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1、第三单元 （90分钟 100分）一、积累运用（25分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）A.瓦楞（lng） 断茎（jng） 蓬松（png） 牡蛎（l）B.髀间（bi） 愕然（） 瑟缩（s） 枉然（wng）C.阴晦（hu） 五行（xng） 嗤笑（ch） 阔绰（chu）D.栈桥（zhn） 戳破（cu） 煞白（sh） 隔膜（m）2.下列词语中无错别字的一项是（ ）（3分）A.鄙疑 撩逗 拮据 十拿九稳 B.恣睢 皱痕 褴褛 雍容华贵C.萧索 展转 障壁 置之不理 D.一缕 打拱 摹拜 斩钉截铁3.解释下列句中加点的词。（8分）（1）我和母亲也都有些惘然，于是又提起闰土来。（2）我母亲
2、对我们的拮据生活感到非常痛苦。（3）一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。（4）过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。4.下列作者、时代（或国别）、作品及主人公搭配错误的一项是（ ）（3分）A.鲁迅现代故乡闰土B.莫泊桑德国我的叔叔于勒菲利普夫妇C.曹文轩当代孤独之旅杜小康D.黄蓓佳当代心声李京京5.运用画线句子的修辞手法，仿写一个句子。（4分）声音是不太好听，有点沙哑，有点毛毛剌剌的。可是公开教学课难道是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？京京心里难受极了。6.阅读下面的对话，按要求答题。（4分）画家甲:我昨
3、天参加了画展。告诉你吧,唯一能看见的,就是您的那幅。画家乙:老朋友,多谢了！别的画家的画怎么样?画家甲:我压根就没看着!那些画前面全是人,挤不进去你能说出画家甲的言外之意吗?画家甲的言外之意是：二、阅读理解(35分)（一）阅读我的叔叔于勒的选文，回答问题。（14分）父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了!”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!” 她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“
4、应该付您多少钱，先生？”他回答道：“两法郎五十生丁。”我把五法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他十个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片
5、紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。7.文中加点的两个“狼狈”意思一样吗？怎么解释。（3分）8.作者在文中写菲利普夫妇和“我”（若瑟夫）时各运用了什么描写方法？反映了他们的什么性格？（3分）9.选文中景物描写的句子有哪些？作用是什么？（4分）10.“我”（若瑟夫）在选文中起什么作用？（4分）（二）阅读下文，回答问题。（10分）住33号那会儿，左邻32号是个老人。老人一生相当坎坷，多种不幸都降临到他的头上：年轻时由于战乱几乎失去了所有的亲人，一条腿也丢在空袭中；“文革”中，妻子经受不了无休止的折磨，最终和他划清界限，离他而去；不久，和他相依为命的儿
6、子又丧生于车祸。可是在我的印象之中，老人一直矍铄、爽朗而又随和。我终于不揣冒昧地问：“您经受了那么多苦难和不幸，可是为什么看不出您有伤怀呢?”老人无言地将我看了很久，然后，将一片树叶举到我的眼前：“你瞧，它像什么?”这是一片黄中透绿的叶子。这时候正是深秋。我想这也许是白杨树叶，而至于像什么“你能说它不像一颗心吗?或者说就是一颗心?”这是真的，是肖似心脏的形状。我的心为之轻轻一颤。“再看看它上面都有些什么?”老人将树叶更近地向我凑凑。我清楚地看到，那上面有许多大小不等的孔洞，就像天空里的星月一样。老人收回树叶，放到手掌中，用那厚重而舒缓的声音说：“它在春风中绽出，阳光中长大。从冰雪消融到寒冷的秋
7、末，它走过了自己的一生。这期间，它经受了虫咬石击，以致千疮百孔，可是它并没有凋零。它之所以享尽天年，完全是因为对阳光、泥土、雨露充满了热爱。对自己的生命充满了热爱，相比之下，那些打击又算得了什么呢?”老人最后把叶子放在了我的书桌上，他说：“这答案交给你啦，这实在是一部历史，然而更是一部哲学啊。”如今我仍完好无损地保存着这片树叶。每当我在人生际遇中突遭打击的时候，我总能从它那里吸取足够的冷静和力量，不论在怎样的艰难之中，总能保持一份乐观向上的精神。（选文有改动）11.若给短文补加一个标题，最恰当的一项是（ ）（2分）A.乐观向上 B.特殊的树叶 C.老人D.老人和树叶 E.一片珍贵的树叶 F.我
8、和老人12.文中把“树叶”比作“心”的用意是什么？（4分）13.从故乡一文中闰土的生活态度入手，结合本文中老人的人生态度，谈一谈你对人生的看法。（4分）（三）阅读下面文章，完成1418题。(11分)最 初 的 温 暖邹扶澜男孩小时候家里很穷，甚至有时连上学的本子也买不起，常常用完了正面用反面。一天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包。女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，她还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完便不再用反面，也就不记笔记，只靠脑子记。女孩感到很奇
