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1、年度教学总结三篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此我们要做好归纳，写好总结。总结一般是怎么写的呢？以下是我收集整理的年度教学总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。年度教学总结 篇1本学期我担当了二年级的六个班、三年级一、二班的美术教化教学工作，美术组教研组长，小学课程教学部干事，美术功能教室的管理工作。现对本学期工作总结如下：一、师德修养方面在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，力争思想和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。主动参与学校党支部的各项政治学习活动。听从学校的工作支配，协作
2、领导和老师们做好校内的各项工作。通过不断学习，自觉提升发展标杆、提升工作标准、提升精神境界。二、教化教学方面(一)备学生、备教材全力应对学期教学安排学期初，我依据新课标标准对教材进行了分类整合，制定学期初的教学安排，造型表现、设计应用在二年级教材中占用了大篇幅，而观赏评述、综合探究其实对于二年级的学生来说也是很有发觉潜质的，孩子们正处在探究摸索的阶段，对任何事物都能够激起爱好点，相互穿插、相互渗透，支配了层层递进的学习阶梯，比如，我将顶天立地作为美术课的第一课，学生们能在接受学问的时候感受到画面中主体物就是中心、就要占有主要位置，画大画小都将使整个画面不协调美观。我还将小蝌蚪和点点聚会两课相互
3、结合，找到共性的特点，分层次的渗透感知，相互对比运用不同性能的材料，学生们也能逐层进行驾驭学问技能，更多的是体会感受。在生活中发觉到的问题也能刚好地在美术课上进行解决，设计应用到生活中，如排排队、看医生、瓜果飘香等课的内容，均是在生活实践中经常出现的，通过绘画的形式展示出自己内心的体验感受，也能主动的引导着我们的生活。我与学生们在明确的学习目标引领下，主动开展常规教与学的活动。(二)阶段性活动的开展本学期二年级美术活动的开展均是在学校、美术组的引领下进行的，9月份开学后的第一个月，二年级的学生参与了市教化局组织的“我是小小消防员”的主题绘画活动，我与6个班的学生集体学习消防学问，并结合学校的每
4、一期消防演练活动内容，了解消防员叔叔的日常工作，驾驭了消防画中主体物与背景环境的处理关系。并取得了优异的成果。12月参与了市教科院组织的小学生创新实践实力大赛，二年级四班的苏雅轩同学在我的带领下，结合自己生活中的视察发觉，创作了一幅节水型自动洗澡机，去春晖小学参与竞赛演讲。在元旦来临之际，整个级部学生参与了学校组织的迎新年主题绘画活动，感受节日气氛，体会同学间的相互祝愿。各项活动中学生们都很主动的参加到其中，体验感受着各种气氛。本学期的蓓蕾社团开课了，课程主要内容是少数民族的特色剪纸，依据民族人文艺术特色学生们在画纸上创意的添画纹样，通过老师的不断引导，学生们从拘束惊慌到大胆地表现自己的想法，
5、每一个民族的独特之处我们都仔细的研讨，对他们的生活地域特色也都能很好的驾驭。在这些活动中，拉近了老师和孩子们的距离，我也能从每节课前孩子们的拥抱中，感受到他们对于美术学科的酷爱，始终保持这样一颗热切的心，艺术之路将会走的更坚决。(三)期末艺术测评依据艺术测评方法，二年级的学生也进行了学期艺术测评，其实这是一个平常积累的过程，在日常上课的过程中对每个孩子深化了解，课堂表现状况汇总，课程学习与课外活动相结合，校外学习与艺术特长的结合。不是最终的数据，而是平常的过程。学生们争先恐后的展示自己的才艺。也让我的教学工作得到了充分的确定。(四)美术教室的管理我们的“艺术体验馆”今年受到了冷落，新教学楼启用
