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1、小学教育处工作总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它可以促使我们思索，为此要我们写一份总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我收集整理的小学教育处工作总结，希望对大家有所帮助。小学教育处工作总结1本学期，我校教育处依据县教研室新学期工作思路，紧紧围绕学校工作目标，主动推动新课程的实施，以提高教学质量为目标，以提高老师专业素养为关键，在全体老师的共同努力下，全面完成了本学期教育处的工作任务。为总结阅历，吸取教训，力争以后取得更好成果，现将学校教务工作总结如下：一、主要工作与成果：1、规范课程设置，深化课程改革。严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。
2、在专职老师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。有实力的老师跨学科教学，同一学科由多位老师兼任。要求全体老师必需自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学安排把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。本学期尝试着将综合实践活动课全面绽开，在三至六年级设置了综合性学习、劳动与技术、社会实践等综合实践课程。并组织老师主动参与有关综合实践课程的培训，提高对课程的相识，努力把课程真正落实下去。本学期我校金海青老师还在学区综合实践课展示活动中组织好玩的汉字的探讨性学习，初步展示了
3、我校综合实践活动课开展的成果。2、完善管理制度，强化教学管理。落实常规检查工作。在以往教学常规检查的基础上，结合市“教学四项规范达标”要求，教育处在开学初制定了教学常规检查方案，就安排与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定，以量分形式在全体老师中进一步加强教学“五仔细”检查，并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，细心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注意特性教学设计形成。每次检查都仔细组织，具体布置，并按要求填写相关的书面检查状况表，以供老师有针对性地改正，作
4、为今后“五仔细”努力的方向。本学期经过三次检查，评比出语文组6位、数学组5位、综合组3位教学优秀老师，其他老师也在检查中有了不同程度的提高。接着加强教研组建设。各教研组能仔细制订学期教研安排，明确探讨重点任务，主动开展教学探讨活动。一如既往地利用每周一次固定的时间（周二上午综合，下午语文，周三下午数学）开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法，上好课改示范课、研讨课，新老师展示课，主动开展评课沟通，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，引导老师自觉学习教化刊物教改阅历，指导课堂教学，关切新老师成长，形成良好的学习氛围，增加争先创优意识。3立足教学实践，提升
5、教学水平搭建平台，呈现教学风采。本学期我校数学组与瓯北三孝乌牛中心小学“三校联谊”活动在我校实行，叶素文、翁晓碧老师在活动中执教研讨课，受到兄弟学校同仁的一样好评。十三周在教育处组织下，我中心小学片实行了一次片公开教学活动，主动展示我校课堂教学风采。青年老师在一次次上课、反思、研讨过程中渐渐走向成熟，教学业务实力大大得到了提高。主动参赛，凸现教学实效。本学期县教化局组织的教学“三坛”评比，我校共有17位老师主动报名参与。几位老师在此次活动中脱颖而出，经层层选拔，过关斩将，我校四位老师被评为县“教坛新秀”，一位被评为县“教坛中坚”。三位老师参与市协作命题竞赛，分别荣获市语文二等奖、数学二等奖与三
