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1、2023年有关做一个幸福的教师读后感范文三篇 通过阅读我们的眼界开阔了许多，我们的见闻也增长了不少，那你知道读完一本书之后最重要的就是写读后感吗？下面是我整理的有关做一个华蜜的老师读后感范文三篇，以供参考。 做一个华蜜的老师 读后感1 最近我读了陶继新老师的做一个华蜜的老师这本书，感受颇多。 最主要的是被作者的高尚人格和好学的习惯以及他敬业的精神所感动。“渴望欢乐，追求华蜜”是人的本能。但是，在物质条件相当优越的今日，越来越多的人感受不到华蜜；在老师行业，职业倦怠心情大有人在。在重重的压力下，不少老师的精神空间越来越狭小，常感身心乏累心力憔悴，在这种状况下，又何谈华蜜。 人人渴望华蜜，但作为老
2、师的我们在工作和生活中又有许很多多的苦恼，那么怎样才能做一个华蜜的老师呢？为了孩子们，也为了自己，做一个华蜜的老师我认为应从以下几个方面做起： 一、要有自己的文化存款 “文化存款”就是阅读经典！为老师终生华蜜准备，华蜜地活着。是的，陶老师将他思索的“读书与老师生命成长的关系”所得，引导老师们读书写作，从而唤醒了老师们感受华蜜的实力，使老师们走上了终生华蜜之旅。去感悟“读书破万卷，教学如有神”的华蜜境界。老师要想发展起来，就要给自己的心灵留下一个阅读经典的空间，从而使自己的教学登上会当凌绝顶的境地。才能获得长久的华蜜。 陶老师告知我们他读书的一个重要体会就是：“经典为伴，华蜜一生”。为什么这样说
3、呢？首先，经典诵读可以使人趋真向善。其次，经典诵读可以使人安静致远。同时，经典诵读还可以使你宠辱不惊。再次，经典诵读还可使人气质高雅。我的感受是多读书、读好书，阅读经典，享受读书的华蜜。 二、要充溢自信，体验胜利。 陶老师认为自信者的心理状态在任何境况下都是一道漂亮的风景。只要始终充溢自信，不管遇到多么大的困难，遭受多少波折，最终就肯定能够胜利。陶老师60岁了还在读书背书，并且他认为他的记忆力非但不比10年前减退，反而有了不少增加。他认为通过背诵，激活大脑，从而使自己的生命出现奇迹。在英语的教学中，有时候许多内容须要学生背诵。在要求学生背诵的同时，自己也和学生一起背，与学生竞赛，相互促进，相互
4、提高，从而增加自己的信念。作为老师肯定不要说学生笨，时时刻刻找寻学生的闪光点，如记忆力、书写、诵读、口语、听力等，多激励表扬他们，激发他们学习的爱好，培育他们的学习热忱，增加他们的自信念。信念是胜利的基础，有了信念就会有胜利体验，在胜利的体验中收获华蜜。 三、宽容学生，建立新型师生关系。 作为一名老师，对违纪学生、不学习的学生、甚至逃学的学生，只有以博大的胸怀去包涵他们，以同等的看法去对待他们，就象对待自己的孩子那样，耐性地帮助他们改正缺点、不足，才能建立起民主的师生关系，创建和谐的育人环境。宽容并不是纵容，宽容也不是对学生的过错无原则地袒护，而是以我们博大的胸怀去激励学生自己改正错误，追求进
5、步，争取胜利。在工作中、生活中，学会宽容，也是为自己留下一份轻松，一份欢乐，一份华蜜。 对于老师来说，是否能感到华蜜是很重要的，这不仅仅影响着自己的人生是否欢乐，更影响着学生，只有老师华蜜，学生才会感到华蜜。以上是我的几点深刻体会，在以的工作，我要将这种体会体现在实际行动中，做好每一个细微环节，专心去爱每一个学生，从教化中获得欢乐，从而充溢生活的欢乐。 在以后的工作中，我要将这种体会体现在实际行动中，做好每一个细微环节，专心去爱每一个学生，从教化中获得欢乐，从而充溢生活的欢乐。 做一个华蜜的老师 读后感2 寒假期间，我有幸阅读了做一个华蜜的老师一书，随着阅读的步步深化，书里的每个故事都值得我们
6、深思、回味。书中字里行间无处不渗透着陶老师对人生的豁达、从容淡定，对学生的平易亲切，以及他深刻的教化思想，给了我许多的人生启示。 读了做一个华蜜的老师这本书，使我感悟到，做一个华蜜的老师要做到以下几点： 首先，要酷爱自己的工作，始终有一颗求知心，主动主动学习更新教化理念，不断提高业务实力。在面对孩子时有一颗挚爱之心，真心的去爱孩子、耐性的去呵护每个孩子、关注每一个孩子的成长，用爱的语言和爱的行动来换起孩子们的求知欲望，调动起他们活动的主动性，做孩子们活动中的引导者、支持者、合作者，引导孩子在轻松愉悦的中边玩边学，轻轻松松的理解与接受。 其次，我们要以观赏、审美的眼光发觉幼儿身上的优点，以同等、
