高中体育教师业务考核理论试卷

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1、高中体育教师业务考核理论试卷（附答案）高中体育教师业务考核理论试卷（附答案）（90分钟，100分）一. 填空题（30分）1 .体育与健康课程标准将学习内容划分为运动参与 、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等五个学习领域，五个学习领域相互联系、相互影响。2 .高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得二个学分。高中三年中，学生修满，个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中 田径 和鲍康教育课程为必修学分。3 . 一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，分道宽最小为1.22 米最大为 1.25米。4 .篮球场地长28米，宽 15米，都是从线的内

2、沿丈量的。篮圈上沿离地高度为3.05 米。5 .排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为弃权，对方以每局的25:0_ 比分和3: 0 的比局获胜。6 .田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告,之后的每次起跑犯规的运动员均应 取消 该项目的比赛资格。7 .体育与健康课程标准加强对学生的指导，要求学生运用自主学习、合作学习、创造性学习、探究性学习 、延伸性学习、信息化学习、评价性学习等七种学习方式进 行学习。8 .学生体质健康标准从形态、机能_、素质 三个方面综合评定学生的体质健康状况。9 .人体能量的直接来源于糖、蛋白质 _、脂肪 。10 .体育比赛的主要方法有循环

3、制 淘汰制和混合制 。11 .全民健身计划纲要明确了从 到一年全民健身工程的奋斗目标和任务。12 .现代奥运会的创始人是顾丹拜 。二. 是非判断题（20分）1 .体育与健康的课程内容就是体育加上健康知识的内容。（）2 . 6个班级进行班际篮球赛，采用单循环制，比赛场次共有30场。（）3 .全民健身计划以全体国民为实施对象，以青少年和儿童为重点，有步骤地开展不同地区,不同人群的健身活动。（）4 .武术的五种步型是马、弓、仆、虚、歇步。（）5 .在100米比赛中，第一次起跑甲队员抢跑犯规，第二次起跑乙队员抢跑犯规，则乙队员还可以继续参加比赛。（）6 .篮球比赛第三节是由双方队员在中圈跳球开始的。（

4、）7 .三级跳远的第一跳是单脚跳，用起跳脚起跳和落地，第二跳是跨步跳，用摆动脚落地。 （）8 .竞赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。（9 . 耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。（10 . 我国是从 1979 年开始恢复国际奥委会成员国资格的。（ ）简答题。（共七题，选六题做，共30 分）1. 目前，很多学校规模不断扩大，班级数、学生数不断增加，但学校体育场地、器材不足，学生课外体育活动开展困难， 作为一名体育教师， 你在这种情况下， 如何组织学校课外体育活动？2. 组织一次小型体育比赛， 需制订一个比赛规程， 制订比赛规程必需具备哪些方面的内容？3. 上好一堂体育与健康课将会受到

5、多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为 保证课堂教学工作的顺利开展， 并能收到预期的教学效果，就一节 体育与健康 实践课的备课须考虑哪些内容？4. 学校体育工作的最高法规性文件是什么？学校体育工作的主要内容是什么？5. 学生在体育课扭伤脚踝，应该指导学生用怎样的手段处理扭伤？6. 篮球运球练习方法有哪几种？（要求回答四种以上）7. 简述体育与健康课程教学内容选编的原则。操作题（ 20 分）1 . 这是发生在金华某县体育中考中的一个现实命题： 某农村初中考点新建了 400 米田径场，考务组到达该初中， 在男生 1000 米考核场地， 考务组要对 1000 米起点进行复核， 但发现场地上只有

6、新道牙和跑道， 除了终点没有任何其他的标志， 连弯道半径也不清楚。 已知第一道的实跑线 400 米是正确的，给你一把50 米钢皮尺，请你设计一个简单易行的办法，在15分钟之内对1000 米起点进行复核。（有算式的列出算式并计算）2 .请你编排由 5 支队参加的排球单循环比赛各轮次竞赛程序表。高中体育教师业务考核理论试卷（答案）.空题（30分）1、运动参与、心理健康、社会适应2、1、11、健康教育3、1.22 1.254、28、15、内沿、3055、 25: 0、 3: 06、5取消7、作学习、探究式学习、评价式学习8、素质9、叱蛋白质10、循环制、混合制20分）二.是非判断题（1、（ X）2、

7、（ X）3、（ M4、（M5、（ X）6、（ X）7、（ M8、（ M9、（ X）10、 （.简答题。（共七题，选六题做，共 30分）1、答：略2、答：组织一次小型体育比赛，制订比赛规程必需具备以下内容： 1 、比赛名称和任务； 2、时间与地点、 3 、参赛办法（分组、人数、资格等）；4、比赛办法（方法、确定名次等）；5、比赛规则； 6 、奖励办法；7、报名日期和方法；8 、对参赛单位的要求及注意事项。3、答：须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。4、答：是 1990 年国家教委、国家体委颁发的学校体育工作条例。1.体育教学研究。2、体育课余训练。3 、课外体育活动

