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1、幼儿园亲子游戏找宝宝的教案 亲子教育是一种早期教育,是以爱护婴幼儿身心健康和开发潜能以及培养个性为目标,以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育，重在提高家人间的感情与责任。下面是我给大家整理的幼儿园亲子游戏找宝宝的教案5篇，希望大家能有所收获! 幼儿园亲子游戏找宝宝的教案1 目标： 手脚协调地动作和学习听指令游戏 材料: 一些小蜜蜂头饰,红、黄、蓝三种颜色的花朵,儿歌录音小蜜蜂找花儿 过程: 1、出示蜜蜂头饰，教师示范游戏(边念儿歌边找到红花)12遍，引发幼儿参与游戏的愿望： “这是谁小蜜蜂最喜欢和谁做游戏呀”(交代游戏名称) “小蜜蜂找到谁做好朋友” “小蜜蜂和花儿在干什
2、么” 2、教师帮助幼儿戴头饰,扮演小蜜蜂,并带领幼儿一起边“飞”边念儿歌数遍。 3、在游戏中，教师通过动作示范和语言鼓励幼儿用脚踮起来走,两只手像蜜蜂的翅膀一上一下(较大幅度地)摆动。 4、进行“小蜜蜂找花”游戏,让“小蜜蜂”在反复游戏中逐渐地做到根据指令找花儿： “现在，小蜜蜂要找哪一朵花做朋友呢小朋友可要听清楚。” 提示: 1、由于托班幼儿自我中心倾向明显的这一年龄特点，游戏中，仍然会出现不根据指令找花儿的情况,教师只需反复提醒或者示范,而不必责怪和强制幼儿。 2、此游戏亦可作为亲子活动的内容。 附儿歌:小蜜蜂找花儿(小小) 小蜜蜂,嗡嗡嗡， 飞到东，飞到西， 飞来飞去找花儿, 找到红花亲
3、亲嘴， 你是我的好朋友。 （花瓣的颜色可灵活替换）。 名称二：小蜜蜂飞呀飞 目标： 用印章的方法进行添画 材料： 刻有蜜蜂图案的大、小印章若干，一幅花园的背景图 过程: 1、引导幼儿观察花园背景图: “这是什么地方花园里有谁呀” 2、教师演示用印章添画，边画边念小蜜蜂找花儿的儿歌。 3、在游戏中,教师与个别幼儿交谈,了解并指导幼儿对颜色的辨认： “小蜜蜂和谁亲亲嘴” 4、幼儿欣赏印章画,愉快地念儿歌。 提示： 1、活动中,教师要加强对个别幼儿的观察与指导,鼓励幼儿用力盖印章,使图案颜色更加清晰、明了。 2、印章的图案可以1-种,如：小蜜蜂、小蝴蝶。 3.如果幼儿对这一活动内容感兴趣,教师可以继
4、续提供其他材料,让幼儿自由选择撕纸、涂色、粘贴等多种方式进行春天的添画游戏。 幼儿园亲子游戏找宝宝的教案2 1、找宝宝 准备：每位家长自己准备一块纱巾 玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。 规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。 2、袋鼠跳跳跳 活动人数:人（每个家庭两大一小）一组,一次四组 活动内容:家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的长度为孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边,双脚同时向前跳。一家三口进行接力赛,哪个家庭先到达为胜。、过小河 活动人数：3人(每
5、个家庭两大一小）一组,一次四组 活动内容：家长与孩子利用三块纸板,以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为一组,先过小河的胜利。 4、找妈妈 活动人数:3人(每个家庭两大一小)一组,一次四组 活动内容:爸爸和孩子站在起跑线,妈妈在对面穿上罩衣,发令后，爸爸跑到妈妈跟前，给妈妈带好大头,回来拍孩子的手,孩子跑去找自己的妈妈，最先找到妈妈的家庭获胜。 5、抱球 活动人数：三人（每个家庭两大一小)一组，一次三组 活动内容：孩子和家长同时从起跑线跑到目标处，俩人抱起6个球(三人抱起9个球)跑回起点，途中不能掉球,先回来者为胜。 6、大珠小珠落纸篓 活动人数:三人(每个家庭两大一小）一
6、组，一次三组。 准备：塑料纸篓只,乒乓球1只,乒乓球板2块,小皮球只，相距2米划两条白线。 活动内容：孩子拿一个纸篓,与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体接球,但不可过线。进球多的一队为胜。 7、山果甜又香 活动人数：三人(每个家庭两大一小)一组，一次四组 活动内容：宝宝家庭,妈妈在这边，爸爸装成大树在那边，宝宝爬过山洞负责将爸爸大树的果子摘下放到这边妈妈的框里,先摘完果子的家庭为优胜者。 8、大手和小手 活动人数:活动人数三个家庭(每个家庭一大一小) 活动内容:家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中(手不能碰棉花球)。孩
7、子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜 9、贴鼻子 一游戏名称:贴鼻子 二.游戏玩法:将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 三.游戏规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 10、穿珠比赛 游戏名称:穿珠比赛 游戏玩法:参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。 游戏规则:游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。 幼儿园亲子游戏找宝宝的教案3 、拾方块 准备：自己准备方块(石子)5块。 规则：每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。 玩
