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1、撰写人:_日期:_教导主任个人述职报告汇总五篇 教导主任个人述职报告 篇尊敬的各位领导、学校各位同仁:大家好!感谢各位领导一年来的指导和帮助,感谢全体老师的支持与配合,用我对教育事业的无限忠诚和我一生中最旺盛的精力和体力,全身心地投入教育工作中,诠释了我对“负责”的真正理解。一年来，根据学校行政安排，我分管学校教导处工作,具体负责教学管理、学籍师训等工作。教学管理是学校教育管理的一项核心内容，是维持正常教学秩序，实施基本教学运行，实现教学质量目标的根本保证。随着素质教育的推进，教学改革的逐步深入，时代的不断变化,教学管理内涵不断加深，要求日益提高，教学管理如何达到“科学、和谐、高效”，我们教学
2、管理者面临巨大的挑战。借此机会我就如何立足教学管理岗位，抓教学质量的一些做法向各位领导、老师汇报。1、用科学管理规范教学（1）、教学管理需要制定一套完善可操作的常规管理制度，是管理的标准,是考核的依据。比如:备课常规、批改常规、学科课堂教学常规、考试常规、毕业班工作常规等。 在批改常规中，我要求将学生的作业本当作师生交流的平台，批改不仅仅停留在错了一把叉的基础上,错了要指出错在那里，为什么错,将学生的错误与学生平时上课情况相结合写上一些交流评语等等,并要求学生答复。即是“作业即书信，批改即交流”。(我想这应该是我校的一大亮点。这一点我校肖斌老师、杨正军老师、做得很好。) (2)、常规管理工作检
3、查做到公平、公正、公开。 “检查不是领导的专权”这是我一贯奉行的原则，在我担任教导主任并分管教学的八年里，我一直坚持领导检查与教研组检查、教师相互检查相结合。教导处对教师三六常规的检查只是抽查,我要求不同的月份不同的检查方式。如:本期一学月教研组检查，二学月教研组长相互交叉检查,三学月教师办公室内相互交叉检查。教导处随机抽样:每个办公室抽5名教师，每个年级10名学生作业(一个学生所有科目）检查前提出总体要求： 1、实事求是 2、一个办公室检查的分数不能雷同 、检查结果要与抽查结果相符合。（3)、常规管理工作检查要科学而富有实效。 实行“免检”与“重点检查”相结合; 根据教师的敬业程度我设置了常
4、规免检制度，比如我校的杨正军老师、李正军老师、贾华老师、陈永辉老师、文仁孝老师、杜华英老师、谢大军老师等，虽然教学经验十分丰富且常年战斗在初三第一线,但他们依然自觉的备详案,作业批改十分精细,（杨正军老师的作文批改:行批、眉批、尾批三批齐全，三批详细。)同时他们还要求学生每周、没人必须向教师询问一个问题,教师做好记载并纳入对学生的评价，这些老师就可以免检。相反的人员就属于重点检查,每月的教导处抽样检查这些人就是重点对象。 检查标准“严中有活，活中求新”。 所谓“严中有活”就是对待不同的教师不同的标准，不同的科目不同的尺度,例如:作文批改向来是语文教师最伤脑筋的事情但它又是语文教学中的重点，于是
5、我制定了“精改略阅”制度,即是将一个班的学生分成abc三个组，精改组、批阅组、略阅c组，每个作文相互轮流。“活中有新”即是教师的工作要求要有创新,用心思考，凡是有效的工作都认可,凡是有利于提高教学质量的措施都认同。例如初三的辅导方式教师自己制定的“学生每日一问”,纳入对学生的考评,这些教导处都认可。 2、用课堂督导改进教学 建立教学督导制度是改进教学的有效手段，学校成立教学督导组，由学科带头人、骨干教师、教研组长、学校领导为督导组成员、教导处制定教学督导方案。督导的重点是毕业年级的课堂,主要形式是听课、讲课、交流、抽查备课和学生作业批改,坚持督与导相结合,重在交流，督导工作每月进行。督导结束要
