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1、新老师培训心得体会七篇新老师培训心得体会七篇。新老师培训心得体会七篇篇一时间过得很快,不知不觉我已经在老师这一岗位上工作快一年了。尤记得刚当老师的时候,我有多么的惊慌失措。那时的我,除了非常紧张,更多的是忧虑,原因很简单,我是一个新老师,在教学这一方面毫无经历,我怕自己不可以胜任老师这份工作,担负起自己应该承当的责任。简而言之,不知从何做起。幸而,学校的老师们给了我许多帮助,减少了工作上的困惑,同时学校组织的各项活动,进修学校安排的培训活动,以及各学校的名师的讲座,给我带来了很多学习时机,让我在课堂教学、课堂管理方面获得了不少珍贵的经历,也使得我对老师这一职业有了进一步的认识。在这将近一年的培
2、训活动中,我收获颇丰,也成长了许多,我清楚地知道了我要走的是一条怎样的路,怎样完成这段旅行。在培训中,几位从事教育多年、教学经历丰富的老师们,根据自己的实际经历,给我们介绍了一些当好老师的要点和方法,使我留下了深化的印象。首先要学会爱这份工作,爱这个角色,因为职业认同是职业幸福的根本。其次,老师是知识的传递者,“师者,所以传道、授业、解惑也”“学高为师,身正为范”,老师要具备扎实的专业素养,真正成为学生的引路人。第三,老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调才能,才能使教学更有效率,更能促进学生的开展。第四,老师是父母。作为一名老师,要富有“爱心”,老师对学生的爱应是无私的、平等的,就像
3、父母对待孩子。爱心教育是充满智慧的教育,当然,老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和开展需要。第五,老师是朋友。所谓“良师益友”,就是强调老师和学生要“交心”,师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。第六、老师要创设平安的课堂气氛,有了平安的气氛,学生才敢于举手,敢于发言,敢于说出自己的想法,不怕被嘲笑,不怕被否认。还要学会忽略与表扬,学会等待,学生是需要表扬,需要鼓励的,聪明的孩子是夸出来的。最后,老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等知识,理解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以便给予及时的帮助和排解,培养学生安康的心理品质。在教学培训方面,主要形式为听
4、课、评课、试教、磨课,互动性非常强,使得我在培训中,能更加积极地考虑,不断地成长、进步。通过交流,老师们的点评和指导,让我看到了自己身上所存在的许多缺乏,如:老师的语言不够精炼、教态不够自然大方、对学生的评价没有针对性。通过屡次的试教,对于教学的设计、问题的提法、学生答复的预设、课堂生成的处理,我有了一定的体会和感悟,有了一定的经历。同时,我也意识到了,作为一名老师,应该具备上课的热情,这是获得课堂互动的最正确手段。要上好一节课,需要不断地磨砺,而试教、磨课,就是非常有效的途径,能使一个新老师不断地进步,不断地成长。经过这一年的新老师培训,我深深地领悟到,身为一名人民老师,要不断进步自身的文化
5、素养和教学程度,夯实教学根本功。时代的脚步永远都不会停留,我们必须不断地学习,活到老,学到老。培训还在继续,我会尽力汲取培训中所得到的知识和经历,努力地做好老师这一角色,教书育人,在数学课堂中,尽力做到最好,让学生快乐地学习,学习得快乐。篇二记得有很多人说过,老师是天底下最光芒的职业,之前记得,如今懂得。很荣幸我成为了这一光芒职业中的一员。“十年育树,百年育人”踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怀着期待与欣喜,我参加了为期两天的“202_新入职老师培训”。“期待”是因为步入新的工作岗位,对新的环境和美妙的将来充满期待;“欣喜”是因为我感受着各级领导对新老师的深切关心。入职培
6、训的课程丰富而实用,包括北京教育学院迟希新教授的专题讲座一线老师专业开展路向。黄骅进校张荣华老师的专题讲座老师心理安康教育,黄骅进校李成武老师的信息技术培训网络资的搜集与处理,特级老师吕维智老师的专题讲座在教育教学中修炼。短短两天的培训学习,让我受益匪浅,培训的这些老师的发言中没有太多华美的词汇,却流露出一种朴实真诚,勤奋敬业的工作态度,他们讲授的都是实实在在的值得自己去细细体会与“消化”,下面就迟希新教授和吕维智老师的专题讲座谈一下自己的心得体会。迟希新教授的讲座内容是一线老师的专业开展路向,谈到这个内容,他总结了四大方面,一是老师缘何关注自己身的专业开展:二是老师专业开展的内涵和特征;三是
