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1、七年级（上册）语文质量检测试卷（一）（第一、二单元）（同学们请注意：本试卷共三大题，总分100分，时量120分钟）题次一二三总分合分人复核人得分一、语言积累及其运用（20分）1、下面加点字的注音全部正确的一项是（2分） （ ）A、藐小(mio)炫目(xun)险象迭生(di) B、幻想（hun）嶙峋（xn）相形见绌(zhu) C、瓦砾(l)蜕变(tu)擎天撼地(qng) D、脊梁(j)啜泣（chu)玲珑剔透(y) 2、下面词语的书写全部正确的一项是（2分） （ ）A、诅咒休憩喧腾心旷神怡B、凝固伫立迸溅忍俊不禁C、洗濯晶荧训诫鹤立云端 D、玷污笼罩泯灭恢心丧气3、对下面加点的熟语解释不正确的一项
2、是（2分） （ ）A、我听见有人啜泣，正纳罕（惊奇，诧异）那是谁，结果发现原来是我自己。B、唤浪子回头（比喻误入歧途做了坏事的人悔过自新），理想是慈爱的母亲。C、它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然（形容十分严肃庄重的样子）起敬！D、岁寒，然后知松柏之后凋（凋谢）也4、下列句子中没有语病的一项是（2分） （ ）A、我们顺利地按照村长的指引找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。 B、做好人民群众的来信来访工作，决定于干部作风是否深入。C、随着电脑的普及，网民越来越多，随之而生的网络性心理障碍也引起了人们的广泛关注。D、我们的报纸、电台、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜
3、绝用字不规范现象。5、与下面的这段文字衔接最为连贯的一项是（2分） （ ）对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的。但是是否可以放松思想品德的教育呢？还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师守纪、热爱劳动的的教育呢？、从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的。、为了让学生成为新时代的有用之才，我们的回答应该是肯定的。、只要认真地考虑一下培养目标，我们就能够做出否定的回答。、如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就会做出错误的解答。、请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择一个作为陈述对象，写一个句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特
4、征（2分）。例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。 仿句：_7、填空默写（8分，每空1分）：（1）论语是记载 言行的一部儒家经典著作，孔子名丘，字仲尼，是我国古代伟大的思想家、教育家。（2）童趣的作者沈复是 (朝代)代的文学家。（3）请乘理想之马，挥鞭从此启程， ，天上太阳正晴。（流沙河理想）（4）子曰：“ ，不亦说乎？”（论语 学而）（5）曾子曰：“吾日三省吾身， ？”（论语 学而 ）（6）子曰：“学而不思则罔， 。”（论语 为政）（7）曾子曰：“士不可以不弘毅， 。”（论语 秦伯）（8）“老骥伏枥， 。”（曹操龟虽寿）二、阅读理解题（40分）（一）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只
5、是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝
6、又开花了，而且开的这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人们的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是，生命的长河是无止境的。我抚摸了以下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。8、在第段中，“它”和“别的一切”分别指代什么？最恰当的分析是：（2分）A、紫藤萝；精神的宁静与生的喜悦。B、在我眼前，也在我心上缓缓流过的紫藤萝；关于生与死、手足情的悲伤与焦虑。C、紫藤萝；我沉浸在这繁密的花朵的光辉中。D、在
7、我眼前，也在我心上缓缓流过的紫藤萝；精神的宁静与生的喜悦。9、文中有一句话点出“一大株紫藤萝”的命运是特殊年代造成的，这句话是（2分）：答： 。10、联系全文，说说作者为什么会“不觉加快了脚步”？（3分）答： 。11、读了这篇文章，请你谈谈在将来的人生道路中，将如何面对挫折甚至是不幸？（3分）答： 。（二）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有意外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。余于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定
8、神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为堑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。12、解释下面加点的词(2分，每小题一分)：、则或千或百 或： 、项为之强 强： 13、从修辞的角度看，“明察秋毫”、“夏蚊成雷”两个句子都用了哪一个修辞手法？（2分）答： 14、联系上下文，仔细理解“忽有庞然大物拔山倒树而来”一句，“庞然大物”是指 ；“排山倒树”中的“山”是指 ，“树”是指 。（3分）15、你能根据下面句子中数词的使用情况，总结出古汉语中数词
9、的使用规律吗？（3分）、见二虫斗草间、见一癞蛤蟆答： 。（三）齐人有好猎者齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友州里。惟其所以不得，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。16、解释下面加点词（4分）。、齐人有好猎者好： 、于是还疾耕 疾耕： 、田猎之获 田猎： 、常过人矣 过： 17、翻译下面句子（4分，每句2分）家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣译文： 非独猎也，百事也尽然译文： 18、从一个角度概括这则寓言的思想意义（2分）。答： （四）阴影与阳光14岁的中学生小蒙觉得自己这几天
10、倒霉透了。前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室里搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上的气窗，看到了人家教室的黑板报。正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要赶他快回家。巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱也都被搜走。这样，作为最后一个离校，又有点古怪行动的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全部担保他是个品学兼优的学生，但是从教务处出来的小蒙仍忍不住回家掉了眼
11、泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。放学回家途经一个专卖复习参考资料的书屋，买了两本书后，刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！“好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜”小蒙边说边哭，眼泪越流越多。“哭什么？哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得
