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1、环境安全隐患排查整改制度1、建立由主要负责人任组长的安全生产隐患排查整改领导小组，全面负责本 公司安全生产隐患排查整改工作。2、实行每日排查制度，逐环节、逐部位排查，掌握隐患的存在，分布情况， 分析产生隐患的原因，制定整改和防范措施。3、排查的主要内容包括。安全生产责任制是否落实到人头，安全生产规章制 度是否健全、完善、设备、设施是否处于正常的安全运行状态;有毒、有害等危险 作业场所安全生产状况;从业人员是否经过三级培训教育，具备相应的安全知识和 操作技能，特种作业人员是否持证上岗;从业人员在工作中是否严格遵守安全生产 规章制度和操作规程，发放配备的生产防护用品是否符合国家标准或者行业标准 及
2、从业人员是否正确佩带;现场生产管理，指挥人员有无违章指挥，强令从业人员 冒险作业的行为;现场生产管理，指挥人员对从业人员的违章违纪行为是否及时发 现和制止;危险源的检测监控措施是否落实到位等情况。4、对排查出的隐患，按照隐患排查登记和消除报告制度执行。5、制定隐患奖励制度，畅通隐患渠道，鼓励广大职工积极参与和监督隐患排查整改工作，并对及时发现的重大安全隐患进行，按照事故隐患奖惩制度标准兑现奖励。5、积极配合上级有关部门开展的隐患排查整改活动，落实隐患整改措施和责 任。二、安全隐患整改制度事故隐患是指生产作业过程中存在的人的安全因素、物的不安全状态和管理 上的缺陷。只有及时采取措施消除隐患，才能
3、把事故消灭在萌芽状态，做到防患 于未然。为及时消除安全隐患，制定本制度：1、隐患整改的基本原则是：“六定、五不准”。六定：定安全隐患项目、定 隐患整改措施、定隐患整改责任人、定隐患整改时间、定隐患整改质量要求、定 整改验收部门。五不准：凡个人能整改的不准推到班组;凡本班能整改的不准推到 下班;凡班组能整改的不准推到车间;凡车间能整改的不准推到公司;凡立即能整改 的不准延迟时间。2、各级各部门对发现的安全隐患，应及时报告，重大隐患可直接上报公司主 要领导，以保证尽快解决。3、职工发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能 的应急措施后撤离作业场所。4、对严重威胁安全生产的隐患，
4、基层有条件整改的项目，要立即下达安全隐 患整改通知书，并立即整改到位;不能立即整改的，必须采取可靠的防范措施，如 实告知现场工作人员存在的危险因素;存在重大安全隐患无法保证安全的，要立即 停产整改。5、建立隐患整改督办验收制度。安全员要对发现的安全隐患下达整改通知 书，由检查人员、被检查单位负责人共同签字，并督促责任单位按时整改到位 后，由安全员负责验收，并签署验收意见。6、对车间能整改的安全隐患，车间应立即制定整改方案，报安全员同意后整改。7、凡本部门无力制定整改措施计划的，应报检修部门，会同有关职能部门， 制定整改措施。8、整改责任单位，必须按规定的时间进行整改，不得互相推诿、扯皮，拖 期
5、、延期。9、各专业职能部门的负责人和验收人对安全隐患的整除结果承担验收责任。10、由于资金或技术问题暂时不具备整改条件的，有关部门要写出书面报告，经主要负责人批准后，可列入下步整改计划。11、物资采购部门应对安全隐患整改所需的物资、器材的及时供应和产品质量负责，严禁购进假冒伪劣产品或“三无产品”。12、隐患整改通知书、验收意见书等书面资料，要认真填写，并经有关人员 签字后存档。13、对未按期、按要求整改隐患的，视情节轻重对相关责任部门和人员给于 经济处罚，由此引起重大伤亡事故的，承担相应的法律责任。14、对安全生产监督管理部门或上级有关部门检查发现的安全隐患，要按指 令要求和时限整改到位，由公