7、真诚的看法与幼儿交往，把孩子看成我们最好的挚友去了解他、关切他，让我们俯下身子，走进孩子们心灵的大门，和孩子同等、真诚的交往，体验和孩子一起成长的华蜜，你会发觉孩子们的世界真的很精彩！真正成为一个孩子喜爱，家长放心的好老师。 第三，我们要带着爱的情感去视察，就会发觉孩子们每天都有新改变、新进步；我们带着探讨的看法去工作，每天都会发觉孩子有新的进展、新的收获。幼儿教化博大精深、其乐无穷，只有以充溢感情的、审美的、创建的看法对待这份工作，我们就能体会到幼儿老师的职业华蜜，真实地感受到我们幼儿老师是华蜜的，更是欢乐的。 通过阅读做一个华蜜的老师这本书，我深深体会到了，华蜜就是一种感觉，一种体验，华蜜
8、是须要专心去营造的，让我们去保持一颗进去的心，背起华蜜的行囊上路，用阳光的心态享受教化，享受读书，享受生活，做一个华蜜的老师。 做一个华蜜的老师 读后感3 始终想做个华蜜的老师，假期让女儿从网上邮了陶继新老师的做一个华蜜老师。拿到书的这一刻，立即被封面上陶老师的笑容打动了：这是发自内心的一种平和、淡定、超然、华蜜。读完此书，我发觉有此笑容的陶老师是真正华蜜的老师，也只有真正华蜜的老师才会写出这样好的书。 读了做一个华蜜的老师，让读书成为生命成长的必需。两年来学校管理参考每本第一篇文章都是陶继新老师访名校的访谈录，每次读时都敬佩陶老师的文采。看了做一个华蜜老师的第一章，我豁然释怀。他说：“作为老
9、师，首先应当是文化人，而要想拥有文化，就必需读书。”而且他主见“取法乎上”的读书，“上”就是古今中外的经典，是那些定格在有文化品行者的心灵层面的，他所挥之不去的，能不断引领人的生命成长的精神产品。对于古今中外的经典不仅要读，还要背诵。陶老师49岁的时候，就从论语中选出85%以上的篇章背诵。背诵之后，对以前许多不理解的内容方才有所感悟。更重要的事，背诵几乎变更了陶老师的人生，不单单变更了他的话语方式、思维走向，而且还提了他的思想境界，使他进入一种心灵安适的境界之中。 受父亲影响，我从小就喜爱看书，在那个年头所能找到的连环画、小人书、评书、小说等等，无论是武打、言情、破案等等，我都能读得茶饭不思，
10、夜不思寐。和陶老师的“取法乎上”来比，我顿觉憾颜。虽所读之书不在少数，但感觉自己精进甚微，没有多大的变更。我始终对学术类的书籍不感爱好，更不喜爱看四诗五经，总觉得太累，太费功夫。今年我校给每位老师发了一本论语，我只是看了其中的故事，有些难的句子连读都没有读，对一些熟知的句子也只是停留在浅层次理解水水平上，更别提背诵。而陶老师将论语视为珍宝，不但自己背诵，还让自己的大女儿，二女儿背诵，背会了还有几千元的重奖。挖空心事。“经典文化一旦内化到老师的心里，外显出来的就是一道绚丽的风景。”陶老师的身上到处显现着这道绚丽的风景。 读了做一个华蜜的老师，读书能培育自身良好的心态。“从心所欲，不逾矩”。在别人
11、眼中我始终是个心态特别好的人，但这几年由于工作的压力，思想上始终背着很重的包袱，总感觉心很累。陶老师豁达乐观、宠辱不惊、宽容大度、有舍方有得，让我深有感悟。“你变更不了环境，但可以变更自己；你变更不了事实，但可以变更看法；你变更不了过去，但可以变更现在；你不能限制他人，但可以驾驭自己；你不能预知明天，但可以把握今日；你不能事事顺当，但可以事事尽心；你不能延长生命的长度，但可以确定生命的宽度；你不能左右天气，但可以变更心情；你选择不了容貌，但可以呈现笑容。”我把这首诗送给了自己，以此变更自己，争取“从心所欲，不逾矩”。 读了做一个华蜜的老师才相识到：读书更能培育人的自信。当班主任时我面对学生，我
12、很有自信，我可以侃侃面谈；当教育主任面对老师时我不敢讲话，总担忧自己出错。去年后备干部培训演讲时，在这些教化界精英面前，我更是从未有过的惊慌。不自信源于我自身学问的不足，多读书才能充溢自己，一个有深厚的文化资本的老师，才能充溢自信，那样才能在工作中游刃有余。 读了做一个华蜜的老师，陶老师与孔子的对话也一次次在耳畔响起：“孔子的生命是流淌的，更是不断飞跃的”。这给我一个重要启示我们每一个生命个体，不能停留于既有的生命状态，而要在不断努力中，实现生命的不断飞跃。 有位专家说过：“人类的精神史就是一部阅读史。”金庸先生说：“只要有书读，做人就华蜜”。飞跃，永无终点；华蜜，没有终止。让我们在多学习，多读书，读经典中实现飞跃，去追求华蜜。
