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1、四年级下册第五单元课文同步辅导讲义（基础知识部分）17触摸春天（一）会认的字：畅磕（二）会写的字弧翔权缤0、袅径（石径）畅（流畅）磕（磕碰）绊（绊倒）瞬（瞬间）弧（弧线）（三）形近字翔（飞翔）权（权力）缤（缤纷）袅（袅袅）径一一经（四）近义词磕一嗑一瞌绊一伴弧一一孤缤一滨一宾极其一-非常竟然居然惊讶惊奇 神奇神秘反义词浓郁清淡吸引一排斥（五）字词解释穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。磕磕绊绊：形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。多姿多彩：丰富多彩。弧线：圆周上任意两点间的部分。这里指安静想象中蝴蝶飞舞的轨迹。缤纷：形容繁多而凌乱。这里指多姿多彩的美好世界。清香袅袅：形容香气缭绕不绝。
2、（六）多音字悄：（qido）悄然曲：（q 口）曲折（qi e）悄悄（q 口）歌曲（七）重点句子赏析：1、安静的手悄悄合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女 孩神奇的灵性抓住了。女孩的动作，让人感到这不是一个盲童所能做的的，所以说安静拢住蝴蝶是奇迹。这神奇的 灵性来自于安静对春天、对大自然的热爱，也许蝴蝶是被盲童女孩神奇的力量吸引，心甘情 愿地落入她的掌心。2、我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深 的感动了。安静心灵的窗户并没有关闭，她是在用全部身心来感受整个世界。在她的内心深处，同样有 明媚动人的景色，因此，“我”被感动着。阅读
3、训练：邻居的小孩安静，是个盲童。春天来了，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前 停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我 几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在 她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她 完全没有体验过的地方。 我静静地站
4、在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心 世界，一瞬间，我深深地感动着。在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的 弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一条极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。 在这个清香袅袅的早晨， 安静告诉我这样的道理。1. 写出下列词语的近义词。流连（）纯粹（）2. 走的流畅的原因是？3. 如何理解 她的没有视觉的世界和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方”？4. 说这 真是一个奇迹”的理由是什么？5. 从这个故事
5、中你得到 启示。答案：1留恋单纯2. 因为她整天在花香中流连，对花园的环境很熟悉了。3. 虽然看不见，但在她的内心中，她能够想象到比现实更美丽的春景4. 盲童捉住一只蝴蝶是不容易的，奇迹表达了作者的不可思议的心情5. 从这个故事中得到要靠自己的手去创造生活，热爱生活。18永生的眼睛（一）会认的字捐盲屡 眶 遵搂（二）近义词呵护爱护领悟一领会珍贵一宝贵悲哀一哀伤骄傲一自豪酷爱一热爱不由自主一情不自禁栩栩如生一惟妙惟肖反义词悲哀一喜悦完整一残缺骄傲一自卑遵从一违背（三）多音字重：（ch?ng）重新（zh?ng）重要（四）词语解释突如其来：突然发生。本课指母亲被突然而来的疾病夺走了生命。不由自主：由
6、不得自己，控制不住自己。不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。栩栩如生：形容生动活泼的样子。热泪盈眶：因非常高兴、感激或悲伤而流眼泪。与世长辞：指认去世（多用于敬仰的人）。重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。佃、生命生命（一）字词过关：会认的字：扰诊撼蹋限会写的字（重点）：扰（骚扰） 欲（欲望） 屈（不屈）诊（听诊器）撼（震撼）蹋（糟蹋）限（有限）形近字：扰-优（优秀）欲-浴（沐浴）屈-（抽屉）诊-珍（珍贵）弹（d dn）（t ）（)扎（）挣扎）扎头发缝（）砖缝）缝补（三）近义词：骚扰（打扰）跃动（跳动）强烈（猛烈）震惊（惊讶）竟然（居然）包含（蕴含）冲破（突破）坚硬（牢固）茁壮（健壮）
7、沉稳（稳重）规律（规则）震撼（震惊）糟蹋（浪费）短暂（短促）珍惜（爱惜）流失（散失）（四）反义词：强烈（轻微）光彩（暗淡）坚硬（柔软）沉稳（轻浮）有限（无限）糟蹋（珍惜）茁壮（虚弱）震惊（平静）（二）多音字短暂（长久）（五）、句子理解:撼-憾（遗憾）口曰f曰.蹋塌习（倒塌）限-很（很好）但它挣扎着，极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明!挣扎着的飞蛾让“我”分明感到：凡是生物，都有强烈的求生欲望，都极其珍视自己的生命。小小的昆虫也竟然如此，更何况是人呢？我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌它。一个“糟蹋”这里是浪费的意思。这句话是作者在静听自己的心脏律动后产生的生命
