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1、2022年信息技术教学工作总结例文本文目录2022年信息技术教学工作总结范文信息技术教学工作总结高一年级信息技术教学工作总结信息技术教学工作总结范文一、重视问题的提出和解决 在信息技术课的学习中，老师首先要组织学生从学习和生活中选择和确定他们感兴趣的专题，去发现问题和提出问题，这些问题可以是课堂内教材内容的拓展延伸，也可以是对校外各种自然和社会现象的探究；可以是已经证明的结论，也可以是未知的知识领域。在学习中，问题是学生学习的重要载体，学生在解决问题的过程中会涉及多种知识，这些知识的选择，积累和运用完全以问题为中心，呈现横向的、互相穿插的状态。 例如：在“网页的制作”这一章教学过程中，假设不布
2、置给学生详细的学习任务，学生们往往表现的是虽然报有极大的兴趣，但却是无所适从，不知从何下手，结果几节课下来，学生们对自己的作业删删改改，几乎没有完好的作品产生。所以我采用“任务驱动”的方法，让学生有自己研究、操作的目的，让学生有的放矢。另外结合兴趣爱好，布置给学生课前准备的作业，即结合自己的兴趣爱好设计制作一个主题网页，并在纸上画出来，这样在上网页制作课时，学生就不会“打无准备这战”，盲目地去制作了，而且为了完成这项任务，学生必然要利用各种途径去查找资料，如上网等等。还要考虑栏目的设置和版块问题，考虑网站的整体风格和创意设计，考虑网站的链接构造等等。学生在准备过程中，就在搜索信息、组织信息、美
3、工设计等方面得到了锻炼。 二、重视学生之间的交流与协作； 在信息技术课中问题解决的学习，学生面临的是一系列的综合性问题，如信息的搜集、功能的实现、颜色的搭配等，这都需要依靠学生的集体智慧和分工协作。这时，协作既是学习的手段，也是学习的目的，通过协作学习和研究，学生可以取长补短，获得高质量的成果，与此同时，在共同参与的过程中，学生还要学会如何交流和协作，如：彼此尊重、理解以及容忍的态度，表达、倾听与说服别人的方式方法等。 在frontpage、powerpoint教学中，我都是安排3-4人来合作制作。在机房上课的座位，也由原来按班级座位顺序，改编为根据学生的兴趣爱好自由组合，但为了防止课堂上出现
4、混乱情况，老师应在课前就作好方案安排：先打印座位表格，由课代表在上课前就做好座位安排记录，并且通知到每一位学生，让学生知道自己的座位号，再把座位表交给老师保存，这样，在机房上课时就不会出现乱找座位的混乱现象了。 学生们都因为和自己有共同兴趣爱好的同学坐在一起，完成学习任务过程中也增加了协作的主动性，制作成功率就会大大地进步了。 三、重视因材施教 每一个学生在个性开展及特长爱好上的开展上都是不同的，不同的学生有不同的爱好和知识需求，在课堂上我们会发现总是有少局部学生对一些学习内容兴趣不大，假如再施加给他们高要求的学习任务，也只是徒劳的。为了实现培养学生全面开展的目的，我们应对这少局部的学生安排不
5、同的教学内容，降低目的标准，使这些学生只要按照课本、老师的要求去做就能完成任务，让他们也能品味到成功的喜悦，从而调动他们的学习积极性。 信息技术教学工作总结2022年信息技术教学工作总结范文2 | 返回目录转眼间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学期的收获和感想做个简单的工作总结，帮组梳理下自己的教学工作，希望在今后的工作上有所进步。同样的，本学期我还是担任三到六年级信息技术的教学工作，在有了过去一年多的工作的铺垫，本学期的各项工作开展起来要顺利多了，收获了一些小小的教学经历。但是同时也深感自己的压力越来越大，在不断的探究中教学，也开场越发多的发现自己的缺乏，通过教学工作使我深化地认
6、识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的开展有了正确的认识，它既是根底教育课程改革和开展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得体会。一、教学方面：、备课 开学初，根据学校要求，认真写好教学方案，提早备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主
7、体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握根底知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进展手把手的辅导，课后及时找出缺乏。二、个人学习：对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切时机认真学习，在不断学习、不断理论中进步自己的教育教学程度。虚心、主动地向其他信息技术老师和教学经历丰富的老师学习，丰富教学手段，抓住学校安排听课的时机，不耻下问，及时消化，汲取别人的好的教学方法，在自己的教学
8、中不断理论，不断总结，不断进步。三、其他方面：本学期我还分管电脑教室、学校网站、农远资的管理工作。电脑老师的硬件维护也是信息技术教学工作的一个重要的前提，因此课下机房的维护工作是必要的。学校网站是一个学校的展示的世界窗口，为了构建更好的展示平台，工作之余还要及时更新网站的后台资料，实现校园的数化。农远资的应用更是为了给其他学科的老师教学工作的学习搭建了一个平台，老师可以随时将农远的资应用到自己的实际教学中。四、努力方向： 、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到课课清、段段清。、对希望生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。、
9、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。、利用各种方法，训练学生进步、集中注意力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。高一年级信息技术教学工作总结2022年信息技术教学工作总结范文3 | 返回目录回忆这个学期信息技术教学工作，顺利地实现了学期工作目的。当然在工作中我享受到收获喜悦
