《提高班组长在班组安全管理中的四种能力》由会员分享，可在线阅读，更多相关《提高班组长在班组安全管理中的四种能力（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、提高班组长在班组安全管理中的四种能力在班组建设过程中， 作为排头兵的班组长， 要通过学习安全规程、文件、事故通报，不断提高在班组安全管理中的 4 种能力。1 提高发现事故隐患的能力班组长在工作中能不能见微知著， 及时发现存在的问题， 是对班组长水平高低的实际检验。 一些单位之所以一边出经验， 一边出事故，根本原因在于发现事故隐患的能力不够。有的不愿承认问题，不敢揭短；有的工作作风漂浮，不去主动查找事故隐患；有的能力素质不高， 发现不了问题。 这就要求班组长通过安全技术知识的积累和实践锤炼， 不断提高发现事故苗子的能力。 一是要加强安全理论学习，要切实加强对安全工作规定、电力系统安全稳定规定、安
2、全性评价、调度规程、现场运行规程、 典型操作卡等的学习，从中深刻领悟和掌握安全技术的理论；二是要改进班组长作风，要力戒形式主义，在一线、摸实情、求实质、问实效；坚持实事求是，勇于正视矛盾，敢于承认不足；三是要增强洞察能力，要注重透过表象看本质，通过一斑窥全貌，理清大事小事，分出孰轻孰重，找准主要矛盾，把握关键问题。2 提高查找事故发生原因的能力站在全局认识和分析问题。 只有对事故的发生进行全方位的研究，才能查明引起事故的原因。要把同类事故进行横向比较，看清不同地方发生同类事故的不同原因。 研究事故发展过程， 分析事故发展的轨迹，把握其发展趋势。3 提高制定反事故对策的能力 纵观典型事故发展史，
3、 需要深入实际的调查研究， 在电力实践中提出反事故的正确方法。 为了提高班组长反事故的能力， 要坚持把学习作为第一需要，以强烈的学习热情，深入钻研安全技术理论，广泛涉猎电力系统、管理学、组织行为学、工业心理学等与安全有关的各种知识，勤于潜心思考钻研，不断提高制定反事故对策的能力。4 提高事故预控能力学习安全技术理论知识， 落脚点和归宿点是提高对事故预控的能力。一是要有强烈的工作责任心，进一步抖擞精神，不断强化敬业意识和安全责任意识，积极进取，一门心思干安全工作；二是要有脚踏实地的工作态度， 结合实际需要， 提出切合实际的安全预控方法；三是要有科学求实的工作方法， 不断提高安全工作的标准和质量； 四是要自觉克服安于现状、 不思进取的思想观念， 积极探索， 顽强攻关，不断提高事故预控能力。