6、司安全科协调整改到位后，书面申请下达整改指令的部门验收。环境安全隐患排查整改制度(二)为保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实 抓好安全工作，根除安全隐患，特制订本制度。1、学校安全隐患排查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排 查；各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章 及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。2、根据学校实际情况，一般应安排排查以下部位，并明确排查责任人：(1) 校舍安全隐患排查；(2) 食物、饮用水安全检查；(3) 用电及消防安全隐患排查；(4) 体育器材安全隐患排查；(5) 校园及周边安全隐患排查；(6)
7、其他安全隐患排查(栏杆、书架及其他公共设施)。3、排查工作采用轮流密集排查方式进行，排查人员根据排查对象的特征确定 排查时间。4、排查责任人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出 现安全事故，追究排查责任人的责任。5、排查责任人在排查时要作好记录，有险情隐患应及时向校长汇报。自己可 以处理的应及时消除隐患，不能应急的应及时提出处理方案，交由学校讨论解 决。重大险情学校应及时向上级报告。5、具体负责学校安全工作的后勤主任必须制订好相关的安全管理制度，负责 安全隐患的排查与排除工作，做好检查督促工作；政教主任负责学生安全教育和 安全管理，并收集好有关资料；未履行好自己的职责，造成安
8、全事故的，由责任 人直接负责。6、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素，维护保养设施设备。向广大师生 告知危害因素、危险状况，在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示标 志。对本单位的重大危险源实施有效监控。坚持安全隐患和不稳定因素排查、整 改月报告制度，学校要将当月安全隐患排查、整改情况报上级教育行政部门。11、学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记，建立台账，并制定隐患和 不稳定因素整改措施，明确整改责任人和时间，及时进行整改。如有重大安全隐 患不能解决或整改有困难的，要及时向上级教育行政部门或报告。学校安全应急救援预案与安全演练制度为了及时妥善处理可能发生的我校安全紧急事件，提高紧急事
9、件的快速反应 和协调水平，有效保障师生生命财产安全，维护学校正常的教学秩序，根据教育 局相关要求，结合我校实际，特制定本校安全应急预案。一、成立学校应急处理指挥机构学校成立安全紧急情况处理小组，统一领导学校安全紧急事件的应急处理工 作，小组由学校领导及相关负责人组成，校长任组长。附：安全紧急情况处理小组：组长：刘维忠副组长：曾路迹成员：叶新喜、韦凤专、曾宪栋、韦慧玲、韦利珍、胡文娥、谢生慧、黄兆 恰、覃超燕、谭净尹、年级组长及班主任主要职责：1、出现时，负责指挥协调相关人员立即到达现场，采取相应的应对措施。2、安排人员开展相关的抢险排危或实施救助工作。3、根据情况及时控制事态的进一步恶化，并及
10、时请上级有关部门。4、指挥协调相关人员做好善后处理工作。二、各类事故（事件）应急预案（一）食物中毒应急预案：1、发现师生有非正常中毒或疑似食物中毒症状时，一方面迅速送校办公室， 由校安全领导小组负责处理，同时拨打“120”电话或送松江镇人民医院进行处 理。具体负责人郭利。2、立即停止学校食堂的生产活动，并封存造成食物中毒或可能导致食物中毒 的食品及其原料、工具等，以备部门检验。3、及时通知相关家长并做好学生家属工作，迅速向镇政府和局法制科、县卫 生监督所报告。4、班主任迅速排查食用致毒食物中毒的师生，并注意观察检查他们 的健康状况。5、做好师生思想工作，确保学校稳定。（二）传染病应急预案1、我
