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1、2023年园本教研计划_学年度第二学期园本教研工作计划泓旭幼儿园_.2泓旭幼儿看护点园本教研工作计划一、园本教研基本情况分析我园继续全面_幼儿教育纲要等相关文件，围绕本园“规范管理，务实创新，特色发展”的工作核心，以提高教师教育能力，规范教育行为，提升园所教育质量为目标，积极开展了一系列的教研工作，具体内容如下：1.开展纲要健康领域的学习与培训。通过_部分教师外出参加纲要培训和全园教师共同参与的园本教研培训以及每月_的专题考核这几种途径，帮助教师树立正确教育理念，具体了解各年龄段幼儿学习与发展目标，结合教育建议反思并改进实际工作中的偏差与不足，以达到提升教师专业水平，优化教育质量的目的。2.开
2、展领域组教研活动，教师按照自己的喜好与专长，分为了七个小领域组，每月两次进行教研活动，浓厚了教研氛围，不同程度提升了教师领域教研水平。3.课题研究积极开展。本学期，我们将较大精力放在了_军区饮食安全课题研究中，在教育活动的选择、精品案例的书写、班级环境以及公共环境的创设、教玩具的制作上进行了大量的探索与实践，累积了一定的经验与成果。但是，对照上学年工作计划，结合教师的日常教学和期末考核情况，发现了一些不足，主要体现在：1.大部分教师的教育观念稍显滞后，主要体现在。注重学习的结果，忽视学习过程；重视知识的灌输，忽视幼儿学习能力、学习品质的培养；重视对既定教学方案的完成，忽视对幼儿的观察、分析以及
3、教学策略的调整与运用；在活动中忽视幼儿的主体地位，教师常有高控制的不当教育言行等等2.从实际情况来看，现在我园师资日益年轻化，教育水平参差不齐，在各个方面都急需学习与提升。教师主动学习、反思的习惯虽然较上期有所进步，但离工作要求还有一段距离，主要体现在：教研活动时思维欠活跃，有部分教师鲜有发言，参与度不高；在日常工作中，不能_，虽然进行了一系列的规范化学习与研讨，可是仍有部分教师没有将其内化，如教育活动设计与_重难点不突出，教案书写格式不规范、层次不清晰等等。3.在本期我们必须扎实、加强园本健康特色的研究和幼儿创新思维的训练。二、本期教研工作思路本期的教研工作将以全面提升教师队伍的教研水平为重
4、点，本着“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，通过建立更加完善的园本教研制度，需找更加贴切有效的教研方法与途径，开展更加扎实有效的教研活动，发挥教研工作职能，以年级组、教研组两条线并驾齐驱，把教研活动作为幼儿园教师学习、成长的重要阵地，全面提升我园教师的教学能力和教研水平。三、本期教研工作目标1.加强理论学习，提升教育素质。_教师系统学习纲要艺术、科学领域相关理论知识，从而转变教育观念，优化教育行为，提升健康领域教育实践能力水平。2.落实规范化，提升专业技能。以“环境创设”为重点，进行针对性研讨与培训，达到突破日常工作瓶颈，提升本园教育工作质量的目标。3.以理论为依托，以研究促
5、发展，提升教研教改水平，进一步凸现健康特色。4.实行领域教研和课题教研双轨制，完善教研活动制度，打造教研文化，丰富教研活动形式；注重教研工作过程管理，切实提高幼儿园教研工作水平。四、主要工作及措施1.开展专题教研，夯实教师理论素养。将仔细研读纲要中的艺术、科学领域和落实相结合，转变教师的教育理念，提升教育能力，规范教育行为，促进教师的专业成长。（1）专家讲座引领方向。本期，我们将邀请_省知名幼教专家来园进行专门的讲座，引导教师正确解读纲要中艺术、科学领域的强调的教育理念，具体了解各年龄段幼儿学习与发展目标，为教师们科学、有效开展实践工作提供理论依据。（2）课例观摩加深理解。在专家解读引领纲要的
6、基础上，_教师观看相关领域的优秀课例，实现从理论论到实践，从抽象到具体的过渡。为教师们积累感性经验，为亲身实践奠定基础。（3）课例实践探索思考。在理论学习和课例观摩的基础上，将以年级组为单位，分别对五大领域中各学科教育内容进行一系列课例设计、观摩以及说课、评课活动。鼓励教师在实践中领悟，在研讨中碰撞，从而进一步内化专业知识，提升专业水平。（4）反思总结提升水平。在专题研讨的过程中，将要求教师主动参与、积极思考，并用论文、案例分析、教育笔记等多种方式记录自己的心得体会，所得所想，以此促进教师专业理论和文字能力的进一步提高。2.开展领域组教研，鼓励教师业有所长。（1）完善教研过程管理。以年级组长为
7、核心，_教师从教研问题库的建立、学期教研计划制定、具体教研活动落实、再到教研时效总结开展扎实有效的工作。（2）继续打造教研文化。从活跃教研氛围、创新教研模式、激励教研热情等方面进行探索与尝试，力争将教研活动真正成为教师喜、乐、爱的专业成长摇篮。（3）鼓励教研工作高大上。提供平台，为教研组参与幼儿园教育工作实施创造机会，促进教研水平向更高层次提升。本期，健康组将继续担纲幼儿园“体育大开放”活动设计与_；音乐组、健康组共同进行新课间操的设计与排练，将完成工作任务从某一人到某一群人的转变，更好的激发教师的教研热情，增加主人翁意识，增强教研团队凝聚力。3.开展科研课题研究，提升教师专业素养。4.开展年
