《学校教研组活动考核制度五篇范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校教研组活动考核制度五篇范文（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一篇：学校教研组活动考核制度*乡中心学校教研组活动考核制度为了进一步规范教研组活动，加强教研组建设，发挥教研组在教学 活动中的组织，检查，协调功能，特制定本制度。一、教研组活动：1. 要按省州县教育局、学校要求正常开展活动。每学期施行教研组活动、年级组活动，每次活动要有 计划、有要求，要围绕教学研究这个中心展开。2. 要根据学校教学工作计划、教导处工作计划，结合本学科特点，围绕如何提高学科教学质量这个中 心，提高教师素质这个关键，制定教研组工作计划，每学期第二周内交教导处审定后组织实施。3. 每学期至少组织本组教师学习有关学科教学、教育的重要文章23篇，学习教学课程标准12次， 组织每位教师
2、每学年至少撰写教学科研论文一篇。有条件的教研组每学年要承担科研课题12项。4. 要组织好教师集体备课，在教师个人钻研教材、教法和备课的基础上，同教材备课组要有基本统一 的教学要求、进度、考核标准。带有普遍性的问题要集体讨论达到共识。5. 要组织好教师互相听课。要按规定完成听课节数，并写好听课笔记。要按学校要求组织好示范课、 公开课、研究课和汇报课等教学观摩活动。要积极参加校内外教学交流活动，承担对外开放公开课。6. 要根据学校要求认真组织好考试的命题，流水阅卷工作。7. 要组织好拓展类兴趣小组活动，指导教育主管部门认可的各类学科竞赛。8. 要按学校要求，认真做好青年教师的培养考核工作，积极创造
3、条件帮助青年教师提高业务水平，提高知名度。9. 要加强对教学设备仪器的管理，组织教师正确使用设备，尽可能发挥设备的效益。10. 重视现代教学手段的研究和使用，每组每学期至少应有一篇有关现代教学手段应用的论文，一个课件，多媒体教学手段使用率不低于总课时的30%。二、教研组活动的考核1. 教研组活动必须有记载，有原始资料。2. 每学期末教研组要提供学期工作小结，教导处要对教研组进行阶段性考核。在此基础上提出优秀教研组名单给学校考核小组。3 .学校对优秀教研组予以适当奖励。第二篇：学校教研组工作考核方案教研组是推进教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益，实施素质教育的核心组织；教研组的每 一位成员
4、都是教学活动和教育科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研 组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定二码头小学教研组学年量化考核方案。SO100一、考核及奖励办法：1、考核组成员组成：每学年由校长、教导处及有关人员具体实施考核评价。2、考核办法：由教导处牵头，各教研组负责收集、展示一学年工作的实绩，考核组成员按教研组量化 打分方案打分。3、考核结果的使用：考核结果作为评选优秀教研组和优秀教研组长的依据；考核结果作为教研组长学 年津贴发放的依据。4、奖励办法：(1) 根据得分高低按1： 1： 1的比例确定“优秀”、“良好”、“合格”教研组。(2) 获“优
5、秀教研组”称号的教研组，发给教研组一定数额的奖金。(3) 评为“优秀教研组”“良好教研组” “合格教研组”的组长分别发给教研组长津贴160元、130元、 100 元。二、“优秀教研组”一票否决内容1、组内有严重不团结现象，影响学校的正常教学秩序。2、组内有严重不遵守学校制度的现象，并由此而影响学校的正常教学秩序。3、组内有拒不接受学校布置的任务现象。4、组内发生严重的安全事故或严重影响学校声誉的事。5、期末监考、阅卷工作中有舞弊行为者。三、量化考核方案：二码头小学教研组学年考核量化评分表教研组年月日考核项目具体考核内容分值自评考核组评定教研组长考核1、教研组长每期按时上交教研组工作计划与总结。
