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1、合奏好生活的乐章年级八科目道德与法治时间标题第三单元合奏好生活的乐章中心发言人成员一、课标要求2.1正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。2.4理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。二、教材分析本单元以“融入集体，学会竞争合格”为教育主题，引导学生充分认识个人的生存和发展离不开集体，集体的存在和发展也离不开每一个成员，进而加深对“团结就是力量”的理解，增强维护集体荣誉和利益的自觉性；帮助学生在学习和生活中正确对待竞争与合作，增强竞争意识和合作意识，养成团结合作、乐于助人的品质
2、。学好本单元的内容，对于形成健康的心理素质和良好的道德品质，提升交往与沟通的水平等具有重要的作用。同时也为学习后面内容提供了价值指导。三、学情分析八年级学生，在学校生活一年多了，和班集体的同学熟悉了，容易忽视班集体的存在。但初中学生大多是独生子女，很多学生养成性情孤僻、不合群的不良心理素质，还有部分学生受不良文化影响，凡事以自我为中心，缺乏对集体的关心，不会欣赏别人的成功，不愿与人合作，心理脆弱，经不起失败和挫折，在竞争的压力下产生不安和焦虑。还有学生本身也愿意与别人合作，但由于不会沟通，缺乏处理人际关系的技能，影响了合作的效果。因此，帮助学生克服不健康的心理，培养学生的合作精神的合作能力，积
3、极为集体的发展尽职尽责，更应成为思想品德课的重要内容。四、教学目标（结合课标）情感态度价值观：树立集体荣誉感，愿为集体利益牺牲个人利益，真正做到爱他人、爱集体、爱祖国。体会团结就是力量，树立团队意识。树立竞争与合作意识，既要勇敢地参与竞争，又要以开放的心态与人交往合作，养成团结合作、乐于助人的品质。过程与方法：认真阅读教材中和教师给出的案例，积极思考问题。联系自己生活实际，参与讨论交流，发表自己的见解。知识和能力：知道个人离不开集体，集体也离不开个人；理解一个集体只有团结才有力量。认识个人利益与集体利益的关系，知道怎样为集体增光添彩。能够正确处理个人利益与集体利益的关系。了解合作的重要性，懂得
4、合作对个人发展的意义。正确理解竞争与合作的关系，懂得合作不能没有竞争，竞争不能没有合作。能正确对待社会生活中的合作与竞争，在竞争中不忘合作，养成善于与人合作的能力。五、教学重点难点应对措施和思路教学重点理解个人与集体的关系。能够维护集体的荣誉和利益，为集体添光彩。理解团结就是力量，培养团队精神，共担团队责任。正确理解竞争的作用。学会正确对待竞争，敢于竞争。知道合作的重要性及善于合作的要求。正确理解竞争与合作的关系，养成善于合作的品质，学会在竞争中合作。利用多媒体辅助教学，创设情境激发学生的兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。采用灵活多变的活动方式，师生、生生对话与多向交流，开阔学生视野，使学生在活动中获得知识，提高能力，获取情感体验，建构自己的价值观体系，突出重点、突破难点。教学难点能够维护集体的荣誉和利益，为集体添光彩。理解团结就是力量，培养团队精神，共担团队责任。正确理解竞争与合作的关系，养成善于合作的品质，学会在竞争中合作。五、课时安排4课时，其中第5课2课时，第6课2课时。六、知识结构七、其它补充