7、老师的角色定位与专业开展途径;四是设计最好的自己,成就幸福的自己。迟教授的每一句话都发人警醒,耐人寻味,就自己的理解,谈一下感受。在另一个方面我认为最让我受益的是提到的“职业倦怠问题”,这对我们新老师来说是提早打了预防针,让自己可以正确的对待工作。在提到专业开展的内涵和特征的问题上,迟教授总结的“老师”1把握教育规律,通晓教学原那么2理解学生心理开展和年龄特征3拥有丰富的教育教学经历,我认为给自己定了航标,沿着这个路向去前行,实现自身价值。在第三个方面专业开展途径中,让我学习的是老师专业开展的几个“一点”多读一点书,多写一点东西,多参加一点竞赛,为外语学习投入一点时间,多一点自己学历进步的考虑
8、,这几个“一点”为新老师提出了要求,要做一名终身学习型老师,做一名可以不断适应新知识,新问题,新挑战的老师。吕维智老师的讲座内容是在教育教学中修炼教学成果是这样炼成的,这里面涉及了十六讲,吕维智老师的话语朴实,又很幽默,他注意了和新老师们的互动,每谈到一个问题时,都会找老师们发言,谈谈自己的理解,这样充分调动了老师们的学习积极性。在他的讲座中值得我们学习的知识很多,如上好课的前提,上好课的根底,上好课的关键,上好课的保证,处理课堂突发事件的智慧等。我自己认为他总结的衡量好课的标准很重要:1课堂安康知识无误2教学根本的扎实3教学目的明确4教材处理合理5媒体使用恰当6教学构造巧妙7教学策略高超8作
9、业布置适量9教学效果达标xx教学特色鲜明通过本次培训,我明白了,作为一个老师,不仅是个教书育人的老师,更应该成为一个研究者,我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明才智,争做教学开展的弄潮儿。篇三“十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。之前有许多的迷惑和疑问,要怎样才算是对学生负责,平时该怎么和学生相处,该有什么样的姿态,怎样才算做了一名真正的好老师呢?通过培训,我才认识道知皮毛容易知内涵无论从理论还是理论都要付出艰辛的。我想只要有热爱教育事业这颗心,热爱学生,理解和尊重他们,加强自我修养坚信一定会干好的。经过培训学习,我也一点一点解开了自己的疑惑,也对我自
10、身的老师职业规划有了一定的想法,并且也对自己所从事的老师这个职业信心倍增,更坚决了自己“教书育人”的思想:(一) 首先要培养自已作为一个老师的历史使命感。“做一天蜡烛,就要发一天的光;做一只春蚕,就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。千万不能有“做一天和尚撞一天钟”这种不负责任、逍遥懈怠的思想,有的就是一种老师的使命感。通过培训,使我渐渐懂得:老师的工作是神圣的,也是艰辛的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以强烈的使命感为根底的,要以强烈的责任讯作为代价。一个热爱教育事业的人,应该勤勤恳恳,无怨无悔。这也是师德的首要条件。(二) 其次要热爱自己的学生。班主任
11、的爱,是开启学生心扉的钥匙,是鼓励学生奋进的催化剂,是师生之间到达心理相融的接触点,也是班主任的教育机智,教育才能的血和肉是一种含有友谊有超越友谊,含有父母的爱又超越父母的教育之爱,作为一个老师,要想爱更要会爱,假如不会爱,原来即使想爱,后来也会变得不爱。用自己的话来说,老师需要关爱学生,尊重学生的人格,从而促进他们的全面安康开展。通过培训,我懂得了怎样去爱一个学生。“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱那么是另一个层面、作为老师。今后我需要努力做到能爱,善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点,要爱他们具有宏大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性。“爱”要以爱动其心,以严导其行;