8、法:首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起,同时迅速将方块拾起,然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止,然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内,最先放入圈内的为胜。 2、抢板凳户外游戏 准备:12张板凳(分两组，每组各放6张)、鼓。 玩法:(分年级幼儿进行，家长也可参加)把板凳摆成一个圆圈,每组1人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓,参赛者在裁判敲鼓时,要围着板凳转，裁判说停,参赛者马上坐到板凳上,没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳,谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。 3、比比谁的眼力好室内游戏 准备:矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子条 玩法：
9、每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约(大班50厘米、中班30厘米、小班1厘米)的高度距离(已用绳子设定好)投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。 4、贴五官室内游戏 准备:(1)一张硬纸板,纸板上面上人的头形轮,可加上头发之类，使头形更为生动。(2）制作好的活动、可贴的眉毛,眼睛，耳朵,鼻子，嘴。 玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请（中、大班）小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功;（小班及小小班）小朋友可牵着家长的手，把家长领到准确贴人头的位置，贴准确即获成功。 规则:家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 5、你扔我接户外游戏名称 准备:吸盘球
10、5个、场地准备。 玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜 规则:根据不同年龄段,设有不同间距，在间距抛接。 6、剪羊毛 规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑,让宝宝去取别的家长身上的夹子,夹子最多的家庭获胜。 7、挤欢乐球 材料:欢乐球若干,小椅子68把,小筐68个。 玩法:家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐(每个小筐中欢乐球数相等）站在椅子后，随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠，将欢乐球挤破。游戏结束，筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物,其余幼儿得一个气球。 规则:家长将欢乐球挤破方可算数。 建议：游戏可分为两组,34
11、个家庭为一组。 、找宝宝 材料：花床单68条、大帽子8顶(可自制)、小红花若干。 玩法:请幼儿围上花床单(不露脚),戴上大帽子,随音乐扭动。家长通过看表演,判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。 规则：幼儿背向家长,不能出声。 建议：游戏可分成两组进行，34个家庭为一组。 9、给爸爸化妆 材料：即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份。 规则:大家评评哪个爸爸最漂亮,他的孩子可得到小礼物。 玩法：请几位爸爸和孩子上场,幼儿可根据自己的意愿给爸爸化妆。爸爸撕掉胶纸递给孩子，孩子给爸爸贴眉毛、红脸蛋。游戏可反复进行。 1、找爸爸妈妈 材料:大头娃娃头饰6个。 规则：成
12、人可在场地终点处交换位置，但不能摘下娃娃头饰。 玩法：邀请6个家庭参加，家长戴上大头娃娃头饰，听音乐在场地中央跳舞。音乐停，家长站在场地两端。主持人帮助幼儿原地转三圈后，让幼儿找自己的爸爸妈妈。 1、好运大转盘 材料：小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。 规则：鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日的小朋友手中时停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重复抽到。 玩法：幼儿围成一圈，听鼓声传毛绒玩具。鼓声停，毛绒玩具在谁手中,谁的家长从幸运大转盘中抽幸运卡。卡片内容可设为:请家长和孩子一起吹一根羽毛,5秒钟不落地,奖励蛋糕一块,要求双手背后秒内吃完,大家倒计时;或家长唱歌幼儿伴舞。 2、玩绳结 玩法：先教孩子把绳子
13、4或8折打成结。爸爸在离孩子米处手持一塑料筐，鼓励孩子投绳进筐。刚开始时,可移动脚步，提高兴趣，以后不移动,提高技能。孩子抛进，爸爸抛出,孩子接住继续向筐内，边抛边说：“抛绳结喽。” 13、玩绳圈 玩法:学小鸭走路。先教孩子将绳两端各打一个结成绳圈，爸爸妈妈和孩子每人两个绳圈,双脚各踩住一个圈,双手各拉一个绳圈,一步一步如同小鸭摇摇摆摆向前走路。父母做鸭妈妈鸭爸爸。 14、跳绳圈 玩法:把3个绳圈放在一起或间隔一定距离，跳的方法可以变化经，单双脚跳或交替跳;绳圈排列方法可变化,如直线、三角形等，绳圈也可变化成半圆形、三角形、梯形等。套绳圈。父亲说：“看谁套绳圈套得快。”三人把绳圈从脚套入，通过
14、身体，再从头上套住，也可以从上往下，展开比赛或挨次进行。“钻山洞了”人将绳子套于腰间或腋下,表示山洞，另一个人可钻过或爬过山洞。爬过者作山洞，第2人再钻山洞,依次轮流进行。 1、玩绳子 玩法:踩水浪把绳子打开平放在地上,大人抖动绳子,让幼儿踩着另一端前进。跳双杆爸爸妈妈各持绳子两头,面对面蹲下,两绳平行，或宽或窄不断变化。幼儿跳到两绳中间,又跳出，不能踩绳,踩住为输,再轮换进行。最后,可3人跳绳，2人跳,独自跳动,或把短绳结成长绳让孩子在中间跳。 16、我的宝宝在哪里 准备:布带若干 要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手
