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1、小学师资培训心得体会汇编 保持乐观心态 拥有愉快心情(邢xx)英国一个著名的作家拉奇，她是一个很愉快的人，于是安特去造访她，笑呵呵的提问。安特问：“假如你连一个好友也没有，你还会快乐吗？”拉奇说，当然，我会很快乐的，幸亏我还有自己，安特又问，假如你被人莫名其妙的打一顿，你还会快乐吗？拉奇说，当然，我会庆幸她们没有伤害我。生活中没有什么会让我们痛苦，生活永远是一串愉快的音符。就比如说，我们天天下午的体育活动。假如，我们每时每刻全部埋怨天太热了，锻炼太累了，那么我们的，这一活动，在你心中就不会愉快，假如，我们换一个心态想，这种活动是我们童年时，没有玩过，这些活动，让我们回到童年的愉快时光，让我们，
2、专心的去体验了，当学生的愉快，这么我们的心中会充满幸福，伏羲家大家，只要我们愿意，你就会在生活中发觉和找到愉快。她痛苦，不请自来，而愉快却需要我们去发觉，让我们全部保持良好的心态，愉快的心情面对我们将要面正确一切吧，相信自己是最棒的。传承是一个美德 娄xx今天是愉快的，在卢老师的引领下，我们练习了书法描红，老师的一句话问住了我们，什么是书法，我所知道的书法就是练毛笔字，而正确的说法是，汉字书写的艺术，这种艺术在中国已经有三千多年的历史，是古人聪慧和智慧的结晶，是我们中华民族传统的文化瑰宝，历史这么悠久，这么源远流长，我们当然要传承下去，经过这一天的书写，我发觉书法它既是一门独特的艺术，还是一项
3、，综合的艺术，经过学习书法孩子们能从小产生民族自豪感和自信心，而且在书写的过程中孩子们的手眼脑，还要协调配合，当代书法家杨雄说，书乃心画，字是大家的门面，一手好字受益一生，如老师讲的练书法的好处，我自己总结了部分，有以下几点：一，对孩子的审美情操有所帮助，能够提升审美能力，观察能力，分析能力，表示能力，动手能力。二，能促进学生养成细致专注持久的学习品质。三，还能激发学生的求知欲，对字帖的观察和分析，对书写过程的思索和领悟，全部将有利于儿童思维能力的全方面提升。四，利用毛笔书写也是一个操作过程，能够促进学生，生理心理的健康发展，书法艺术不但能够给人以美的享受，还是养生保健的有效方法，古人云，写字
4、用于养心，让学生从小就沉醉在这么高雅的艺术中，既修身养性，又陶冶情操，何乐而不为呢，这一刻我爱上了书法，而且坚持练下来，并从中得到愉快，即使还没达成更高的境界，但最少是愉快的，而且很有成就感，我们一定要把这么美好的艺术传承下去，让它开花结果，散遍人间大地，我愿做传输者。动静结合，高效成长 赵xx今天，是我有生以来上的第一节比较正规的书法课，课堂向初步接触了书法的相关理论知识，并在老师的指导下，进行了描红，看起来再简单不过的多个汉字，描起来却不是想象中的那样，手中的毛笔，总是不听自己的指挥，不是横长，就是竖粗了，总而言之线条不流畅。笔墨不饱满，描红不到位，只是真正体会到了老师所讲的，书法是培养个
5、人综合素质的有效方法，因为要想真正练好描红，在这一过程中，首先要静心，其次要专心，观察字体，发觉她们的运笔特点，然后还要认真倾听老师对这些基础汉字书写规则的讲解，接着进行描红，你会经历新奇，气馁，坚持，进步，喜悦等一系列的心路历程。相信经过今天的描红每位老师全部有不一样的收获，成长。下午的体育课，我们进行了三种游戏活动，在游戏中感受到它不但能够训练个人的协调能力、xx活能力，增强个人的身体素质，还体会到了游戏中团体合作精神的主要性，大家齐心协力，出筹划策，为团体的荣誉而战，不用更多的说教，团体的凝聚力自然增强，对小学生来说，这种高强度的体育课上完，孩子没多出的精力，经过适当的方法得到充足的释放
6、，课堂上怎会有多种不守纪律的行为，劳逸结合，孩子们，怎么不喜爱校园生活呢，学习效率怎么会不高呢。玩要玩的痛痛快快，学要学的踏扎实实，这不正是我们一直以来追求的教学效果吗？书法学习心德体会 杨xx期待已久的书法课就要开始了，我个人而言比较喜爱，因为最基础的就是能够让自己的字漂亮起来，能够陶冶人的情操，练习书法需要的是耐力和持久的坚持，所以，在练习书法的同时，能够修心养性，这对于提升自己的素养还有帮助，俗话说字如其人，经过一天的亲身体验，感觉学习学习书法第一，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，字全部是一笔一划写出来的，只有坚持下去，一定时间以后，才能有所成绩，不要想着立竿见影和一步登天。第二，学