6、（1分）2、每位教研组长每学年上一节示范课。（1分）3、每学年对本组内教师随堂听课不少于10节（第一学期、第二学期各不少于5节），做好听课记录。 每少听1节扣1分。（3分）4、各教研组两位组长独立撰写的论文应同时在区级论文评比中获二等奖以上（2分）5、校内教研活动要求有时间、有地点、有计划、有内容、有效果，无故不组织教研活动1次扣4分。 组内教研活动记录齐全，每少1次扣1分，不详实扣0.5分。（3分）10教学常规教研活动考勤1、各教师能按时、科学地制定各学科教学计划，每缺一人次扣1分。2、作业布置适当，批改认真，违反一人次扣1分。3、教案编写认真，按时上交学校检查，不按时上交每人次扣1分。4、
7、未经教导处登记、批准，私自调课每人次扣1分。5、上课迟到，发现一次扣3分，上课期间擅自离开教室者，发现一次扣5分，旷课一节扣5分，旷工 一天扣10分。6、准时参加会议、各级教研活动，无故不参加每人次减1分，迟到、早退每人次减0.5分。7、组内老师积极参加汇报课、赛课活动，空堂教师无故不参加1人次减0.5分8、教研组按时开展课改活动、教研活动，内容充实、记录详细，一人次不参加减0.5分。9、集体备课正常开展，成员积极参加，每缺一人次扣1分。30教学成绩1、所教学科以镇统考统阅为标准，若年级平均分超过同类学校，一个年级记5分；若该年级有一个全 镇第一名，记2分；若该年级平均分与同类学校相比，差距缩
8、短1分以上（含1分），记1分；差距缩短2 分以上（含2分），记3分；差距缩短3分以上（含3分），记5分。若每考两次，将各项得分之和除以2, 再记分。2、综合组在音、体、美、英语、科技创新等比赛中，团体获区级一、二、三等奖，分别记40分，30分、20分。市级各等分值在区级基础上乘以2。（只记一个最高等级的 分值）40教研教改1、获片级优质课比赛一、二、三等奖分别记2分、1分、0.5分；片级研究课记1分；区级研究课记2分；市级研究课记4分； 省级研究课记6分。（业务主管部门组织，学校推荐才认可）2、进入区级优质课比赛，获一、二、三等奖，分别记6分，4分，2分；市级优质课获二、三等奖，分别记8分、6
9、分、4分，省级在市级基础上乘以2。3、由学校组织选送，经教育主管部门评选，每篇论文或经验文章在区级参评，获一、二、三等奖，分别记4分，3分、2分；市级分别记8分、6分、4分；省级分别记10分、8分、6分。 （同一篇目只记一个最高等级；若几人合著论文获奖，将该论文分值平均记入教师个人得分4、校级、区级、市级、省级教改课题，有方案，有实施记载，有总结，研究成员每年分别记1分、2 分、3分、4分。主研人员分别记3分、4分、5分、6分（备注：教研组该项得分=各组积分总和：组内人数）20得分合计100第三篇：学校教研组工作考核方案文章标题：学校教研组工作考核方案教研组是推进教学改革，进行教育科研，探讨课
10、堂教学效益，实施素质教育的核心组织；教研组的每 一位成员都是教学活动和教育科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研 组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定二码头小学教研组学年量化考核方案。一、考核及奖励办法：1、考核组成员组成：每学年由校长、教导处及有关人员具体实施考核评价。2、考核办法：由教导处牵头，各教研组负责收集、展示一学年工作的实绩，考核组成员按教研组量化 打分方案打分。3、考核结果的使用：考核结果作为评选优秀教研组和优秀教研组长的依据；考核结果作为教研组长学 年津贴发放的依据。4、奖励办法：（1）根据得分高低按1： 1： 1的比例确定“优秀
