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1、瓜沥镇坎山小学 陈铭我肚子大吃的多，我分3个，猴哥分1个。要公平分啊，好吧，那我2个，猴哥2个我1个，猴哥1个如果只有如果只有1个月饼，个月饼，平均分平均分给悟空给悟空和八戒，想一想，每人分几个？和八戒，想一想，每人分几个？该怎么写该怎么写 把把一个月饼平均分成一个月饼平均分成份，份，读作：二分之一读作：二分之一半个半个每每份就是它的份就是它的。个这份月饼是这个月饼的？这份月饼是也这个月饼的其中的一份其中的一份平均分的份数平均分的份数表示平均分表示平均分分子分子分数线分数线分母分母下面图形中的下面图形中的红色红色部分，能用部分，能用 表示吗？说出理由。表示吗？说出理由。2 21 1（ ）判一判
2、，说一说判一判，说一说（ ）（ ）（ ）（ ）没有平均分！没有平均分！41414141把把 1 1个月饼个月饼平均平均分成分成4 4份份, ,每份每份是是它它的四分之的四分之一一。动动手，折一折动动手，折一折用你手中的正方形纸片折出它的用你手中的正方形纸片折出它的 。 折出一个正方形的折出一个正方形的 。 414141不管怎么样折，只要平均分不管怎么样折，只要平均分成四份，每份就是它的四分成四份，每份就是它的四分之一。之一。315111641.2.写一写，做一做写一写，做一做 看分数看分数，涂一涂涂一涂X 同样大的图形：同样大的图形：平均分的份数越多，每一份就越小。平均分的份数越多，每一份就越
3、小。平均分的份数越少，每一份就越大。平均分的份数越少，每一份就越大。 在中填上“”或“”。1415161316131213法国国旗 生活中的分数生活中的分数下面的画面让你联想到了几分之一？下面的画面让你联想到了几分之一？13五角星 生活中的分数生活中的分数下面的画面让你联想到了几分之一？下面的画面让你联想到了几分之一？1512110同一个物体，观察的角度不同，我们联想到的分数也不同巧克力 生活中的分数生活中的分数如果让你分，你能把这块巧克力平均分给几个人，每人吃多少？动动手，动动手，动动脑。动动脑。（1）把一根绳子）把一根绳子对折后剪断，每一对折后剪断，每一段的是绳子总长度段的是绳子总长度的几分之几？的几分之几？（2）把其中一段绳子）把其中一段绳子再对折后剪断，得到的再对折后剪断，得到的每一段的长度是原来绳每一段的长度是原来绳子总长度的几分之几？子总长度的几分之几？这节课你学到了那些知识？这节课你学到了那些知识？1.要想分得公平必须（要想分得公平必须（ ）。）。平均分平均分 2.把一个物体平均分成几份，每份就是它的（把一个物体平均分成几份，每份就是它的（ ）。几分之一几分之一3. 3.分子是分子是1 1的分数，分母越大，分数就（的分数，分母越大，分数就（ ）。）。越小越小
