《【精品】科研工作计划四篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】科研工作计划四篇（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【精品】科研工作计划四篇科研工作计划 篇1一、指导思想深入贯彻执行科学发展观,深化教育教学改革,牢固树立促进全体学生全面发展的思想,扎实推进素质教育。根据州温市教育教学研究院20xx年工作要点精神,结合我校工作实际,切实抓好“三课”(课程、课堂、课外)工作,不断深化“三法”(教法、学法、考法)研究,为校长室行政决策当好“参谋”,为广大教师教学科研做好服务,为实现学校教学工作的飞跃,建设学生和家长满意的学校做出应有的贡献。二、工作目标努力争取高考、中考和高中会考有良好的成绩、初中学生后20%的人数比例有所减少、有更多的教师在各种各类教学比赛、论文评比中获奖、有更多的教师获得各种各类的教育教学荣誉
2、、有更多的学生在各种各类的学科比赛中获奖、学校获得更多的教育教学先进荣誉。三、具体措施1、加强教学领导,完善教研制度(1)在校长室的领导下,继续坚持行政会议专题讨论教学问题制度,一般情况下,召开二次专题讨论会。其他行政会议多数情况下也要把教学问题列入议事日程。(2)校长和主管副校长坚持听课制度,加强对教学问题的调研工作。(3)认真修改教师综合评价方案、教学科研奖励制度、高考中考奖励制度。争取在本学期召开的教代会上讨论通过新修订的教师综合评价方案。2、大力开展兴趣教学课题研究,坚持走特色校本教研之路。(1)认真准备召开专门的兴趣教学研讨会,探讨实施兴趣教学法过程中的共同问题,交流实施兴趣教学法的
3、成功经验。(2)积极编撰兴趣教学为主题的论文集,努力在教师中进一步推广成功的兴趣教学教研成果。(3)要求所有的校级教研活动都要把兴趣教学作为主题或者评判标准之一,努力形成全校性的兴趣教学氛围。(4)在初三等段开展分层教学。(5)鼓励有条件的教师在自愿的基础上尝试和“异步教学法”,鼓励教师积极创新符合课程改革要求的教学方法、教学模式,提高课堂教学的有效性。3、加大教学反思力度,自我提升教学水平(1)继续开展“做模范反思型教师”的活动。争取在本学期内完成所有高级教师的课堂教学录像和教师本人写教学反思工作。(2)坚持教学单元反思和学期教学总结制度。坚持把教师撰写单元反思和学期教学总结作为检查考核内容
4、之一。(3)推广优秀教学单元反思和学期教学总结,将优秀教学单元反思和学期教学总结编辑成册,并且在校园网和校刊上发表。4、高度重视初中后20%学生教育工作,努力提升学校社会美誉度。(1)要通过教师会议和校本教研活动等,使全体初中教师从思想上认识到把降低初中后20%学生的人数比例作为教育教学目标的重要性和紧迫性,牢固树立促进全体学生全面发展的思想。(2)要组织初中教师认真分析初中后20%学生的现状,探讨降低初中后20%学生人数比例的具体方法。(3)学校要从教学常规管理、校本教科研、教师考核和评比等多方面调整具体做法,促进初中教师高度重视减少初中后20%学生人数比例的工作。5、加强教学常规管理,保障
5、正常教学活动。(1)积极开展公开课开课活动,坚持听课评课制度。继续坚持所有教师每学年至少开一次公开课的规定。从考核制度上鼓励教师多上公开课。继续坚持教师必须完成一定的听课节数的规定,提倡同学科教师互相之间多听课,实行“推门听课”制度。继续坚持公开课课后及时评课的规定,努力帮助开课教师全面提高自己的教学水平。(2)认真开展教研活动,深入探究教学实际问题继续坚持每周一次的校本教研活动,争取每次的校本教研活动都有一个立足学校实际,针对本学科特点的.校本教研主题。改进和加强备课组活动。(3)坚持和改进作业、备课检查制度。期中进行作业抽查,期末进行作业普查。及时将检查情况反馈给教师本人。改进备课检查制度
6、:初级教师继续送查所有手写详案;中高级教师提供手写简案;公开课施教者均要出示手写教案;所有教师提供教学课件备查。及时将检查情况反馈给教师本人。6、加强研究性课程、校本课程、地方课程、综合社会实践课程教学工作,做好高中新课程模块选修教学工作。(1)要改进和加强高初中学生研究性课程教学工作,积极组织学生参加市中学生研究性课题评比活动。(2)要认真做好高二学生新课程模块选修课程教学工作,为09年新课程高考奠定良好基础。(3)加强对校本课程、地方课程、综合实践活动课程的调研,及时改进工作。7、高度重视高初三复习教学,努力提升复习水平。(1)要加强高初三年级段的教学调研,及时做好教学协调工作。(2)积极
7、组织好月考、模拟考工作,认真分析学生成绩,改进教学方法。(3)加强对学生的心理疏导、复习方法指导,积极做好与家长的沟通工作。8、坚持走出去,请进来,加强校际联系,学习外校经验。科研工作计划 篇2一、指导思想进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校研究大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。二、工作重点、抓好阅读教学中朗读能力的培养、数学教学指导学生自主学习的研究、小学数学教学中读、说、做的应用县级课题的研究和课题的结题验收工作，同时做好校级小课题的申报和研讨工作。、迎