11、”、“良好”、“合格”教研组。（2）获“优秀教研组”称号的教研组，发给教研组一定数额的奖金。（3）评为“优秀教研组”“良好教研组” “合格教研组”的组长分别发给教研组长津贴160元、130元、 100 元。二、“优秀教研组”一票否决内容1、组内有严重不团结现象，影响学校的正常教学秩序。2、组内有严重不遵守学校制度的现象，并由此而影响学校的正常教学秩序。3、组内有拒不接受学校布置的任务现象。4、组内发生严重的安全事故或严重影响学校声誉的事。5、期末监考、阅卷工作中有舞弊行为者。三、量化考核方案：二码头小学教研组学年考核量化评分表教研组年月日考核项目具体考核内容分值自评考核组评定教研组长考核1、教
12、研组长每期按时上交教研组工作计划与总结。（1分）2、每位教研组长每学年上一节示范课。（1分）3、每学年对本组内教师随堂听课不少于10节（第一学期、第二学期各不少于5节），做好听课记录。 每少听1节扣1分。（3分）4、各教研组两位组长独立撰写的论文应同时在区级论文评比中获二等奖以上（2分）5、校内教研活动要求有时间、有地点、有计划、有内容、有效果，无故不组织教研活动1次扣4分。 组内教研活动记录齐全，每少1次扣1分，不详实扣0.5分。（3分）10教学常规教研活动考勤1、各教师能按时、科学地制定各学科教学计划，每缺一人次扣1分。2、作业布置适当，批改认真，违反一人次扣1分。3、教案编写认真，按时上
13、交学校检查，不按时上交每人次扣1分。4、未经教导处登记、批准，私自调课每人次扣1分。5、上课迟到，发现一次扣3分，上课期间擅自离开教室者，发现一次扣5分，旷课一节扣5分，旷工 一天扣10分。6、准时参加会议、各级教研活动，无故不参加每人次减1分，迟到、早退每人次减0.5分。7、组内老师积极参加汇报课、赛课活动，空堂教师无故不参加1人次减0.5分8、教研组按时开展课改活动、教研活动，内容充实、记录详细，一人次不参加减0.5分。9、集体备课正常开展，成员积极参加，每缺一人次扣1分。30教学成绩1、所教学科以镇统考统阅为标准，若年级平均分超过同类学校，一个年级记5分；若该年级有一个全 镇第一名，记2
14、分；若该年级平均分与同类学校相比，差距缩短1分以上（含1分），记1分；差距缩短2 分以上（含2分），记3分；差距缩短3分以上（含3分），记5分。若每考两次，将各项得分之和除以2, 再记分。2、综合组在音、体、美、英语、科技创新等比赛中，团体获区级一、二、三等奖，分别记40分，30分、20分。市级各等分值在区级基础上乘以2。（只记一个最高等级的 分值）40教研教改1、获片级优质课比赛一、二、三等奖分别记2分、1分、0.5分；片级研究课记1分；区级研究课记2分；市级研究课记4分； 省级研究课记6分。（业务主管部门组织，学校推荐才认可）2、进入区级优质课比赛，获一、二、三等奖，分别记6分，4分，2分
15、；市级优质课获一、二、三等奖，分别记8分、6分、4分，省级在市级基础上乘以2。3、由学校组织选送，经教育主管部门评选，每篇论文或经验文章在区级参评第四篇：教研组活动制度教研组活动制度一、按照教学犬纲和学校的教学计划，组织教师经常性的教学研究和思想政治教育，全面关心学生的 成长，总结经验，及时研究解决教育教学工作中的问题，努力提高教育质量，保证学校教育计划的实施， 教研组活动制度。二、在学校教导上的直接领导下开展教育教学活动组织督促本组教师认真备课，加强教学研究，搞好 课堂教学，积极进行业务学习和业务进修，不断提高业务能力的教学水平，管理制度教研组活动制度。三、学期初，制定出工作计划，有目的搞好“说一讲一评一研”教学研究活动开展专题研究，进行教 学检查，交流教学经验。四、定期组织教师相互听课、检查教学常规的落实情况，做到周前备好两用课。五、定期检查作业批改和班级活动情况。六、定