8、意识: 人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。作者用“可 以,也可以,，”，强调的是两种人生态度，前者是负责的态度，后者是不负责的态度。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。生命是短暂的，人生是有限的。但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。这句话表达了作者积极的人生态度。（六）小练笔：P90小练笔我想把学了生命生命这篇课文后的感受写下来。1、生命对于每个人只有一次，而生命是有限的，我们要做的事情却有很多很多，所以，珍 惜时间，就是珍惜生命。我要珍惜每一分，每一秒，努力学习，还要爱老师，爱父母。不让
9、生命白白地浪费，不给自己的人生留下遗憾！2、生命 生命主要讲的是作者从动物、植物和自己三个方面举例说明，让我们懂得要让有限的生命体现出无限的价值这一道理， 使我感受到了生命是很宝贵的， 不能让它白白流 失。3、生命 生命中的飞蛾，为了求生，垂死挣扎。可是有些人却不热爱生命，抽烟、吸 食毒品，使许多人死亡，所以大家一定要认识到生命的重要性。我们一定要做到珍惜生命, 热爱生活，做许多有意义的事。20、花的勇气（一）会认的字： 吕滥 厘 刷（二）近义词明媚-明丽 寂寞-孤独 乏味-平淡 开阔一空旷 改天换地一翻天覆地 清晰一清楚惊奇一好奇温暖一温和（三）反义词明媚-阴暗乏味-有趣 泛滥-稀缺 开阔一
10、狭窄清晰一模糊 温暖一寒冷（四）成语解释：改天换地：彻底改变原来的面貌。 怦然一震：突然对某事物感到震惊。 傲然挺立： 形容坚强不可动摇。 神气十足：自以为傲慢得意的神情。 课内阅读（一）：我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在灯下写稿，一（只 支）飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（拢扰）着我。 趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。我的手指稍一用力，它不能动弹了。但它挣扎着， 极力鼓动双翅，我感到一（股 般）生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾 那种求生的欲望令我（振 震）惊，我忍不住放了它。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生
11、命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中,（），（），即使它仅仅只活了几天。1、我知道这短文选自。2、划去括号内不正确的汉字。3、 在文中找出下面词语的反义词。微弱-（） 含糊-（）4、小瓜苗的生命力非常顽强表现在：5、作者为什么要放掉小飞蛾呢？这说明了什么？6、读了这个片段，我对生命的感悟是 我还积累了一些关于生命的名言，例如：安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲 女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的 经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看
12、见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深 地感动着。在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了， 安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过 一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。1、 短文选自课文。（1分）2、写出下列词语的近义词。（4分）竟然（）惊讶（）仿佛（）美丽（）3、“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”句中的“神奇的灵性”指的是。（2分）4、 “安静仰起头来张望。”她可能看到了。（ 2分）5
13、、 谈谈对“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”的理解。（3 分）6、 假如现在安静就在你面前，你还可以用什么方法帮助安静触摸春天？（3分）第五单元巩固练习第一部分基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（5分）bin f 缶li u ch mgh u xi mzao taqu 印 I i（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、请用“一一”画出括号里的正确音节。（4分）2、我拨（bo ba）开草一看，原来青草下边藏（zmg cdi1、我死后，也学外公将眼睛角（ji ao ju?）膜捐赠给失明的人，让他们重（ch?ng zh?ng） 见天日。g）着满满一层小花。三、请
14、用“一一”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）1、小吕把我领到早地上，让我遵下来趴开草好好看看。（）（)2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。( )( )四、比一比，再组词（5分）径（）弧（）珍（） 憾（）绊（)经（）孤（）诊（） 撼（）伴（)五、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。（4+2 分）花（）叶茂（）然挺立不（）向上热泪（）眶多（）多彩手不释（）不（）思索改天（）地1、描写人物品质的：、2、描写花木的：、六、选择恰当的关联词填入括号里。（3分）只有,才,因为,所以,虽然,但是,1、安静（）是个盲童，（）她的心中充满着阳光和希望。2、）勤学苦练的人，（）能到达胜利的巅峰。3、
