学习所带来的欢乐的时候，另一些学生却难以融入其中，对所学的学问仍旧是一团迷雾。手心手背都是肉啊，教学中我们不会放弃任何一个学生，也不会让课堂成为任何一个人心头难言的伤痛。我的教化目的并不是让学生一模一样的学会同一个学问，应用同一个方法解决同一个问题，而是适时地在学生出现问题的时候予以帮助，帮助他们增加学习的实力，形成自己特有的
13、处理问题的方法。一个都不能落这本书总结了不同的学生在学习过程中出现的问题，并提出了相应的解决策略，为教学供应了参考，例如书中提到有这样一些学生，他们过度贪玩儿，课堂上违反纪律，课后不按时完成作业，有时甚至因为摊贪玩而逃课。是什么缘由让这些学生如此贪玩儿？怎样才能转化这些贪玩儿的学生呢？对于刚入职半年的我，这的确是一个难题，但是一个都不能落给了我答案与帮助。有些学生贪玩儿是由于自身因素造成的，他们有些人自制力不足、基础过差或者是留意力差；有些学生贪玩儿是由于一些外界因素造成的，学习强度超过他们的承受实力、老师的填鸭式教学，家长的疏于管理等等。教学中我们能忽视他们吗？我们应当以学优生的标准约束他们
14、吗？答案当然都是否定的，我们要做的，首先是不要让学习强度超过他们的承受实力，要耐性的教育，发觉他们的闪光点；让他们欢乐的学习，尝到胜利的味道；要谆谆教导的进行教育，同时还要善抓反复、确保转化，更重要的，是要做好因材施教。当老师最快乐的就是能够看到学生在学问的海洋中自由搏击，健康成长，但是，老师不能为学生做一切事情，须要学生自主选择，主动学习，不要忘了，我们不再是园丁，而是一名浇花匠！我们要用赤诚的爱唤醒迷茫，点燃青春，让希望这片沃土开满绚丽的特性之花！读书演讲稿 篇5各位老师、同学们：你们好！今日我演讲的题目是酷爱读书。历经苦难的高尔基曾经说：“书籍使我变成了华蜜的人。我们又何尝不是呢？记得我
15、从上幼儿园起，我就起先看书了。刚起先，我相识的字很少，都是妈妈读书给我听的。后来我相识了一些字，便自己看起来，我被书中的内容吸引住了，越看越爱看。上学后，我相识的字更多了，在老师的帮助下，便起先看起了名著，是书籍让我懂得了很多道理。如史记中的“桐叶封弟”告知了我“言必行，行必果”的道理，不能以“说着玩”为借口，不当回事；“齐桓公称霸”告知我，成大业者，就要胸襟宽大，不计前嫌。当福尔摩斯揭开 一个个迷团的时候，让我懂得了“魔高一尺，道高一丈”的道理；假如给我三天光明中的海伦凯勒以坚韧的毅力战胜病魔，最终成为闻名的作家，告知我：一个人在受到了挫折时，不能对自己失去信念；论语又让我懂得了学习更要温故而知新，才能不断进步。书籍让我明白了：挚友可能离去，书，却是最忠实的伙伴。时间不断消逝，读书让我不断进步。不仅如此，读书使我们逐步建立起同古今中外宏大作家之间的沟通，吸取书中的精华，懂得做人的道理。同学们，酷爱读书吧！从书中汲取精神食粮，它会使你终身受益的！冰心奶奶曾经说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充溢，而读一本坏书，会使人心胸变的狭窄。书，是人类进步的阶梯；书，是欢乐的源泉；同学们，酷爱读书吧！拥有书，我们就拥有了世界，拥有书，我们就拥有了美妙的