9、怪，有一天问他，他说：“会了，不用记了。”女孩好像明白了什么，主动拿出两个本子给他，男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天不和他说话。有一次，班里组织看电影，每人交5分钱，男孩没有钱，就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影，我替你把钱交了。”男孩气恼地说：“我不去，用不着你给我交。”女孩委屈地哭了，说：“你以后还给我还不行吗？”男孩没有再说话，勉强答应了她。第二年，女孩的家要搬了，男孩不知道要搬到哪儿，只觉得有一种留恋的感觉，仿佛丢了东西似的。知道她走的日期后，那一天他没有去上学，早早地候在一个十字路口县城开往外地的车辆都要经过这。终于，一辆大货车开了过来，女孩和她的哥哥站在车厢里。女
10、孩看见了他，高兴地向他挥手，男孩想跟她说点什么可没有说出来，车速很快，一溜烟从眼前过去了第二天上学，班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是同桌留给他的。男孩打开，是厚厚一摞没用过的各式作业本，还有她用过的漂亮文具盒，里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌。”男孩哭了，他突然觉得， ，从那天起，他的心知道了什么叫疼痛。那个文具盒，他一直保存着，有时候拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳，一跳几十年过去了，男孩读完大学，又读了博士，打拼多年后成为一家上市公司的老总。阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩，于是在报纸上登
11、了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的女孩。电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈，面对现场的许多观众，他把藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处，他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的女孩，此生也就无憾了。主持人问他：“为什么非要见她呢？相见不如怀念，保留最初的那份美好，为她祝福，不是很好吗？”他摇了摇头。主持人又说：“王丽晨现在已经步入中年，也许已经发福，也许过得很不如意，如果是这样，你还会执意见她吗？”他说：“是的，我想当面对她说声谢谢。另外，如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把。这么多年来，我一直想着她，甚至没有一天忘记过她，小时候，因为贫穷，我看过太多的冷眼，但她给了我最初的温暖，这成
12、了我生命的动力”他已经泪光莹莹，“我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气，沭浴着温暖的阳光”几天后，他收到一封信：“亲爱的刘同学，不瞒你说，那天我就坐在观众席上。之所以不见你，并不是因为你太富有，或者我已经老了，而是有些美只适合放在心里，就像一坛陈酒，旦打开味道就淡了。感谢这么多年来，我一直活在你心里，如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好并把它传递下去吧。”信是那位主持人写的，王丽晨是他的妹妹。她已于三年前病逝。（选自微型小说百年经典，有删改）14.文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。（2分）15.根据文章情节的发展，请在第段的横线处补写出男孩此
13、时的心理活动。（2分） 16.第段写到了女孩的哥哥，请结合文章内容，简析这一人物的出现在文中的具体作用。（2分）17.请简析第段在全文中的表达效果。（2分）18.结合文章主题，说说这篇文章给了你哪些启示？（3分）三、写作（40分）19.阅读下面的材料，按照要求作文。青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，升起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里起航。“青春”会
14、让你想起什么样的经历，会让你产生什么样的感想呢？请以“青春”为话题写一篇文章，不少于600字。参考答案1.CA.瓦楞（lng），B.髀间（b），D.戳破（chu）。2.B（A.疑夷，C.展辗，D.摹膜。）3.（1）心里好像失去了什么的样子。 （2）手头紧，经济境况不好。 （3）句中指动用了赖以养老的钱。 （4）形容情绪异常激动，举止失常。(解释词语的含义要联系上下文语境。)4.B（莫泊桑是法国人。）5.示例：（1）可是学科检测难道是竞技比赛吗？成绩不佳的学生，就只能待在角落里眼巴巴地看别人的英姿吗？（2）可是体育考试难道是合情选拔吗？身体有疾的学生，就只能独自流泪伤心慨叹上帝的不公吗？（画线句是两个反问句，仿写时要注意。同时，还要套用“可是？”这样的句型。）6.示例：你的画不怎么样，很少有人参观。（“那些画前面全是人,挤不进去”说明画好，人们愿意欣赏。回答时，大意正确即可。）7.不一样。第一个“狼狈”的意思是“受窘的样子”。第二个“狼狈”的意思是“穷困到了极点”。（解释词语，应该结合语境。）8.作者写菲利普夫妇综合运用了神态、语言、动作等描写方法，生动形象地刻画出了他们虚伪、自私、贪婪、冷酷、唯利是图的性格特点。作者写“我”（若瑟夫）综合运用了语言、动作、心理等描写方法，细腻地再现了一个富有正义感和怜悯