8、接县教科室对学校教科研的调研工作。、配合学校搞好教师新课改的通识培训工作。、鼓励教师踊跃向区、市、县级教育科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。、加强教学研究力度，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。三、工作任务及实施措施（一）课题研究：、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。、积极做好校级小课题的申报、开题和研讨工作。3、召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。4、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。5、认真组织阶段性验收，并及时总结。6、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接县级课题的结题验收，本学期还将对其各类资
9、料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。（二）教学研究：、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，体现学校“发展性课堂教学模式”思想，并根据个人特长努力形成教学特色。其中对青年教师要侧重个人基本功提高，加强规范课的研究。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在不动摇“双率”的情况下，提高科研含量。、认真开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。任课教师人人参与“研训一
10、体化”活动，严格按照“说课上课评课”顺序进行。、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习提高。、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记”。各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记”。（三）常规工作：1、认真做好教育科研的调查，分析、后测工作。规范科研管理，建立章程制度。2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教
11、育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。四、具体安排二月份1、制定学校教科研工作计划。2、召开课题小组会议，布置本学期的学校课题研究工作，明确落实各自职责。3、教师上交教科研论文。4、鼓励教师积极申报校级小课题。三月份：1、课题实验全面展开活动2、请有关专家作结题总结撰写辅导报告。3、课题组教师结合课题进行课堂研讨活动。4、课题承担
12、人撰写结题报告，在3月底前上交县教研室。四月份：1、开展各科“有效课堂教学”公开观摩课评比活动。2、课题实验活动总结。3、结合课题研讨主题，做好校级小课题开题工作。五月份：、进行课题研究后测工作。、各学科研究小组组织小课题的研讨工作。、进行课题成果现场汇报活动。六月份：1、完成校级小课题研究的阶段总结和县级课题的结题汇报。2、及时做好课题材料的收集整理归档工作。3、学校教科室全面完成总结。科研工作计划 篇3教师职业作为一种育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真
13、正成长为一名合格的人民教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。为此，我为自己制定了教科研计划，来不断激励自己进步。一、自身成长方面：1、认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。2、努力改进课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。3、认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真参与每一次班级活动，协助班主任管理好班集体。4、争取坚持养成及时反思和勤于积累的习惯。二、个人提高方面：新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。优秀的中小学教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学
14、术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加中小学教师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。多媒体教学已被运用到我们的课堂中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。信息技术课堂就是提高学生的信息素养，培养学生信息技术能力的主要渠道，所以在信息技术课堂上应该创新教法，以发展学生动手操作能力。我们的工作不同于一般的工作，教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师既应该是学科知识方面的研究性人员，又应该是学科教学方面的专家。
15、这就要求教师要不断学习科学文化知识，具备丰厚的文化底蕴，才能够得心应手的运用于教学活动中。因此，要不断的学习，不断的积累。科研工作计划 篇4一、指导思想1、进一步确立科研兴校战略，坚持科研立校、科研强师、科研增效2、紧紧围绕学校“德育核心，以生为本”的理念规划设计课题内容、形式3、以课程改革与课程建设为重点突破口，特别注重课程建设与课堂教学之间的关系探讨4、注重案例分析，切实帮助教师改变教学观念，提高教学技能5、形式多样、气氛活跃、注重实效二、教科研工作内容根据学校工作计划和区教育科研负责人会议精神，拟定如下工作内容1、以信息化课题项目落实为抓手，推动课改工作和信息化工作，加强课题管理，积极指导开展立项课题的实施工作，组织相关教师进行中
