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1、F学前教育专业教学资源库03岁儿童动作发展特征125-30个月儿童动作发展特征25-30个月儿童以发展基本运动技能为主，各种动作均衡发展。25-30个 月儿童粗大动作发展主要表现为运动技巧有了新的发展。儿童不仅学会了自由地 行走，跑、跳、攀登楼梯或台阶等动作的运动技巧和难度也有了进一步的提高， 能够跨过小的障碍物，也开始征服楼梯、滑梯。精细动作发展主要表现为手的动 作更加灵活，能够较准确灵巧地运用物体。1.25- 30个月儿童粗大动作发展特征24个月以后的儿童，出现了真正意义上的“跑”，而不是像2岁以前的跑一 样只是“快步走”。25-30个月的儿童，多数能够并足在原地跳动，但跳得不高，也可以独
2、自 单腿站立数秒。如果身体重心掌握得好，他们还可以稳稳地单腿站立。他们已能 够跨过有一定高度的障碍物，如跨过纸盒、小木板等。这是儿童四肢协调能力发 展的结果。与此同时，儿童可以不需扶手或栏杆独自一阶、一阶上楼梯，但是在 下楼梯时还需要扶住栏杆或墙壁。双手运动则表现在可以抛球2-3米，还能接 住从地面滚来的小球。2.25- 30个月儿童精细动作发展特征这一月龄段的儿童，手的动作更加灵活，能够比较准确灵巧地运用物体。会 拼搭各种形状的积木，如小房子、小火车、门楼等。还可以用指尖抓笔在纸上随 意画，有的儿童还可以画直线或垂线。在日常生活中，发展较好的儿童已开始使 用筷子，开始学着自己穿脱衣服、系扣子等。1由湖北省直属机关第一幼儿园何小燕老师整理