6、以后，教研活动多是选择在新的美术教室开展，但是这里也时刻保持着干净整齐，教室内触摸一体机也进行了修理，小学生上外堂课时还是会光顾的。时时回荡这孩子们的欢声笑语。三、美术组教研组长工作本学期担当美术组教研组长一职，其实是对我最大的考验，刚刚入职不到三年的时间，校领导委以重任，我在开学的前几周时间里不能适应。首先，依据学校整体支配，美术组不断地加强业务学习力度。组内老师主动参与视察课、亮相课、精品课的集体备课活动。争取外出听课机会，吸取有益的阅历，找出自己存在的不足，着力提高自身水平。组内三位新老师踏实、仔细，始终保持着组内相互帮助的良好风气，在实践中确定的走好每一步，不断增加教研组凝合力。美术组
7、的工作繁忙而琐碎，在学校活动中，有陈晓璇老师扛着相机到处穿梭的身影;教室里，刘文明老师趴在后黑板上静默写着粉笔字;电脑前，王洪飞老师埋首编辑着校刊和简报;走廊里，我们布置着校内文化，档案室里我们整理着各种资料这些工作都不是一个人能完成的，须要的是团结协作。因此，我们的组员也在工作中相互沟通、了解，教研组内渐渐形成一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和氛围。其次，仔细落实常规教学任务，教研组内强化常规教学的各项要求，使备课、上课、辅导学生、组织课外活动等各个环节都符合规范化的教学要求。全组老师仔细学习、理解学校教学工作安排及各项制度要求，落实到实处。在每次的教研会上逐字逐句的研读新课标、各年级教材，
8、为自己的课堂做最充分的打算，制作各种新奇的教具，合理利用学校的多媒体教学设备，呈现给每一位学生更多的精彩，不断地激起孩子们的美术学习欲望，也很好地培育学生的创建性思维。美术课的宗旨就是让孩子酷爱生活，让孩子酷爱艺术，让孩子大胆地表现!四、小学课程教学部干事工作小学部课程教学部干事一职是上传下达的工作，感谢学校领导对我的确定，我将尽我所能高质量的完成工作，跟着学部谭主任一起学到了许多。首先，开学初制定学部课程表，以前总是感觉制作课程表的那个人是神奇的能人，但是开学就来了这么大一个活，不会做也得硬着头皮做，幸好有谭主任的引导、级部主任们的帮助，根据老师支配最终在一周内完成了课表的制作，看着密密麻麻
9、的课程表，我也是在心里佩服我自己了。其次，小学部先周备课统计整理，每周五检查下一周老师们的先周备课状况，并做好登记，以备期末老师考核运用。每周的巡课也让我有机会看到优秀老师的课堂充溢有安排的进行，也能发觉个别老师不规范的教学常规，时刻提示自己做好本职工作。第三，我校定于月初的周一是全体教职工大会，其余三周的周一均是在学部内部学习，这就须要我提前联系报告厅管理员张俊田老师做会前打算，在小学部群内传达业务学习时间、地点、内容，这些都没有问题，但是谭主任说活动过程中也要我来主持会议，这项任务对于不喜爱抛头露面的我来说，实属困难，第一次登上报告厅高高的台阶还是很惊慌的，但是一两次之后熬炼的也成为习惯，
10、又一次挑战了自己。学着写会议结束之后的新闻稿总结，由于本学期业务不是很娴熟，有时候新闻稿的发送时间有点拖后，但是坚持做下来，也为自己点赞。第四，档案的整理，本学期整理档案资料三次，正是校长的一句“整理档案其实就是在梳理学校”使我坚持了下来，在前期看到须要整理的档案书目时，两眼冒着迷茫的光，面对老师们上交的堆山资料更是手足无措，随着检查时间的靠近，我们团队一点点的摸索，也便渐渐清楚了思绪，现在回想起来感谢当时坚持加班的自己，整理档案中发觉的问题就是我们以后须要再改进的地方。谭主任引领我发觉了问题刚好用笔记本记录下来，并在以后收交材料的时候留意这些问题，比如在迎检中，有个检查的老师谈起了教学安排和