11、校师生在家中出现流脑、风疹等传染性疾病，患病师生应迅速就医并向 学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后，经校长同意才能回 校上学、上班。2、我校学生若在校内出现疑似传染病，由班主任负责送至校医办公室，学生 出现疑似传染病的，班主任要立即通知家长，由家长陪同去医院，家长不能陪同 的，由老师送医院救治，班主任要作好相关记录，并及时向校长报告。3、教师出现疑似传染病，应该主动向校长报告，停止工作。4、学校对传染病人所在班级或办公室所涉及的公共场所进行消毒，对与传染 病人密切接触的师生进行隔离观察，防止疫情扩散，消毒剂为84 消毒液和食醋。（三）交通事故应急预案1、学校要经常性地学习交通
12、法规，教育学生珍爱生命，教育学生严禁驾驶机动车辆。2、学生在上、放学过程中发生交通事故后，学校得知情况后要及时通知受伤者家属，并迅速报告部门和安全主管部门。3、在条件许可的情况下迅速将伤者送到医院进行救治。具体负责人陈传友。4、在条件许可的情况下，保护现场，看住肇事车辆及肇事人，以备交警部门进行处理。（四）发生火灾应急预案1、事故现场教师一边指挥学生紧急集结疏散，一边以最快的速度将信息向校 长报告。2、发生火灾，严格禁止学生参与救火，及时将学生带至远离火源处。老师要 利用一切救火设备自行扑火。火势比较大，靠学校自己力量难于扑灭时，立即拨打“119”报警求助。3、将师生疏散在学校田径场，若遇紧急
13、情况，则直接疏散出校园。4、立即切断电源。具体负责人丁瑞鹏。5、保证“安全通道”畅通。（五）其他突如其来的伤害事故（件）应急预案1、在体育活动和其它群体性活动中，发现学生在校内受伤或身体不适，尤其 是突发心脏病等，应当立即送校办公室救治，并向学校领导报告，如学校领导认 为有必要送医院救治的，应迅速通知家长，并由家长陪同就医，若家长不能陪同 的，由有关老师陪同到医院。2、外来人员未经允许要求进校，值日教师不得放行。尤其是行为可疑者。对 其追赶不及，应立即通知值日领导，及早将闯入者受逐出学校。3、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，现场老师或第一位发现的老师为应急处理第一责任人，要迅速采取措施
14、进行制止、制服不良分子并报告 学校领导。事态严重的，为防不测，应拨“110”报警求助。学校用电安全制度安全工作是学校的重要工作之一，它关系到国家财产及学生的人身安全，用 电工作是安全工作的重要方面之一，为了学校正常的教学秩序、师生的人身安全 特制定学校用电管理办法。一、各办公室主任、班主任、生化实验室、微机室、图书室、多媒体、物理 实验室、理化、档案室、七年级组、八年级组、教导处、校长室、生物实验仪器 室、总务处、印刷室、卫生室、值宿室各部门的主管人为用电管理责任人。二、各职能部门负责人管理好本部门、办公室、阅览室、实验室、微机室、 水房的功能场所的用电设备。如：照明灯具、电源插座、热水器等。
15、负责本班、 处、室的用电安全工作，发现故障及时消除或报告总务部门。1、各处、教室不得私自拆卸、损坏公共场所的灯泡、灯管、开关等设备，违 者除批评外，应赔偿修复费用，造成后果应负全部责任。2、各处、室严禁使用电炉、电热杯除学校外的任何电器，不私自乱拉乱接电源。3、各处、室职能分开，责任到人，与职能部门签定安全责任书。三、各办公室用电管理规定。1、各办公室主任、班主任为本处室安全用电负责人，负责本处室电器的使用 与管理，如发现故障及时与总务处联系。2、各办公室必须遵守学校安全管理制度及学校用电的上述几条。3、各处室或拆卸电器与总务处联系，由总务处指定维修更换。4、各处室、班级严禁使用学校外的任何电器，造成事故除追究当事人责任外，联带办公室主任或班主任责任。在班级、办公室用电由学校统一指挥，在 校内严禁吸烟和使用明火。四、实验室、微机室等用电管理。1、实验室实验员，微机教师为实验室、微机室的用电管理责任人，时刻注意 本室电器状况及运行情况，发现故障及时与总务处联系，以便及时维修与更换。2、实验室、微机室内严禁私自乱拉乱接，坚决禁止未经学校同意私自任何电器，一经发现除学校批评外，进入到量化中去，造成重大后果由当事人负 责。3、实验室、微机室帮电严禁超载运行。4、各种电器在正常使用完
