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1、*专任教师下企业实践管理办法 为进一步推进我院双师型师资队伍建设，切实提高教师的专业实践能力，深化校企合作、产教融合，根据*等文件精神，结合学校实际，特制定本办法。 一、参加对象 所有担任公共课、专业课和实习实训指导的专任教师。二、实践目的（一）提高教师的职业教育教学能力、技术研发能力和社会服务能力；（二）促进专业建设和“双师”教师队伍建设，提升教育教学质量；（三）推动校企合作，与企业共同进行技术研发，科研成果转换；（四）与企业共同建立相对稳定的“双师”教师培养培训基地。三、任务要求（一）新入职且无企业工作经历的专任教师在入职5年内，必须安排若干次半年以上时间到相关企业顶岗实践，累计不少于2年
2、。要求了解相应的业务流程、岗位素质、知识技能要求，收集实际岗位工作案例和项目，改造后用于实际教学。（二）已在岗或有企业工作经历的专业课教师和实习实训指导教师每两年必须要到企业或生产服务一线顶岗实践累计两个月以上，了解本专业最新的行业动态，学习专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法、新规范以及企业文化，收集实际岗位工作案例和项目实施课程改革，指导学生专业实践实训。（三）公共课教师每两年必须到企业或生产一线学习考察、开展调研累计2周以上，了解、学习企业文化、行业发展动态、市场对高职生的需求等。四、实践形式（一）全职下企业实践：主要适用于新入职且无企业工作经历的专任教师，同时也鼓励教学
3、单位选派优秀专业教师下企业进行6个月以上的脱产挂职锻炼或实训指导。挂职锻炼期间，原则上不安排教学任务，如确实因教学需要，须回学院上课，以不占用在企业实践和正常上班为原则。经考核合格的教师，在企业实践期间视作完成相应的教学工作量。（二）寒暑假下企业实践：鼓励已在岗或有企业工作经历的专任教师利用寒暑假下企业实践，每期实践时间原则上不少于一个月，实践时间可累计计算。学院鼓励教师暑假下企业实践的同时在企业指导学生进行暑期专业实习。（三）兼职下企业实践：允许已在岗或有企业工作经历的专任教师利用课余时间下企业兼职锻炼，结合“教育教研项目”、“校企开发课程”、“教材开发”、 “横向课题”或“科技成果转化”等
4、开展相关工作。经批准利用课余时间进行企业兼职锻炼的，按照成果认定企业实践的时间。五、实践的内容二、问答：（一）了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况。（二）熟悉企业相关岗位（工种）职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容。（三）学习所教专业在企业实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法。答：可以节约能源；减少对环境的污染；降低成本。（四）结合企业的生产实际和用人标准，不断完善教学方案，改进教学方法，积极开发校本教材，切实加强学校实践教学环节，提高技能型人才培养质量。8、对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。六、审批程序6、月球是一个不发光、不透明的球体，
5、我们看到的月光是它反射太阳的光。（一）下企业实践的教师需提前填写*专任教师下企业实践审批表，向系部提出申请，系部根据师资培养计划和整体工作安排，研究推荐下企业实践的教师名单，并与教师共同确定下企业实践目标、任务及预期成果。（二）各系部统一将专任教师下企业实践汇总表与专任教师下企业实践审批表上报教务处或科研处审定（教务处负责实践任务及与专业建设的相关性；科研处负责横向课题）、组织人事处审核后，报分管教学校领导审批。七、组织管理 （一）各系部应在每学年末制定下一学年专任教师下企业实践的实施计划和方案，并报组织人事处和教务处备案，协助教师落实实践的企业及相关事宜；并与专任教师签订下企业实践协议，明确
6、任务和要求；加强对下企业实践教师的管理，确保实践效果和年度实践任务的完成，每月至少下企业一次，对实践教师进行检查，并及时做好相关书面检查记录；并及时对参加实践的教师进行考核。（二）*等相关部门组成。学院督导组不定期到企业对实践教师进行抽查。2、昆虫种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。（三）教师在企业实践期间须及时填写专任教师下企业周工作安排表和企业实践手册，并提交教务处、组织人事处和所在系部。教师在企业实践期间请假须事先向所属系部、人事处和企业三方以书面形式请假，征得同意后方可离开。对擅自离开实践岗位的教师按旷工处理，并取消其实践资格及相关待遇。（四）教师下企业实践期间
7、应严格要求自己，自觉遵守实践单位的规章制度、操作过程和劳动纪律，注意人身安全，避免安全隐患和安全事故的发生。因个人原因造成的人事损害和财产损失由本人负责。（五）全职或寒暑假实践的专任教师须在下企业实践结束后一个月内提交以下材料：教师企业实践手册、周工作安排表、实践报告（专业课教师提交4000字以上的专业实践报告；公共课教师提交3000字以上的调研报告）、教师企业实践考核表。兼职实践的专任教师须在实践结束后四个月内提交以下材料：专任教师企业兼职考核表、调研报告及成果等相关材料。逾期未提交相关材料者，视为未参加企业实践。（六）学院督导组定期组织教师企业实践期满考核，根据教师实践成果、个人、企业和系
8、部考核情况对下企业实践教师进行综合考核，考核等级分：优秀（20%）、良好、合格及不合格四个等级。考核合格及以上的教师方可享受学校相关待遇和政策优惠。实践教师在校、系检查过程中，若一次缺岗，综合评价等级只能在良好及以下；两次缺岗，综合评价等级只能在合格及以下；三次缺岗，该期企业实践经历作无效处理，同时根据学院考勤制度作相应处理。对于考核不合格者，取消其实践资格及相关待遇和政策优惠。如有特殊情况，不能在规定时间内下企业实践的教师须经学院审定。(七）担任学校或处室领导的“双肩挑”教师，若承担了与本专业相关的党政工作，并能正常履行岗位职责，经学校审批后可视同完成下企业实践工作。第二单元 物质的变化（八
9、）在学校党政部门有岗位需求的情况下，文秘、社会工作、学前教育等专业教师可申请到党政部门兼职，其兼职工作可视同下企业实践工作。八、相关待遇（一）全职下企业实践的专任教师的待遇视同在岗，脱产期间发放基本工资、基础性绩效工资和相关福利，奖励性绩效工资暂停发放，待顶岗实践结束考核合格后予以补发。教师在实践期间的企业收入归个人所有。（二）利用课余时间进行企业兼职锻炼的教师，学校不另计工作量和补贴。作为项目负责人或主持人，完成一项“教育教研项目”、一门“校企合作开发课程”或开发一本教材，实践时间计为半年；依据项目总经费，作为项目负责人或主持人完成一项“横向课题”或一项“科技成果转化项目”，按照10万元/项计为实践时间半年。九、本管理办法自发文之日起执行，原*专职教师参加企业实践锻炼管理办法（试行）文件即行废止。 9、淡水是我们人类和其他生物生存的必需品，但是地球上的淡水资源十分有限，地球上的多数地区缺水。十、本办法由*负责解释。4、如何借助大熊座找到北极星？（P58）