11、总结的问题，我们小学部刚好做出了调整，依据学期初制定的教学安排电子版，梳理自己的教学工作总结。学部资料的收集，本学期大部分老师都能按时按量的完成上交资料，但间或也有老师没能刚好关注群内信息，错过了上交时间，我就利用课余时间加紧督促完成。资料的刚好归档意识不断提高、各类材料整理分类、封皮书目模板的设计不断规范，这项工作中最须要的就是细心耐性，我学着渐渐沉下心来去做，事情多的时候在自己心里静默念：事勿多，忙多错，自我平复下心情状态，尤其是启用新的教学楼以来，每天至少须要上下楼5趟，习惯之后便觉得这样的劳碌越有意义。五、存在的主要问题及努力的方向(一)教学中对教材的梳理不够清楚，利用假期时间做好充分
12、的预习，合理的整合课程资源，坚持刚好反思，随时记录，争取在教学业务实力上有自己更多的创新之处。(二)在学生管理中，做好与学生的挚友关系，时刻保持着年轻的心态，渐渐悟出师生相处之道，做到相互学习，共同进步。(三)课程教学部干事工作中，须要做好学期整体安排，提前预设各种问题，在本学期中出现的问题，刚好上报并做好下学期的各项打算，团队协作使工作效率不断提高。年度教学总结 篇2时间飞逝，又一学年的教学工作结束了，回顾这惊慌而繁忙的一学年工作，心中有很多感慨、现总结以下本学年的教学工作，以便总结阅历，找出差距，使自己的教学更上新台阶。一、八个坚持1、坚持党的教化方针、路途、政策不动摇，主动参与思想政治和
13、业务学习。2坚持以新课程标准为指导方向，以备学生为先。能驾驭课堂，调动学生的主动性。仔细钻研教材，超前分课时备课，目标、重难点明确，各环节清晰，课后有反思。3、坚持候课制。4、坚持敏捷运用教案。课堂上主动激发学生学习生活中最主动、最活跃的心理因素爱好。5、坚持“教书育人并重”的原则，主动利用有效手段刚好对学生进行学习化学的心理素养教化，将之融于整个化学教化教学此文转自之中，使同学们在轻松开心的气氛中学习化学。6、坚持作业全部详批详改，有的还采纳面批，使他们能刚好纠错，教给他们解题技巧、刚好讲评清晰，让学生刚好消化，汲取。7、坚持考试前进行有系统的复习，考试后进行反思总结。8、坚持主动对不同层次
14、的学生进行个别辅导，让他们在不同层次上有所提高，集中力气辅导差生以缩短差距。二、详细实践1、陶冶情操，净化心灵，德育为先主动博览，利用网络多媒体资源，加强思想品德教化，引领他们走进阳光地带，促进他们欢乐成长。2、重爱好、重成就感、重自信念的培育。通过多种激励的方式，例如演示试验和学生试验，激发学生主动参加、大胆实践、体验胜利的喜悦。充分利用多媒体教学的优势资源，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境，超越时间和空间的限制，从而大大提高教学的效率。3、主动创设情境，使学生置身于化学学习的环境当中。让学生知道化学源于生活，化学艺人类的生活以及社会的发展亲密相关。4、教学设计贴近生活，
15、符合学生爱好教学内容能引起学生的爱好，培育爱好，逐步形成化学感觉。启发学生发散思维，激励学生大胆探究实践。5、细心营造一种同等、和谐、友爱的气氛偏爱后进生，严爱优等生，博爱中等生。让他们体验到集体的暖和和同学间的友情。主动激励后进生参加互动，让他们在互动中克服困难，达到共赢。总之，教无定法、学无止境，我希望在以后的工作中，在将来的日子里，能在各位领导，老师和前辈的指导下，接着不断地探究学习，以取得更好的成果。年度教学总结 篇3学年在上级领导的关切和指导下，在全体教职工的共同努力下，忠于职守，务实工作，坚持德育为首、平安第一，紧紧围绕教化教学这个中心，主动开展教科研活动，抓管理、抓教学，大力提高教化质量，现就一年来的工作状况总结如下：履行职责及完成状况：1、加强德育工作。本学年，我校在教化局关于加强老师师德师风建设的文件精神指导下，组织全体老师仔细学习教化局下发的师德教化材料，大力开展“转变作风、塑造形象、科学发展”的主题教化活动，还印发了老师行为日常规范、老师行为十不准、老师法、新教化法、义务教化法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法，中小学老师职业道德规范等规范老师的行为，使全校老师通过反思自己，做到了与时俱进、进取奉献，增加了老师队伍的凝合力，调动了老师