7、习书法情和思索，专心体会，这么学，这么学起来，进步会快部分，而且能把汉字的质感写出来，静坐下来听着轻音乐，写写字，这个过程其实蛮享受的，多美的意境和画面，我要和儿子一起制订计划，坚持天天练习书法，把我们特有的书法艺术发扬光大。生活的那一边有些人说生活是复杂的，有些人说生活是简单的，有些人说生活是出色的，也有些人说生活是无趣的，其实仁者见仁，你心境是怎样的，世界就是怎样的，忙碌的我们这些中年人，忙于工作，忙于生活，天天就像陀螺一样旋转着。见面总是说忙忙忙，莫非我们的世界，忙是专题吗？静下来，想想我们到底怎样才是有意义，有价值的生活，让我们忙并愉快着，忙并健康着，忙并充实着。在校长的率领下，我们开
8、始了连续五天的封闭学习生活，这能够说让我们这些大大家，体会了一个别样的生活，原来生活的那一边是这番风景，我们集体住于学校，吃住全部在一起，学习也在一起，我们一起跟着老师学习，教室里回荡着我们爽朗的吟诵声，大家的脸上，洋溢着灿烂的笑容，上台吟诵的那些老师们，状态万千，即使全部登讲台，但面对大家个个担心不已，但担心过后，留给我们的是愉快。在老师的率领下，我们一起晨练，一起玩游戏，玩游戏中我们也很认真的计较自己的成绩，好像如个大孩子，胜利后我们也会欢呼雀跃，我们会平静的练字，让我们感受到了汉字的美，练字的心境，晚上回到宿舍，大家你言我一语，总是不愿睡去，每个人从内心，体会着这难得的生活。这些天，没有
9、工作的压力，没有柴米油盐的烦恼，我们如孩子般尽情享受。我们如孩子般，尽情感恩，享受，品位着生活，其实这般生活，在平时随地可见，只是我们没有静下心来，只为我们的生活，放慢你的脚步，优雅的生活吧。书法传承，师师有责 崔xx今天，卢xx同老师给大家上了书法课。别看卢老师年纪不大，肚里的东西可多着呢。仅一天的时间就让我们收获颇丰，开始只知道书法好，不过到底怎么个好法，学习书法的意义何在，还真不能说清。经过卢老师的生动讲解一下子全部解开了，而且对书法产生浓厚的爱好。书法是中华民族传统的文化瑰宝，距今已经有三千多年的历史，是古人聪慧和智慧的结晶，这是祖先留给我们的一笔巨大财富，是中国独有的一门艺术，何等骄
10、傲啊。学习书法，能够培养学生综合素质，包含信心，意志力和韧性，我不禁想到我们不正缺乏这么的品质吗？是啊，信心比天才更主要，培养综合素质，刻不容缓。传承中华民族传统文化刻不容缓。冰冻三尺非一日之寒，吴教授也说了，练书法，最大的法宝是，坚持描红，还说什么呢，就让我们，师生共同行动起来，把祖国的优异传统文化发扬光大吧。学习心得体会 徐xx在一起封闭学习，大家体验着学生生活，有了团体意识，大家生活在一个大家庭中，相互关心，相互帮助。尤其昨天是卢xx同老师的18岁生日，晚课时，罗老师为小卢老师举行了18岁成人礼，远在南方的母亲经过微信为她送来的祝福，大家听着卢母亲对儿子的祝福和叮咛，体会到这份浓浓的母爱
11、，大家为情所动，流下了感动的泪水。小卢老师也表示了自己的心愿和志向，在优异的中华文化浸润中，她充满了自信，也有自己明确的人生目标，相信她定会成为伏羲教育的骨干力量，老师们也纷纷送上祝福，大家全部很快乐。今天小卢老师给大家指导书法，老师们认真学习，练习得很专注，听了教授的书法指导，过去想开书法课，最大的问题就是缺书法老师，今天经过学习，感觉人人皆可成为书法指导老师，只要跟着教授的光盘认真学只要和孩子一起学习，一起成长，孩子们学得愉快，老师们也真正会体验到教学相长。大家在一起学习，即使今天感觉有点累，但还是很快乐，几位教导老师尤其认真，她们每个人全部是老师们值得学习的楷模。她们年纪即使全部很年轻，
12、但她们全部很有理想，忧国忧民，而且全部充满自信。郭老师成熟认真，每次对大家的点评全部很精炼，恳切，给每位老师激励，大家全部很喜爱她；罗老师那甜甜的微笑很迷人；刘老师总是文质彬彬笑嘻嘻的；还有小王老师文静漂亮；体育为老师活泼、愉快，能为大家组织很多游戏。从她们身上看到主动蓬勃向上的朝气,很庆幸,有她们这个培训小团体的鼎力相助,才有今天老师们认识的提升,才有创办伏羲班的信心，感恩全部培训的老师们，也感恩身边有这么多老师共同学习。就让我们为基础教育、为素质教育做我们应该做的、也有能力做的事,推进素质教育的真正实施，不要只是埋怨，找无数个理由为自己开脱，应该向吴教授,向全部默默为素质教育探索出路的大家学习,多思索,多去做，只要想做，方法总比困难多。期望自己一定坚持陪同老师们学习，和老师们共同成长。