6、形成督导工作报告,将课堂教学纳入了教学管理的可控的视野之内。 我校的教学督导组根据学科的不同确立不同的组长和组员,以做到扬长避短(杜绝了领导听课不懂的现象)。例如语文组：x老师任组长、主评(初三年级组长，常年从事初三语文教学)。数学组:x老师任组长、主评(工会主席，常年从事初三数学教学。)外语组：x老师任组长、主评(教导主任,曾从事六年初三英语教学。)物理组：x老师任组长、主评(副校长，常年从事初三物理教学。)对于教学督导组的工作，我只确定每月一次,不定时间,采取推门课的形式，目的是“不允许荒废一堂课”。每月月底出教学督导简报。 3、用目标责任锁定教学 教学工作目标分为阶段性目标和发展性目标。
7、阶段目标为每学期应达到的目标，发展性目标为毕业时应达到的目标。将目标责任制落实到每个年级、每个班、每个任课教师。比如：教学成绩阶段目标为：每期期末统考成绩各项指标(单科)，必须名列学区前三分之一。年级内单科成绩班级间差距不超过8分；发展性目标从学生入校时制定到年级，如:初一入校目标为学区第四位,之后每期都要有所发展。毕业班的发展性目标更为详实,制定到班、科优生率,优生人数,有效优生率，有效优生人数，目标达成情况每月考核,与教学过程和期末考核挂钩。目标是责任、是压力、更是动力,目标与责任明确了，也就锁定了教学的具体任务与努力方向。4、用命题研究、考试质量分析反思教学 质量检测是教学环节的重要部分
8、，教学质量管理要重视阶段性质量检测，及时发现教学薄弱环节和存在的问题。检测的有效性关键在于命题要科学合理,符合教学实际,符合学生的实际。检测的作用关键在于有效的质量分析。 我校以年级学科组为命题组,年级学科组长为命题组长,命题组长的任务是对每次命题结构的把握,如英语中:听力占%，其中多少为听单词,多少为听短语,多少为听句子,多少为听语篇其余的命题组成员则按照组长的结构,根据教材内容进行命题,最后组长审阅通过。 检测结果人人做分析,书面交教导处，要求分析到题,分析到人头。多年来，我们一直坚持对命题和质量分析的的研究，在提升成绩过程中,老师们看到了成果。 、用效果评价促进教学 每月的教学效果检测过
9、程中，我校都评出bc三优学生,每月对三优学生进行大张旗鼓的表彰，同时以家长的一封信的方式通告家长，同时制成abc三优红榜，在校内张贴一份，在场镇张贴一份,对优秀学生进行广泛的宣传，这样家、校、社会三位一体的激励机制促进了学校教育学校管理的顺利开展。 6、利用校本教研哺育教学校本教研是提高课堂教学效率的催化剂,忌讳教学教研两张皮的现象。我校教本教研反对大课题,以教师为主体,以学生为对象，以课堂教学为阵地，以研究教学中的困惑为主题，以改进教学和提高教师专业能力为目的。我们每一期都有一个研究主题。 例如本期，我们秉承“问题即课题,教学即研究”的精神,语文组的“如何开展戏剧鉴赏”(戏剧在初三中考中考分
10、极少,历来的初中语文教研中从不涉及,但我们不抛弃、不放弃,依旧作为研究的对象）;数学组的“克服粗心,提高习题的准确度”；外语组的“英语阅读教学研究”等等，研究的都是亟待解决的难点,哪怕是取得一丁点的效果，也是校本教研不可磨灭的功绩。 各位领导，各位同仁，教学管理工作是一项十分复杂和富有智慧的工作，管理是一门艺术，需要进行不断的雕琢,才会更加绚烂夺目。当然,我的管理艺术还存在许多问题，管理能力与学校的发展需要还有一定距离，需要继续得到领导的培养，同仁的包容。 谢谢大家! 教导主任个人述职报告篇 2X学已经结束,蓦然回首,有喜有忧。在这一学里,本人继任副教导主任职位，着重抓本校教导处日常事务及学校
11、工会和计划生育工作，并担任高级语文教学。回顾这一来，本人一直以实的精神做好每一项工作，收到了好的实效。现将有关工作情况作述职报告如下：一、用一颗热爱教育的心去抓好语文教学工作。 热爱教育教学工作是教师的天职。我是属于热爱教学工作的那种教师,我深爱着我的学生。在担任高级的语文教学中，我竭力做到上好每一堂课;尽力关心和爱护每一位学生。本学期所代的五级是一个多差生的大集体,学习习惯差：课前不预习,课后不复习,上课不听讲，爱接嘴,老师说上句，他说下句，平时大部分学生经常不完成作业,阅读课外书的就微乎其微了;基础知识差:写字画倒笔、多笔、少笔、草书现象非常严重,面对这样的一群学生，我没有埋怨和气馁,而是