6、等奖。6人次参与优秀课件评比，17人次参与优秀论文评比。4推崇务实求真，提升教学质量教学质量是学校赖以生存的生命线。本学期我们努力在提高教学质量上下功夫，全面提高核心学科的书面测试成果，提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位，全面促进学生的素养发展。开学初，结合县教学规范管理相关要求，教育处要求每个班级建设后进生档案，针对后20%学生的详细状况制定切实可行的后进生帮扶安排，并在教学过程中做好帮扶记录。学期中，教育处在对全部班级进行调研，刚好汇总相关数据，确定了一些进步的班级和学生，同时也指出了不足。多次在全校老师会议上要求每一位任课老师留意每一个教学环节的质量，重视分层次教学，做到精讲精练
7、。变更了“重结果、轻过程”，“重学问、轻实力”，“重智育、轻德育”，“重年终、轻平常”，“重现象、轻本质”的考核制度，加强了平常考核和年终考核相结合，重视综合考核，用改变、发展的眼光看待师生的工作和学习，以此促进老师和学生全面发展。二、存在问题与不足1、教育处工作千头万绪，再加上教育处人员兼任主课，工作有时无法兼顾，一些工作不能刚好完成，某种程度上影响学校工作的开展。2、教研活动形式几年来一成不变，没有创新，又缺少专家的引领，活动效果不明显。3、随着老师“中龄化”，及部分老师高级职称的评定，老师参与教研活动的主动性有所降低。4、综合实践活动已有开展，但落实不够到位。三、改进措施与工作设想教学工
8、作艰难而庞杂，教学改革任重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，必需要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进看法：1提高管理水平，明确分工，把工作做得更细，考虑得更全面，扎扎实实地把教学管理工作做到位，从而使教育处的常规管理更科学、更有效。2抓实、抓深校本教研。在教研组建设、教研活动常态化的基础上，要勇于创新，开展多种多样的教研活动，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步利用现有资源，促进综合组活动的开展。3构建老师发展平台，多让老师“走出去”，促进年轻老师的快速成长。4接着加强活动课程的教学与管理，综合实践活动能制定切实可行的实施方案，重视过程，让学生得到感受和体验，并将活动材
9、料收集整理，存入档案。5做好毕业班质量检测工作。加大平常检测的力度，建立奖惩制度。建立班级质量跟踪表，对各班学习成果进行跟踪比较，找出问题，并找寻合适的解决手段，以此更好地提高学生的学习成果。总之，在过去的一学期中，我们的工作取得了肯定的成果，但也存在着种种不足。我们将在盘点20xx的同时，以更加主动昂扬的姿态，展望和规划20xx的工作，力图变革，创建新的辉煌！小学教育处工作总结2转瞬间，新邻居小学这颗新星走过了劳碌的20xx，走向充溢希望的20xx，过去的一个学期，我们有付出也有收获，有缺憾也有反思。在过去的一个学期，在各位校领导的正确指导下，在各位同事的大力支持与协作下，教育处严格根据学期
10、初的工作安排，圆满完成各项工作，现将一学期以来的工作总结如下：一、关注课堂教学，全面提高课堂实效1、各个学科全员参加，开展教学研讨活动。开学初，激励全体任课老师自主支配听课，相互学习，探讨不同学科的特征，学会将其他老师的有效教学手段和阅历运用到自己的教学中。学校通过随堂课、研讨课、优质课，不断打磨、锤炼，通过集体研讨促进青老师课堂教学水平不断提高。10月份至11月份，各个学科每位老师轮番上一节校级研讨课，课后，分学科开展评课活动。12月份，实行了校内优质课评比活动， 11位任课老师人人参加，课后，在张秀娟校长的带领下开展评课活动，上课老师对自己的课进行反思，并沟通自己从别人的课堂教学中吸取的珍