12、爱要以理解尊重,信任为根底;“爱”要一视同仁,持之以恒。(三) 在自己的老师道路中,一定要明白“学无止境”。在培训的过程当中,老师留给我记忆深化的话就是:“要教人一杯水的知识,自己需要有一桶水的知识”。作为一个刚刚步入社会的新人来说,大学里学的很多都是理论方面的知识,理论中却是相当的薄弱,所以在步入老师岗位之后,当务之急的一点就是自己要大量的充电,不管是对理论方面的知识还是理论方面的知识,都要向老老师虚心请教,使自己成为一桶满满的水,把自己的水传授给学生,让学生真正做到德智体全面开展,成为对社会有用的栋梁之才。(四) 对于自己作为一个老师“师德”的培养。培训内容中,对加强师德师风建立的课程内容
13、也让我有颇多的感受。到底什么是师德师风?师德,是老师的职业道德;师风,那么是老师的行为标准。师德师风对一个老师特别重要,因为老师是学生行为的标杆。正所谓“其身正,不令而行;其身不正,随令不行。”爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,其实这些都是师德师风的一种表达。(五) 对于自己老师职业道德的培养。老师的职业道德主要表达在教育责任感,关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心开展,关系着祖国建立的明天,是中国建立中举足轻重的一局部。老师的工作责任感应该是相当强烈的,只有强烈的责任感才能带动其起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。老师要时刻注意自己的言行并留
14、心学生的反响和变化,为学生树立好的典范,改正不良的习惯都是老师的根本责任、假如缺乏对学生负责的心态,又如何将工作热情融入到自己的工作当中去呢?那就更不要谈兢兢业业的为学生效劳了。然而,光有责任感还是不够的,老师不应只是成为学生的导师和帮手,更应该是学生的朋友。所以关心、保护学生是一个好老师起码的道德,是强烈责任感的表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观的目光去对待和评价每一个学生。除了关心他们的学习之外,还应该关注他们的心理安康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向开展。老师的职业道德还表达在工作效率上。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自己的知识,传授学生先进的
15、文化,进步工作效率.教育可以是一件普通的事,也可以是一件困难的事,关键看一个老师如何对待。假如只是单调地将自己肚中的知识塞给学生,这就是件简单的事。假如要在知识传递的过程中,既能引导学生举一反三,学会学习,又能懂得考虑,充分发挥主观能动性,这就是件困难的事。优秀老师能在不同的条件下,坚持不懈地研究教学方法,有所创新,有所成就,这是非常不容易的。也为我们新老师树立了楷模,时刻教育我们不能在工作中只积累经历,更要边教边考虑,有所理论,有所创造。短短几天的培训学习,也让我学习到了很多作为一个老师应该明白的最根本的道理。培训的这些老师的发言中没有太多华美的词汇,却流露出一种朴实真诚、勤奋敬业的工作态度
16、。也让我在这次学习中受益匪浅。我想,作为一个老师,不仅是一个教书育人的老师,更应该成为一个研究者。在教书育人的过程中,我们老师必须以局内人的身份进入生活本身,根据教学现场当时的内在真实,来展示教学的真实相貌。篇四上周四,我踏上了特岗老师再次培训的行程,盐池县教育局为了使我们新老师更好的适应初中的教学工作,特地对我们进展了上岗再次培训。这次新老师培训的内容有课堂教学标准,听课、评课,和教法经历交流等诸多方面的系统学习。通过此次培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:首先,培训使我对老师这一职业有了更加清楚的认识。 在培训中,老师给我们谈到了当代老师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比拟陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。这也使我对老师这一职业有了更深的考虑和认识:首先,老师是文化的传递者。师者,所以传道、授业、解惑也,这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次,老师是典范。学高为师,身正为范也正