12、面对现实,千方百计改变自己的教育教学方法。由于长期以来从事数学教学工作,为了学校的大局,从上学期改教了语文,业务上还有待于提高, 虽然本学期期中考试，考得不够理想但我坚信,通过自己的努力，后面会有所进步的。 二、用活到老学到老的心去充实自己。 不满足现状,积极参加各类进修，不断提升自身业务能力。经过3的努力，完成了xx师范大学汉语言文学本科的全部课程。利用休息日的时间，向别人请教。如何运用网络资源优化课堂教学,学习制作课件，丰富课堂教学,利用我校的电脑房，带领学生上机，从网上搜索好的作文，让学生学习，提高了学生学习的兴趣,让学生对作文不再害怕。本学期，由于吕主任的外调，我又暂时负责了学校的教科
13、室工作,又一次认真学习了新课程改革精神，积极撰写教学论文,参与课题研究。个人课题语文作业中巧用评语的探索与研究顺利地通过了市级立项。现在正着手积累课题材料，做个细心的人,记录下教学中的点点滴滴。 三、用关心家人的心去关心老师。 新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样未来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，在校长的指导下,我精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教导处和教科室人员一起组织新型的教学研究活动，通过集体备课上课听课研讨这样的案例分析,让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教
14、师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训精神,能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。 四、用一颗勇于创新的心去对待学校工作。 1、计划生育工作。按要求及时上缴双月报表和半一次的报表。按时通知相关教师做好双查工作。我校计划生育没有一人出现违规现象。 2、教科研工作。积极组织教师参加科研活动，结合可改精神，组织开展了一人一课活动,鼓励青教师大胆上课,积极撰写论文和个人课题。今我校有8位教师的个人课题市级立项。 、工会工作。认真协
15、助工会主席，杨化成老师开展工会工作,认真准备优秀模范教工之家的材料,114月我校教育工会被评为省优秀模范教工小家、区优秀教工之家。从这次验收中,我学到了很多，为我今后的工作积累了经验。 作为教导副主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家人心的帮助,积极的工作,才奠定了学校发展的基础，我为学校有你们这样好的教师而感到骄傲。我也期待着明,我们合作得更愉快。 教导主任个人述职报告 篇3 各位领导,各位教师:大家好！ 今年年度我校教育教学工作在各级教育主管部门以及校长的领导下,联系新时期教育工作实际，坚持教育创新，通过全体教师的努力工作,我校教育教学工作取得一些成效,在刚刚结束的区级学校办学条件督导评估验收中,学校教育教学工作这块得到了领导的首肯。一年来，在教育教学这块师生共有5人次获奖。当然学校教育教学工作也存在一些不足，现将本人负责的教学管理工作述职如下,恳请领导、各位教师提出意见。 一、扎实开展教学常规及教研工作本年来,随着新课程改革的深入实践,作为教学管理人员的教育观念必须要有根本的改变,也要求全体教师改变观念,都以极大的热情投入到教学工作中，搞好课堂教学，规范完成常规工作,我坚持管好教学一线,带动学校其他工作，具体工作如下： (一）结合学校实际,按课程标准安排布署本年