11、贵阅历。本学期，教研室领导分别对我校音乐、数学、语文、科学、美术学科进行调研，在调研活动中，马宁、刘辉平、高娅楠、乔草、张宁、刘彩红、张银缨老师的随堂课，得到了教研室的领导的高度评价。马宁老师参与音乐学科新上岗老师赛课活动，取得协作组第一名的好成果，并进行区级展示。2、重视平常课堂的过程性指导。本学期，学校领导在尽量参加每一节校级研讨课、优质课活动的同时，坚持听随堂课。在听课议课的过程中，大家刚好探讨教学中的问题，刚好总结好的阅历和做法；对于不足，刚好与授课老师沟通，探讨解决问题的有效策略。二、加强教研工作，提升老师专业素养1、主动组织老师参与校内外教研活动。作为新建校，新上岗老师较多，且老师
12、总人数少，教研力气相对薄弱，校领导多次为老师们搭建与互助集团校联合教研的平台，向外校优秀老师取经。开学初，语文教研组参加锦艺学校一年级教研组的教研活动，倾听锦艺王珂主任对课标及教材的解读，并学习优秀老师侯老师对于一年级教学的珍贵阅历。除此之外，语文教研组全体老师还按时参与协作组教研活动， 12月份，乔草老师在协作组执教绘本阅读课爱笑的鲨鱼，受到了组内领导和老师的高度评价。两位数学老师每周按时参与区中心教研组活动，每次活动之后都刚好进行反思，记录下点滴收获。校外教研活动主动参与，校内教研活动常抓不懈。各学科仔细开展集体备课活动，集体备课每周一次，做到人人发言、次次记录。2、 仔细开展青蓝工程师徒
13、结对活动。9月份，我校任课老师参加互助集团师徒结对仪式，共有9位老师与互助集团骨干老师结为师徒。10月份至12月份我校徒弟老师刚好和师父联系，主动到师父学校听课，并邀请师父为自己的课堂把脉问诊。美术、语文、体育学科都邀请师父老师到学校上示范课，之后徒弟上随堂课，请师父指导自己的课堂教学。三、注意工作效率，抓好常规教学管理1、仔细做好请假、外出人员课程支配，确保学校各项工作正常运转。由于学校老师人数较少，外出学习、参与各级各类教研活动、开会的老师较多，做好课程支配，确保学校各项工作正常运转几乎是教育处每天都要面临的工作。2、做好质量监控，仔细组织期中、期末学业测评工作。11月份，教育处组织了语、
14、数学科的期中测试。12月份，学校协作区教研室分别对科学、体育、音乐学科进行了质量抽测。期末，依据教体局要求，制定了表现性评价方案。我校表现性评价结合PDC项目，通过“我的地铁之旅”主题系列测评活动，给学生供应一个呈现自我，体验成长的舞台，让学生玩中学，学中玩，对考试评价不再感觉负担，提升合作交往实力，养成良好的行为习惯，为今后的学习打下扎实的基础。四、开发校本课程，丰富学生校内生活10月份，学校成立校本课程领导小组，每位老师结合学科特点，依托自身优势，开发出适合自身发展，满意学生需求的10门校本课程：足球、篮球、啦啦操、黏土浮雕画、乐音飞扬合唱团、创意折纸、变废为宝小小光盘大变身、金话筒、经典
15、绘本屋、科学试验室。每周五下午其次节课为校本课时间，时长为一个小时。校本课上，孩子们热忱参加，兴味盎然。五、工作反思教育处的工作琐琐碎碎，回望这一学期的工作，还存在着以下不足：1、组织老师理论学习不够，本学期每位老师都进行了至少两次以上的公开课教学，可是缺少对课标学习和深化探讨。虽然给老师们举荐了一些教学理论书籍，可是缺少读书沟通，老师们忙于应付各种琐事就忽视了理论学习。2、在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方。如对于年轻老师的课堂教学缺少持续性的规划指导；教研组缺少工作的主动性，造成部分活动较为拖拉，实效性不强；集体备课的开展也不够扎实等，这些都是今后工作中须要进一步完善的。教育处的工作很繁琐，须要创新，须要步伐。面对新形势、新机遇、新挑战，教育处将进一步突出重点，讲究实效，不遗余力地服务好每一位老师。小学教育处工作总结3本学期，我校教育处在校领导班子的正确指导下，以学校工作总体精神为指导，规范课程管理，从学校的实际状况动身，立足课堂，深化分析和探讨教学中出现的新状况、新问题，与其他部门团结协作，着力进行教学探讨和教化教学规范管理。以加强老师队伍建设，提高老师业务素养为保障，让每一位老师树立正确的教化质量观，扎实有效地开展各项教化教学工作，全面提升教学质量，圆满完成各项教化教学任务。一、规范落实课程安排我校能贯彻执行省、市、区的