8、级组教研，提升日常工作质量。（1）各年级组扎实开展_备课，逐一梳理每一教育活动的重难点；教具制作由年级组长责任到人，并负责把关，保证日常教学质量。（2）各年级策划并_好课间操评比、大型活动（春游、六一）、幼小衔接等园内分年龄班开展的活动，提升日常工作质量。5.抓好园本培训，突破日常工作瓶颈。（1）针对本园区域活动开展现状，进行区域活动的有效_与指导的专题培训，在专家引领操作实践反思交流成果汇报的过程中，提升本园区域活动开展质量。（2）鼓励有突出专长教师_、传授技能，带动整个教师队伍的成长与进步，从而形成互帮互学、积极向上的学习氛围。（3）有目的有计划地选送思想好、业务强、爱岗敬业的同志外出培训
9、，带回先进的经验，并_、推广活动。2023年园本教研计划（二）-_学年第二学期园本教研工作计划一、指导思想本学期，我园教研工作以区学前教育工作计划及幼儿园园务工作计划为指导，加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点1、通过各类学习、培训活动，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。2、加强教育教学常规管理，优化一日活动各环节，提高幼儿生活质量。3、以园本教研为载体，深化特色教育教学，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入和发展。三、具体措施（一）完善日常教
10、研管理机制1、建立由业务园长、教研组长、年段长、骨干教师组成的园级推门视导小组，重点对青年教师的半日活动进行视导，带动全园教师教学质量的提升。2、根据本园实际情况，对原有的教研制度进行修订完善，明确教研组长、年段长、班主任职责，充分发挥园本教研的引领作用。3、要抓好园本教研制度的落实，鼓励有创新务实精神的老师积极参加教研活动。扎实做好学期园本教研资料收集、整理和积累工作。（二）加强师德建设，提高教师素质，重视内涵发展。1、通过政治学习，加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。2、鼓励教师利用业余
11、时间参加进修，给自己充电。建议教师经常翻阅早期教育、幼儿教育、幼教博览等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。平行班与班之间进行互相听课评课活动。并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。4、以发展的理念引领园所文化和特色教学，增强改革意识、科研意识，注重个性化发展，在规范发展的基础上，追求内涵发展、特色发展，促进幼儿主动学习。（三）优化幼儿一日活动1、各班根据省一级标
12、准教育教学类的要求，规范管理幼儿保教工作，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。检查组随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。2、园领导加强半日活动视导，及时了解教师制定计划、_教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师_的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育教学_能力。3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会_的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，培养措施并落实在一日生活的教育
13、中。4、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着“_幼儿，读懂幼儿”的这一主线，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。5、幼儿园_丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、三八亲子节活动等系列活动。6、园内开展“班级一日活动优化”专题研讨活动，根据本班的实际，创新一日活动的_模式，让孩子有活动的自主选择权，使孩子的在园生活变得有序、从容，让幼儿有质量地度过每一天的在园生活。四、具体安排_月份教研：1.做好开学工作，稳定幼儿情绪，正常开展教育教学活动；2.召开工作部署会议。_月份教研。1.三八节、植树节主题教育；2.消防知识普及专题讲座；3.迎接镇常规工作检查。_月份教研。1.园级优质课评比；2.积极撰写论文参加区级评比；3.环境创设；4.课题研讨（一）。_月份教研：1.准备六一庆祝活动；2.课题研讨（二）；3.宣传月工作；4.常规工作检查。_月份教研：_家长开放日活动；2.大班毕业典礼；3.课题研讨（三）；4.常规工作检查；5.做好学期末对幼儿的科学评价工作；6.各类资料归档。第5页共5页
