《福建师范大学21春《学前教育评价》在线作业三满分答案17》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学21春《学前教育评价》在线作业三满分答案17（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建师范大学21春学前教育评价在线作业三满分答案1. 总结性评价是在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结果进行的评价，又称为“事后的评价”。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 调查法、观察法、哲学分析法、系统分析法、逻辑分析法属于定性评价。( )A.正确B.错误参考答案：A3. 教育评价最早萌芽于我国元朝。( )A、错误B、正确参考答案：A4. 谈话法不能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。( )A.正确B.错误参考答案：B5. 各国都强调学前阶段是儿童身体成长和发育的关键时期。( )A.错误B.正确参考答案：B6. 教育评价不仅应有相应的目标体系作为准则参照，
2、还需从评价的实际需要出发，从科学性、可行性考虑，制定具体的可操作的评价目标与评价标准体系，作为评价的直接参考与标尺。( )A.正确B.错误参考答案：A7. CIPP模式的局限是对评价者的素质要求较高。( )A.正确B.错误参考答案：B8. 下列说法正确的有( )A.相对评价并不关心被评价对象的实际水平，只表示出在集体中的相对位置，容易使被评价对象产生激烈的竞争B.绝对评价不照顾评价对象集合的整体状态，评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较C.对幼儿园幼儿身体发育达标的评价是相对评价D.绝对评价的标准是由人制定、掌握的，很难做到完全客观，难免有主观性参考答案：ABD9. 运用问
3、卷调查的关键是问卷表的设计与编制。( )A.正确B.错误参考答案：A10. 行为检核是在教育的实际情景下，按照研究目的控制和改变某些条件，将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中，由评价者观察在该特定情境中幼儿的行为的方法。( )A、错误B、正确参考答案：A11. 根据观察情景的不同，观察法可分为结构观察和非结构观察。( )A.正确B.错误参考答案：B12. 在微观层面，学前教育价值体现为两类价值( )。A.教师与儿童之间的价值关系B.教师与教师之间的价值关系C.教师、儿童与教育情景、教育媒介之间的价值关系D.教师与园长之间的价值关系参考答案：AC13. ( )是指评价者与被评价考的类群关系影响评
4、价客观性的一种现象。A.首因效应B.近因效应C.成见效应D.类群效应参考答案：D14. 评价对被评价者心理有哪些影响( )A.首因效应B.自我认可畏惧心理C.自卫心理D.被审心理参考答案：BD15. 定量评价比较客观、准确，但并非所有的教育现象都可以数量化。( )A.正确B.错误参考答案：A16. 德国中小学大都是采取全日制授课方式。( )A.错误B.正确参考答案：A17. 学前教育评价的功能包括( )。A.导向功能B.诊断功能C.激励功能D.交流功能参考答案：ABCD18. 访谈法可以分为( )。A.正式访谈和非正式访谈B.个别访谈和集体访谈(开小型座谈会)C.一次性访谈和重复性访谈D.定向
5、型访谈和非定向型访谈参考答案：ABCD19. 任何一个指标都不反映全部的目标，只反映目标的一个方面。( )A.正确B.错误参考答案：A20. 按评价的基准划分，学前评价主要分为：_。A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、个体之间差异评价参考答案：ABC21. 当适当的评价与适宜的奖励制度相结合的时候，评价可使被评对象在认识自身成绩、缺点的同时，引起其改进和完善的内在的需要与动机，能调动被评价者的积极性。( )A.正确B.错误参考答案：A22. 幼儿发展评价是提高教师素质以及幼儿园教育质量的重要手段。( )A.正确B.错误参考答案：A23. 系统分析法属于定量评价。( )A.正确B.错误