10、，也在工作中发现一些问题。工作中碰到的问题我会认真考虑，想方法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的根底上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经历的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学期能以更优秀的相貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进展全面的总结，总结如下：一、思想方面思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。努力进步自己的教学程度和业务程度，进步自身的思想觉悟。二、教学、工作方面这学期主要担任高一年级的信息技
11、术教学和学校电教设备的检修、维护等工作。工作是繁忙的，相对于上一年，无论是工作方法、工作经历、还是工作效率都有了明显的改善。虽然工作量比拟大，但为了进步教学程度和进步业务程度，向有经历老师请教的根底上，利用本人有限的时间建成个人教学博客，这有利于同行同事间的交流和学习，方便学生与我的交流，这大大有利于我教学的进步和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。在教学之余，我也注重自身开展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评时机端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。继续更新教育、教学理念，探究适宜的教学方法1、充分表达“学
12、生为主体”，“老师为主导”的原那么信息技术老师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以老师为主导”相结合的原那么，注重培养学生的自学才能、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。教学施行的过程中，在充分理解新课程标准的情况下，根据学生的实际程度，重组教学内容。信息技术教学应该充分关注个体差异，设计分层次的学习目的。在教学过程中，要尊重学生的不同兴趣爱好和解决详细问题的不同技术思路。对学习起点较低的学生，要多鼓励、多帮助，提供有针对性的指导；对于根底较好的学生，要少限制、多支持，鼓励自主探究。2、努力转变学生学习方式课堂中倡导学生的自主学习，信息技术课程无论从教学内容、教学环
13、境和教学方法上都非常有利于培养学生的自主学习意识和学习才能。比方：我们学完文处理软件后，可以给学生布置一个电子作品，确立作品的主题，让学生根据自己的兴趣爱好，创作出集知识性和兴趣性与一体的电子报刊，主题选择方向可以是环境保护、西部开发、世界无烟日、科技活动周、机器人、奥运等。老师给出作品要求，给学生两节课时间，可以上网搜集素材，以小组为单位进展电子报刊的制作，同时也培养了学生协作学习的习惯。可以从作品的思想性、科学性、创造性、艺术性、技术性几个方面给打分，全面给出评价，使学生得到一次很好的锻炼时机。3、选择适宜的教学方法教学方法是影响学生学习方式的形成、完善以及改变的重要因素。信息技术课堂教学
14、常用的教学方法有： 任务驱动。“任务驱动”教学强调学生在亲密联络学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习知识、培养技能、形成才能，提升素养。在“任务驱动”中所设置的任务要求做到科学、适当、适度。 启发式。在发挥老师主导作用的前提下，根据教学目的，充分调动学生的学习积极性，引导学生展开思维活动，主动获取知识。这种方法有利于学生积极参与和学习，主动考虑和理论。 讲授法。信息技术老师根据信息技术课程的不同教学内容，做成各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，完成教学任务，达成教学目的。 分层递进教学法。根据不同层次学生学习程度的差异，确定不同层次的教学目的，实行
15、分层施教、分层测试评价。在教学过程中形成一种促进各层次学生不断递进的机制，开发学生潜能，开展个性，全面进步全体学生的根本素质。四、总结：作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我经常通过订阅中国信息技术教育、计算机应用文摘等书籍，上网阅读新课程教学网等形式，学习更加多的、好的、新的知识。从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时要虚心请教有经历的老师。努力进步自身的信息素养，形成自身的信息技术教学风格。信息技术教学工作总结范文2022年信息技术教学工作总结范文4 | 返回目录工作总结1本学期在学校方案的安排下，结合我校的实际情况开展了信
16、息技术教育、教学工作。学期临近完毕，回忆一学期的工作，总结如下：一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出实在可行的教学方案，并严格按教学方案进展上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进展了认真的教学分析p ，考虑在现有计算机软硬件的实际情况下如何施行教学，收到较好的效果。2、在教学中，我经常研究学生的思想开展变化，为了进步学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力开展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既稳固了所学知识，又进步了学习兴趣，并有助于学生智力开展。经本期理论，获得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和到达了规
