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1、物理教研组工作总结物理教研组工作总结共10篇 ，WTT希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。一学期来，在开发区及学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，我在认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。二、教育教学情况本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生
2、，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结进步教学程度。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合才能的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中进步学生的思维素质。保证每一节课的质量。3、认真及时修改作业，注意听取学生的意见，及时理解学生的学习情况，
3、并有目的的对学生进展辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经历，努力探究合适自己的教学形式。本学期平均每周听课二到三节，尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我理解了如今物理教学的动向和开展趋势 。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 通过开公开课，使自己的教学程度得到很大的进步，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，从而更促进了物理教学。6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，二3、二4、二5三个班的物理成绩都获得了一定的进步。其
4、中，二3班的进步更为明显，每次考试成绩总是不断进步。但还需进一步进步。三、班主任工作情况本学期我任初二5班的副班主任，除协助班主任庞老师维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，我更关注每一个学生的思想状况，全面理解学生情况。因此，平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。如今班级情况稳定，学习气氛浓重，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。一、指导思想：建立研究型、合作型的教研组，走专业引领内涵开展的路子。努力进步老师的专业研究程度，并可以深化课堂落到实处。本学期将继续以“济钢高中生态高效课堂”为教研工作
5、的主线，把更新教学观念，优化老师的教学行为和学生的学习方式，重视非智力因素的开发，努力进步45分钟课堂效率，作为物理组我们开展教学研究、集体备课的指导思想和目的。围绕这个指导思想和目的，我们物理教研组特制定如下工作方案：二、工作重点1、落实“高效课堂形式，将之落实到新授课、复习课、试卷讲评课三种课型中。2、开发和完善物理组课本课程3、以济南市青年老师实验优质课评比活动为契机、引领青年老师的专业开展。4、抓起始年级的根底教学、高二年级的学业程度考试、高三年级的复习备考三、详细措施以学校制定的“讲、评、学、备”四环节为形式，开展教研组工作，详细如下：一根底年级：1、将集体备课科学、标准。将课题分工
6、到人，每次集备时定出中心发言人。2、科学、标准的制定学案、注意学案中应浸透德育教育3、每周老师至少听评课一次。4、每周三下午对学生的研究性学习进展科学指导。本学段的课题为物理课程拓展。5、借助济南市的青年老师优质课评比活动，搞好青年老师的培养和高校教学的研究。6、加强作业的科学标准的布置。有备课组制定统一的作业要求和作业量，减轻学生的课业负担；杜绝作业布置的无序性、低效性。7、对学生进展选课指导。课改不仅是学校事情，更要落实到我们每一科任老师的身上，使学生理解课程特点结合自己的爱好和自身特点科学选课8、加强实验教学。实验是高考的难点也是素质教育的要求。应做好演示实验和学生实验，实在培养学生的实
7、验才能。实验做完后最好利用实验课件回放稳固，加深印象9、抓好高一、高二的物理竞赛辅导工作。落实到人、分工明确。10、抓好抓实高一、高二的研究性学习的指导工作。落实到人、分工明确。二高三复习备考1、以现行教材为复习蓝本，以20年新课程标准物理科考试大纲为框架，以近三年高考考试题为线索，充分研究高考形式和本届学生实际，实在定好教学教研方案。2、教学做到“三好”上好每堂课，练好每道题，评好每套试卷；坚持“三个根本点”抓根底、重课本，求落实；打破一个难点实验才能培养。3、教研做到务实，注重解决教学中碰到的实际问题，及时交流教学经历，经常进展校与校，班与班比拟。4、详细教学安排和要求：一轮复习注重夯实根
8、底，帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络，深化概念原理定理定律的认识理解和应用，促进学科思维的形成，培养学科科学素养。一轮复习至二月底完毕。 复习过程分三步：1上好复习指导课要做好充分的准备工作，吃透教材、钻透考纲、摸透考生，做到“三讲”知识讲准、重点讲透、难点讲清，要求讲法得当，照顾全面。 充分理解学生学习中存在的问题，对存在的遗留问题，要求在复习的同时，更正补充，不留死角。2加强练习和训练题目要挑选：根底题要练够，训练题要练足，测试题要练精。 应根据学生实际情况，对所使用的资料进展挑选、补充。3搞好检测和考评采用适当的修改和阅卷调查等形式，找准学生中暴露出来的“病例”、
