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1、2017中考物理复习第二部分题型研究题型四初高中知识衔接题（填空、选择题）试题题型四初高中知识衔接题(填空、选择题)2017备考猜押一、光学1. 一束白光斜射到三棱镜上的O点，经折射后白光被分解为七种颜色的单色光，如图所示(图中只标注了其中两种色光的光路)请在图中从O点开始画出黄色光a和蓝色光b的大致光路第1题图2. 在光学中，如果光从空气(真空)进入某种介质时，入射角为i,折射角为r，则它们的正弦之比称为这种介质的折射率.折射率也等于光在空气中的速度与光在介质中的速度之比.如图所示，一束光以与镜面成45角从空气投射到三棱镜的一个侧面上，在棱镜上发生折射，折射光线与棱镜侧面成60角，并在棱镜另
2、一侧面上恰好发生全反射发生全反射时，入射角的正弦等于折射率的倒数，由此可知，该棱镜的顶角的大小为 ；光在玻璃中传播的速度为 m/s第2题图二、力学位移、路程3. 物理学上用位移表示物体从一个位置到另一位置的位置变化，定义为由初位置指向末位置的有向线段.如图是某公园从入口A到出口B的三条路径，甲、乙、丙三位同学分别选择a、b、c路径从入口到出口比赛，则他们的路程不同，位移 (均选填“相同”或“不同”).第3题图4. v-t图像可直观看出物体的速度变化，根据图像还可以求出物体在某段时间通过的路程.如图所示物体甲在前3 s通过的路程可通过求图与时间轴所围阴影部分“面积”的大小求出路程大小，即s甲6
3、m.用类似的方法求出物体乙前3 s所通过的路程为 m.第4题图5. 物理学中用位移表示物体位置改变，指物体初位置指向末位置的有向线段，有向线段的长度表示位移大小.一物体在半径为R的圆周上从A处沿顺时针方向运动到B处，则它通过的路程、位移大小分别是( )第5题图A. 、 B. 、 C. 、 D. 、6. 物理学中用位移表示物体位置改变，从初位置到末位置作一条有向线段，这条线段表示位移.如图所示，一物体沿三条不同的路径由A点运动到B点，下列有关它们的路程和位移的说法正确的是( )第6题图A. 沿路径运动的路程最大 B. 沿三条路径运动的路程相同C. 沿路径运动的位移最大 D. 沿三条路径运动的位移
4、相同 加速度、平均速度7. 打点计时器是通过打点计时的仪器.某打点计时器输入的交变电流的频率是50 Hz，则打点计时器每隔0.02 s打一个点.若测得纸带上打下的第10个到第20个点的距离为20.00 cm，则物体在这段时间的平均速度为 m/s.8. (2015合肥市一六八中学自主招生考核)一个做匀变速直线运动的物体，其路程和时间的关系式为 (其中v0、a分别为物体的初速度和物体单位时间内速度的变化量).小明在某次实验中得到做匀变速直线运动的小车路程和时间的关系式为s=3t+2t2，则小车在单位时间内速度的变化量为 m/s2，前3 s内的平均速度为 m/s.9. (2014合肥市45中模拟)速
5、度是描述物体运动快慢的物理量，而物体的速度往往是变化的，为了描述速度变化的快慢，在物理学中，人们引入了加速度的概念，加速度等于速度的改变量和发生这一改变所用时间的比值.关于加速度，下列说法错误的是( )A. 物体的加速度为零，其速度也为零B. 做匀速直线运动的物体其加速度大小为零C. 相等的时间内，加速度大的物体速度变化一定大D. 若用v0表示物体开始时刻的速度(初速度)，用vt表示过了一段时间t后物体的速度(末速度)，用a表示加速度，则 胡克定律10. 在弹性限度内,弹簧的弹力和弹簧的形变量(伸长或压缩值)成正比，写作：F=kx ，“k”叫弹簧的劲度系数.在竖直悬挂的轻质弹簧下端挂一个重力为
6、1N的钩码，弹簧长度为10 cm，如果在该弹簧下端挂重力为2N的钩码，弹簧的长度变为12cm( 弹簧始终发生弹性形变)，则该弹簧的劲度系数k等于 N/cm，弹簧的原长是 cm.11. 如图所示，将小球与固定在竖直墙壁上的轻质弹簧相连，小球可以在光滑的水平面上滑动.当小球在O点时，弹簧处于自然伸长的状态，若将小球推至A点，小球受到弹簧的弹力方向向 ；松手后小球在AB间往复运动，在 (描述位置)动能最大.第11题图12. 已知弹簧的弹力F=kx，其中k称为弹簧的劲度系数,x为弹簧从不受力的位置开始伸长或缩短的长度.如图，小球重为G，静止在图中A位置.现用力将小球竖直向下匀速移动l至B位置，此时弹簧
7、(轻质)的弹力为 .第12题图13. (20152016阜阳市颍泉区二模)蹦极是一种勇敢者的运动.如图所示，一个人身上绑上弹性绳从高处蹦下后，人在弹性绳的牵引下会在一定范围内来回振动.若不计空气阻力，则下列说法中正确的是( )第13题图A. 弹性绳达到原长时人的动能最大 B. 弹性绳拉力等于人体重力时人的动能最大C. 弹性绳伸长到最大长度时人的动能最大 D. 弹性绳伸长时人所受到的合力方向始终向上14. 在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即Fkx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数.已知某弹簧的劲度系数为100 N/m，原始长度为10 cm，则在弹力为 5 N 时
