《小学四年级》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学四年级2021 一、指导思想：以基础教育课程改革纲要和综合实践活动指导纲要为指导，在学习滨城区小学综合实践活动实施中的问题和提议的基础上，结合我校课程建设，围绕“三条线、四大领域及非指定领域”的课程内容，以培养学生创新精神和实践能力为关键，推进课程改革和综合实践活动的实效性。二、班级情况分析：全班共有学生65人，其中男生33人，女生32人。该班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子全部活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。她们纯洁善良，好奇心强wWw、qqZf、cN/，求知欲强。但也有些学生学习懒散，上课纪律差，这就要我们老师多花点心思在这些学生身上。三、活
2、动内容：诚信，我做起、保护眼睛，预防近视、低碳生活从我做起欢欢喜喜中国年四、活动目标：1、经过诚信，我做起活动课的开展，以达成帮助学生了解诚信的内涵，培养学生的信息搜集能力，激发学生从小树立诚信意识，将诚信从我做起，从小事做起，从现在做起。2、经过查阅资料，请教家长，老师知道用眼卫生的习惯，合理膳食可预防近视的原因，和做眼保健操的好处，总坚固践收获，并提出保护眼睛，预防近视的倡仪书，指导低年级同学进行用眼卫生。3、知道低碳和低碳生活的概念，提升在现实生活中实践低碳生活的能力;培养学生调查统计、参观、搜集和分析处理资料、撰写研究汇报的能力。了解提倡和实践低碳生活的意义;激发学生主动宣传和实践低碳
3、生活的热情，树立正确的生活观念。4、经过传统节日活动课的开展，使学生能正确定识文化的全球化，使学生愈加重视中国的传统节日。激发学生探究传统节日的研究爱好。使学生了解有关节日的基础知识，培养她们勇于实践，勇于探索的科学研究精神。5、经过学生亲身实践，学会在实践中探究，增强学生探究和创新的意识，提升综合实践能力。培养学生经过图书和上网等渠道搜集相关信息，并对搜集到的信息进行简单加工处理的能力。经过小组自主参加活动，用科学的方法研究自己感爱好的问题，使学生学会分享共同的劳动结果，培养学生的合作意识和合作能力。五、教学方法：1、注意加强现场教学，老师要认真备课，选好地点，经过利用当代化教学手段和操作示
4、范，使学生更加好的掌握教学内容，并注意提供学生更多自己探索的机会。2、加强和社会和学生家长的联络，有计划、有目标地组织学生到校外参观调查，既开阔学生视野，又在活动中培养实践能力。3、采取集中课时和分散课时，课内、课外相结合的方法安排综合实践活动。4、重视组织好活动，重视过程，关注学生在活动过程中的实际体验、改变和表现，做好活动过程、结果的统计。5、为学生提供更多的机会，让她们了解周围的生活环境，关注自己及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发她们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，积累经验。6、以研究性学习为根本，用综合专题或综合项目标形式将研究性学习、小区服务和社会实践、劳动和技术教育、信息技术教育四者融合在一起实施，使四大领域的内容相互渗透，达成理想的整合状态。