9、“病因”，有针对性的及时评讲。在评讲中要坚持四反、三提倡反对平均使用力量、反对就题讲题、反对言堂；提倡突出重点，讲准讲透、提倡归类讲评，注重小结。后面为你推荐更多物理教研组工作总结！物理教研组是一个小科组，一学期以来，作为其中的每一位老师，虽无可歌可颂的业绩，但我们工作是尽心尽责的，一丝不苟的，任劳任怨的，当然也是默默无闻的，初中物理教研组工作总结。可以这样说，多年来我们一直在承受着一种另类的“寂寞”。但尽管如此，我们并没有妄自菲薄、怨天尤人，更没有对别人获得的荣誉表现出丝毫的嫉妒。我们始终以一种平常心在自己的岗位上默默地耕耘着。回忆即将完毕的这一学期，主要做了如下几方面的工作：一.开好第一次
10、科组会：本学期伊始，召开物理教研组工作总结了新学期的第一次科组会，认真学习讨论学校的工作方案和工作要求，并结合本科组的实际提出科组新学期的工作方案和目的，使老师们做到心中有数，明确职责。二.配合学校组织开展了“优质高效课堂六环节教学形式推广和应用”活动：在此次活动中，按照学校的部署和要求认真组织科组老师开展互相的听课、评课和说课活动，通过此项活动，浓重了科组的教研气氛，促进了课堂教学改革，进一步标准了常规教学行为，20-20学年度第二学期物理教研组工作总收到了较好的效果，工作总结初中物理教研组工作总结。本组老师全部参加了我校首届教学节课展示活动并获得好评。三、积极开展校本教研活动配合学校开展的
11、双爱好活动，物理组开展了校本教研活动，通过实验探究-物理实验。四、本学科教学常规方面：我觉得我们组的每位老师都非常敬业，从未出现过上课迟到早退等情况；每位老师都非常关心保护学生，耐心解答学生问题，经常鼓励学生树立他们的信心；而且尽管每位老师任教班次多，但大家都是认真对待每一节课，从备课、准备教学材料到上课等都一丝不苟，特别是实验课，每节实验课的课前预做必不可少，力求使每一堂课都能获得最理想的效果。本学期，我们的任务应该说比拟重，要面对今年的中考，我们组老师能团结互助，不斤斤计较，有的老师为了完成教学进度，还主动向其他科要课上，以致可以圆满完本钱学期的教育教学任务。对作业的修改和辅导，每位老师的
12、修改量都大，但我们都精选了作业，而且全部都是全批全改；学生存在的问题，根本都即时作了讲评和辅导。本学期生物组应该说较好地完成了学校分配的各项教育教学任务，“小科组也应该有大作为”，虽然我们获得了一些成绩，但对照上级领导的要求还有差距，我们将进一步学习先进学校的教学经历，进一步更新教学方法，充分运用现代化的教学手段，将我校的生物教学工作搞得更有特色。本学期物理组全体老师在校长室,教诲处的领导下,进一步落实学校教学工作方案, 以新课程标准为指导,以常规管理为根底, 以作业有效性为-进步课堂教学为主线,以加强实验教学为打破口,以课题研究为侧重点.全面进展了物理教学改革的理论,引导全组成员认真学习教育
13、教学理论,深化开展教法研究活动,积极施行素质教育,营造良好的教研气氛。一、落实常规工作，加强教法研究，进步教学技能1.教学的五个环节是教学工作顺利展开的必要要素。我们教研组从备课、上课、作业、辅导、评价，每个环节都认真钻研，做到“备课要精心，上课要尽心，作业要分层，辅导要细心，评价有爱心”，尤其是进步作业的有效性，这是关系到对学生增效减负的有效途径之一，还有在分层教学中，特别注重对学困生的双基知识的稳固和优秀生解题才能的培养，最后在评价学生时特别注重学生非智力，使学生树立“我要学”的信心。2.实验观察物理教学最根本也是很重要的学习方法之一，是进步物理教学质量重要措施。为此，我们在实验教学课题的
14、根底上提出了加强学生元认知才能的培养，不断理论，不断总结。教学过程中我们非常重视每节课的演示实验和每一个学生实验, 将演示实验改成了学生实验从而增加学生实验的数量,获得了很好的教学效果,进步了学生的学习兴趣,培养了学生的动手才能和团队精神。其中刘燕的光的反射和重力势能在校级公共开课中得到学校领导的认可，张振明的实验：电路故障的判断在区级公开课中得到同行的好评。二、加强学习交流,重视科研才能，进步业务才能1.本学期我组老师继续学习课程标准和钻研教材,认真领会教学参考，做到教材练习册合一，落实课程标准的理念，做到理论-总结-反思-再理论-再总结反思，不断的积累经历，使先进的教学理念真正落实到平时的
15、教学理论中去。我校的刘燕老师的简单机械的复习课在新老师评价课中得到教研员的首肯。2.认真完成校教诲处和区教研中心、教研员下达的各项任务，包括网上论坛，我们积极参与其中，尽可能发表自己的看法，交流自己的想法，同时也汲取了其它兄弟学校的有价值的经历，再包括九年级的教学试题的汇总，我们教研组认真整合题目，编题，尽可能进步题目的使用价值，这些试题在区内得到同事们的认可;3.华亭学校是我们物理新老师的培训基地，我们充分运用这个契机，和华亭老师交流经历，并理论学到的教学方法，不断改良，认真领会教学要领，不断消化总结，形成合适我校的教学风格，效果还是比拟明显的。4、老师的教学业务，不仅表达在教学上，而且表达在教科研的才能，我们物理教研组非常重视教科研才能的培养，本学期，有两个论文在区内交流，它们分别是浅谈物理探究实验过程中学生元认知的培养和物理研究性学习的初探，同时完成了课题农村初中物理教学中学生元认知才能培养的研究与探究的中期反应交流。三、采取多种方式，重视新老师培养，进步新老师的教学素养新老师培养的主要方式：1.“师徒结对”的方式。这是学校学科教学方面主要采取方式。鉴于学校的实际情况，我们采取“一对一”“多对一”的“师徒结对”方式，及由教研组长结对主要负责培训工作，其他的物理老师在平时也要负责培养，使新老师的教学技能更扎实。2.教研活动讲座的方式。主要是在教研
