《幼儿园大班教案《唐老鸭减肥》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《唐老鸭减肥》教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班教案唐老鸭减肥教学设计活动目标：1、通过故事情节，引导幼儿感受音乐三段体的缓慢、沉重、轻快、活泼等变化。了解肥胖会给人的活动带来许多不便，知道合理饮食，运动健身。2、能根据音乐变化表现不同体态的唐老鸭的动作，并能创编健身动作。3、体验减肥成功后的喜悦与兴奋，懂得做事情要坚持到底，不半途而废。4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。5、通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象。活动准备：音乐瑞典狂想曲片段（前半段）、课件、图片活动过程：一、导入：出示课件，以故事情节引起幼儿兴趣。1、今天，老师给你们介绍一位新朋友，我们看看是谁？（出示唐老鸭）。2、它是迪士尼明星，很受观众们的欢迎
2、，它给大家带来了欢乐，大家都喜欢看它的表演，可是，现在的它好吃懒做，每天只知道吃，拼命的吃。有一天，当它再次为大家表演时，你们看它变成什么样了？（出示胖唐老鸭）二、分段欣赏音乐，根据音乐变化引导幼儿表现唐老鸭减肥的过程。1、欣赏第一段音乐，引导幼儿在故事的情境中理解音乐，想象胖唐老鸭在做什么，并用动作表现。提问句:唐老鸭变胖了以后，动作会是什么样的？（笨重、缓慢、摇摇摆摆）引导幼儿一起来学一学、做一做。唐老鸭的心情又是怎样的？如果是你，你的心情会怎么样？（引导幼儿描述并跟着音乐做一做动作。）2、欣赏第二段音乐，教师继续用情境化语言激发幼儿想象，引导幼儿尝试创编健身动作。提问句：现在没有人喜欢唐
3、老鸭了，它该怎么办呢？（减肥、做运动）怎样来减肥？都可以做哪些运动？（请幼儿创编健身动作，并进行模仿）做这些运动时你有什么感觉？（累、辛苦）唐老鸭会坚持到底吗？（体验坚持到底成功后的喜悦）。请幼儿跟着音乐做创编的动作。3、欣赏第三段音乐，根据音乐想象唐老鸭减肥后的表现。提问句：唐老鸭用了你们帮助它想的办法减肥，效果怎么样呢？减肥成功后的心情是什么样的？动作又会是什么样的？请幼儿模仿表演。三、完整欣赏音乐。1、播放完整音乐，引导幼儿发现三段音乐节奏、旋律的不同。2、请幼儿完整表演一遍。师：唐老鸭减肥成功之后，又重新走上了舞台，又给大家带来了欢乐，它也很高兴，邀请大家和它一起跳舞。活动结束：播放完
4、整音乐，大家共同跳舞走出活动室。活动反思：音乐是幼儿园教育不可缺少的内容，它可以陶冶人的性格和情感，音乐教育对幼儿来说又是非常重要的。音乐是人类生活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感。使人们获得高尚的情感。音乐有益智的功能，能集中注意、激活思维、发展语言、丰富想象的作用，可以促进幼儿智慧发展；音乐有调节情绪的功能，其情感性特征能给幼儿增添兴奋情绪的积极动力；音乐有审美功能，能给予幼儿美的享受，美的音乐能够使幼儿情绪高昂地全身心投入到活动。本次活动讲了“唐老鸭减肥”这样一个故事。重点是让孩子们通过肢体动作来表现唐老鸭减肥前胖胖的样子，减肥时卖力地运动，减肥后变苗条了，摆出优美的动作这样几个环节。活动中，孩子们非常积极地参与表演，活动中情绪高涨。通过唐老鸭减肥这一生活化、游戏化的情节来诠释音乐三段体的结构，能够让幼儿从生活经验和思维形式上引起共鸣，而对唐老鸭发自内心的喜欢，又能促使幼儿积极、热情地去感受、想象音乐所要表达的内容。