8、，弹簧长度可能为( )A. 10 cm B. 15 cm C. 20 cm D. 25 cm15. 弹簧所受外力越大，弹簧的长度越长，于是李凯同学利用钩码和刻度尺探究弹簧的长度跟外力的变化关系，实验记录得到的相应数据如下表： 则弹簧长度y关于钩码质量x的函数图像是( ) 动摩擦因数16. 重为100 N的木箱放在水平地面上，至少要35 N的水平推力，才能使它从原地开始运动.木箱从原地移动以后，用 的水平推力就可以使木箱匀速滑动，则物体所受的滑动摩擦力为30 N；已知滑动摩擦力f与压力N的关系可以用公式f=N表示，称为动摩擦因数，表示接触面的粗糙程度，则此时= .17. 滑动摩擦力f与压力N的关
9、系可以用公式f=N表示，称为动摩擦因数.如图在水平力F的作用下，重为G的物体沿竖直墙壁加速下滑，物体与墙之间的动摩擦因数为，物体所受摩擦力大小为( )第17题图A. F B. (F) C. (F) D. 18. 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度以及压力的大小有关在接触面的粗糙程度相同的情况下，滑动摩擦力的大小与压力的比值为定值，这个定值叫作动摩擦系数如图所示为滑动摩擦力f与压力F压的关系图像，由图像可知下面结论错误的是( )第18题图A. 当F压=2 N时f=4 N B. 当f=2 N时F压=1 N C. =2 D. =0.5受力分析及力的合成与分解19. 如图所示，两个弹簧测力计钩在一起，
10、两边分别施加拉力F，使测力计静止.则弹簧测力计的读数大小为( )第19题图A. 2F B. F C. 0 D. 无法判断20. 一个物体只受到两个力的作用，F1=15 N，F2=20 N，则这两个力的合力不可能是( )A. 5 N B. 35 N C. 30 N D. 45 N21. 如图所示，轻杆BC一端用铰链固定于墙上，另一端有一小滑轮C，重物系一绳经C固定在墙上的A点，滑轮与绳的质量及摩擦均不计.若将绳一端从A点沿墙稍向上移，系统再次平衡后，则( )第21题图A. 绳的拉力增大 B. 轻杆受到的压力增大 C. 绳的拉力不变 D. 轻杆受的压力不变22. 物体静止于一斜面上，物体的重力有两
11、个作用效果，可以对斜面产生压力，还可以让物体沿斜面下滑，如图所示.则下述说法正确的是( )第22题图A. 物体受到两个力的作用B. 物体所受重力和斜面对物体的支持力是一对平衡力C. 物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力D. 物体所受摩擦力和物体所受的重力是一对平衡力23. L形木板P(上表面光滑)放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示.若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力，则木板P的受力个数为( )第23题图A. 3 B. 4 C. 5 D. 624. 如图所示，在两个大小相等的力F1和F2的作用下，质量为m的木块可在两长板之
12、间以v的速度匀速向下滑落，如果保持两力F1和F2的大小方向不变，要使木块m以3v的速度匀速向上滑动，那么木块向上的推力应是( )第24题图A. F1+F2 B. mg C. 2mg D. 3mg动能、弹性势能25. (2016合肥市十校大联考)用手将一重为G的铁球缓慢放在一自然伸长的弹簧上，放手后，铁球从A位置开始向下运动，到达B位置速度达到最大，到达C位置小球的速度变为零(整个过程中不计能量损耗).则下列说法正确的是( )第25题图A. 从A点到C点铁球的动能一直减小B. 从A点到C点铁球的动能和重力势能之和一直增大C. 从A点到B点铁球的动能和重力势能之和不变D. 在C位置弹簧的弹性势能最
13、大26. 如图所示，一个单摆做小角度摆动.不计空气阻力，关于单摆从最高点F到最低点E的过程中，摆球受力及力做功的分析正确的是( )第26题图A. 摆球摆动过程中受重力和绳的拉力，最低点时所受的合力为0B. 摆球从最低点到最高点的过程中，速度越来越小，最高点时所受的合力为0C. 摆动过程中，重力与绳拉力的合力在任一位置都不为0，重力与拉力均对小球做功D. 摆球从最高点到最低点过程中，只有重力对小球做功，将重力势能转化为动能27. (2016亳州市蒙城一中初中毕业班区域综合测试)如图所示的是运动员在投掷铅球的场景.铅球离手后，只考虑重力做功，铅球在空中飞行过程中动能Ek随时间t变化的曲线最接近的是
14、( )28. 如图所示，甲、乙两球质量相同，甲球用轻绳系住，乙球用橡皮条系住，都从水平位置静止释放，当两球到达悬点正下方K点时，橡皮条的长度恰好与绳长相等，则在K点时两球的速度关系是( )第28题图A. v甲v乙 B. v甲v乙 D. 无法确定三、电学29. 伏安法测电阻，电流表有内外两种接法.如图甲可认为测得的是电流表和Rx的等效电阻.如图乙可认为测得的是电压表和Rx的等效电阻.已知电流表的内电阻约为 0.1 ,电压表内电阻约为10 k,若被测电阻约为5 ,应该用图中 (选填“甲”或“乙”)电路来测量，测量值R测与真实值R真相比较，R测 R真(选填“大于”、“小于”或“等于”).第29题图30. 如图所示为实验室电流表的内部构造，由电流计(量程较小的电流表)和一个定值电阻R0并联而成，则定值电阻R0的作用是分流若要改成较大量程的电流表，则定值电阻R0将换成阻值 (选填“较大”或“较小”)的定值电阻第30题图31. 如图所示，是某同学用“