8、。 4 、场地器材建设。5、答：马上采用冷敷（流水冲或冰袋冷敷等），减少内出血。速度。24 小时后采用热敷，加快散瘀6、答： 1、熟悉球性练习；2 、原地高运球、左右手交替进行；3、原地低运球，右手交替进行；4、原地体前左右手变向运球；5、行进间高运球；6、行进间低运球。7、2 科学性（健身性和安全性）原则答： 1 与教学目标相统一原则3 可行性原则 4 趣味性原则 5 与社会体育和地区体育特色相结合原则1、答案一：可以从顺（或逆）时针方向，沿道牙丈量的方法。由于400 米是第一道实跑线（即道牙向外30cm）一圈的长度。因此实跑线200米对应的道牙长度为200 （0.3 3.14）=199.0

9、6米。即从终点沿道牙向顺时针或逆时针丈量199.06 米，乃 1000 米的起点。2、答案：051 42 304531 2023145012534（ 每格 1 分，共 30 分 ）1高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得 2 个学分。高中三年中，学生修满11 个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。 其中 体育知识理论 和 田径 系列为必修、必选内容。2中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为室外课和室内 课，根据每次课的任务可分为 新授课 课、 复习 课和 联系 课。3某学校高二年级8 个班举行篮球比赛 , 采用单循环制 , 一共要进行 28 场比赛 ,

10、 共有 7 轮。4新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是运动参与目标 、 运动技能目标、 身体健康目标 、心理健康目标 、 社会适应目标。5学校组织校内田径运动会，一般可由 报名 编排自序册 比赛分工 画跑道比赛的记录 宣告闭幕六个主要过程组成。6教师示范一般可分为 镜面示范正面示范肢体示范 语言示范7学校体育教学计划可分为、 、和，错误的打“X” 。每小题2分，共20、辨别题（下列观点是否正确，正确的在下表中相应题号下打 分）。1学校体育是一种具有强制性的教育，是社会体育的基础。（x）2学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会

11、学习，提高体育学习和增进健康的能力。（ v ）3高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。（ v ）4人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。（v ）5水平六是对全体高中学生的共同要求。（ x ）6田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直面的先后为准。（ x ）7淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。（ v ）8分组教学有分组轮换和分组不轮换。（ v ）v）9.篮球运动起源于美国，由美国麻省奈史密斯在1891年发明的。（v）10足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。（三、选择题（下列各题的四个选项中 , 只

12、有一项是最符合题意的：请将正确选项前的字母填在题后的相应括号内。每小题 2 分，共 10 分）。1新课程标准下，单元教学计划是指（ a ）A.某一技术动作的教学方案。B.学期教学计划。C.是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述。D.课时教学计划。2体育与健康课程标准将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。（a ）A4B5C6D73双人拦网“ 心跟进 ” 防守战术中，一般是几号位跟进（ c ）A4B5C6D14直观教学法是指在体育教学中（a ）A.运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。B.借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。C.指从动作开始到结

13、束，不分部分和段落完整进行教学的方法。D.是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法。5体育与健康学习评价标准应为（a ）A.由单一评价标准向多元评价标准转变B.定性评价与定量评价相结合C.终结性评价与过程性评价相结合D.绝对性评价与相对评价相结合四、简答题（ 15 分）1某教师在完成鱼跃前滚翻动作教学后，安排了这样一个素质练习：学生分成四路纵队，从站立起跑开始，起跑-跳过折放的垫子 -疾跑-垫上鱼跃前滚翻 -绕过标志-快速跑回接力。请问这样安排是否合理？为什么？你是怎样安排的？（ 7 分）2目前，很多学校事业规模不断扩大，班级数、学生数不断增加，但学校体育场地、器材不足，学生课外体育

14、活动开展困难，作为一名体育教师，你在这种情况下，如何组织学校课外体育活动？ （8 分）五、论述题（20 分）根据提供的教材快速跑，完成下列各项：1指出本教材的教学重点、难点，并阐述列为重点、难点的理由（ 10 分）：2简述突出重点、突破难点的教学过程，并说明这一教学过程的设计思想（ 10 分）：六、操作题（20 分）请你草拟一份学校田径运动会比赛规程。七、操作题（35 分）请以篮球行进间单手低手上篮为主教材写份简案（此单元为5 课时，以第1 课时的教学内容为本课教学内容。要求教学目标准确，教学内容安排恰当，组织形式合理，合理安排运动量和运动负荷）。一、填空题（每空1 分，共计 20 分）1 、

15、 体育与健康课程是一门以（身体）练习为主要手段、 以增进中小学生（健康 ）为主要目的的必修课程。1 、肌肉工作时的直接能源是（ ATP ），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。3 、由一列横队变成二列横队时，应先（ 1 2 ）报数。4 、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量 ） 、 （角度） 。5 、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、 （起跳）、 （腾空）、 （落地） .6、标准篮球场长（ 28）米，宽（ 15）米，篮球圈上沿高（3.05） ，场中圈直径（ 1.8 ）米 .7 、排球场长（ 18 ）米，宽（ 9 ）米，进攻线距中线（ 3 ）米；足球点球点距球门（ 9.15）米8、第一届奥运会的（ 1896 ）年举行，现任