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1、小学五年级体育课教案 教 材1.双手胸前传接球2.游戏：行进间传接球接力场 地器 材教 学 目 标学目标1.运动参与：通过观察，比较和思考动作，主动选择练习方法。2.运动技能：使90%的学生初步理解和掌握双手胸前传接球的动作方法，发展学生的球性、协调和灵敏素质。3.身体健康：培养学生积极参加篮球运动的精神。4.心理健康：培养学生积极参与，感受团结互助的集体主义精神。5.社会适应：达到提高自信心，团结合作的意志品质。篮球场；小篮球20个；录音机一台教材重点难点分析1.重点：双手胸前传接球的动作方法。2.难点：蹬地、伸臂、翻腕、抖腕、拨指动作的协调连贯，行进间传接球手脚的协调配合。课的结构时 间教
2、 学 内 容组 织 教 法 与 要 求次数时间强度开 始 部 分21. 体育委员整队检查人数2. 师生问好，宣布本课内容3. 强调课堂常规要求组织：四列横队要求：快、静、齐精神饱满2小准 备 部 分8一、篮球场慢跑2圈二、熟悉球性练习1. 双手交替搓球练习2. 双手头上持球做手腕前后屈3. 双手向上抛接球4. 持球腹背饶环三、游戏：头上跨下传接球接龙规则：教师口述组织：四列横队变一路纵队教法：教师领跑，学生跟上要求：保持队型，慢跑热身组织：如图教法：讲解示范，领做要求：充分熟悉球性组织：如图四路纵队教法：教师示范，口令提示要求：遵守规则，激发学习兴趣。125小小中基 本 部 分27一、 学习双
3、手胸前传接球的动作方法传球：两手持球手掌空心，身体稍前倾膝关节稍屈，两臂前伸讯速抖腕。接球：双臂伸出迎接来球，拇指相对成“八”字形。二、 游戏：行进间传接球接力规则：教师口述组织：如图四列横队教法：1.讲解示范动作2.徒手体会动作要领3.两人一球，相互面对面原地传球4.两人一球，相互面对面做移动交叉步传球。要求：1.动作要协调，重心要前后移动2.体会传接球的动作要领互换练习内容3.移动传接球时手脚配合要协调4.注意传球的力量大小。组织：如图 教法：教师讲解规则，先规定用胸前传接球，第二次让学生自己选择合适的方式传接球，创新其他传接球方法。要求：师生同乐，移动传接球时手脚配合要协调，创新其他传接球方法，激发学生学习兴趣。51210中大结 束 部 分31. 放松球操2. 小结3. 收器材4. 下课组织：如图教法：教师领做，配以音乐要求：动作协调，注意呼吸，充分放松。3小