6、参考答案：B24. “形成性评价”其目的指向改进教育活动的质量。( )A、错误B、正确参考答案：B25. 诊断性评价是在某项学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定，又称为“事先的评价”。( )A.正确B.错误参考答案：A26. 适当的评价与适宜的奖励制度相结合能调动被评价者的积极性。( )A.正确B.错误参考答案：A27. 教育评估是一种严密、准确程度相对较低的模糊定量的评价，其评判过程中相对较多地含有揣度、推测、估量的含义。( )A.正确B.错误参考答案：A28. 下列说法错误的是( )。A.教育测量是一种价值判断B.教育测量的结果是评价的重要依据，但不
7、是唯一的依据C.教育评价必然包含教育测量的过程，但仅进行测量不能称之为评价D.教育测量是一种事实判断，教育评价是一种价值判断，教育评价是在事实判断基础上进行价值判断的过程参考答案：A29. 美国中学课程全国安排都统一。( )A.错误B.正确参考答案：A30. 定量评价是在学前教育评价中采用定量计算的方法进行评价。定量评价就是收集数据资料，用一定的数学模型或数学方法，作出定量结论的评价。( )A.正确B.错误参考答案：A31. 时间抽样是指在规定的时间间隔内观察记录预选行为是否出现的方法。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 幼儿教师能力的评价属于宏观评价。( )A.正确B.错误参考答案：B
8、33. 下列关于教育评价的说法正确的是( )A.教育评价就是对教育的价值进行判断的过程B.教育评价的作用并不在于改进、提高，而是专门针对被评价对象的工具C.教育评价按范围分为宏观的教育评价和微观的教育评价D.教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合参考答案：AD34. 特尔斐法是对已拟出的指标体系征询专家意见，给出权集，经统计后取平均值，以确定权重的方法。( )A.正确B.错误参考答案：B35. 开展幼儿发展评价并不能有助于将幼儿园工作的重心转移到研究和促进幼儿发展上来。( )A、错误B、正确参考答案：A36. 时间抽样是指在规定的时间间隔内观察记录预选行为是否出现
9、的方法。( )A、错误B、正确参考答案：B37. 逆反心理是指个体因团体或个人真实的或臆想的压力所引起的行为、观点变化的一种心理现象。( )A.正确B.错误参考答案：B38. 比较教育是以特定时空范围的教育制度和教育问题作为研究对象的。( )A.错误B.正确参考答案：B39. 对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于微观评价。( )A.正确B.错误参考答案：A40. 相对评价的弊端在于：评价标准由人制定、掌握，很难做到完全客观，难免有主观性。( )A.正确B.错误参考答案：B41. 遵从心理是指评价者与被评价者的类群关系影响评价客观性的一种现象。( )A.正确B.错误参考答案：B4
10、2. 观察记录要求真实、客观、具体，力求作出客观判断。( )A.正确B.错误参考答案：A43. 档案评估法把评价统整成学习历程的一部分，允许教师在幼儿发展档案中反映幼儿学习的偶发事件、学习的兴趣以及发现的喜悦。( )A、错误B、正确参考答案：B44. 学前教育评价的一般程序包括：确定评价目的设计评价方案实施评价处理评价结果四个部分。( )A.正确B.错误参考答案：B45. 强度是指达到指标体系项目要求的程度或各种规范化行为的优劣程度。如：等级评定中，什么程度算优、什么程度算良好、什么程度算合格等。( )A.正确B.错误参考答案：A46. 1968年，比较教育学会国际委员会成立。( )A.错误B
11、.正确参考答案：B47. 模式效应是指以过去的有限经验和固定模式去解释评价结果的一种心理现象。( )A.正确B.错误参考答案：A48. 下列说法错误的是( )。A.在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等B.在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等C.在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等D.首因效应、近因效应、晕轮效应、参照效应、理想效应、先后效应、“趋中”趋势、成见效应等都是施评过程评价者容易产生的心理现象参考答案：A49. 行为检核是观察目的的具体体
12、现。( )A.正确B.错误参考答案：A50. 相对评价的弊端在于容易挫伤某些师生，尤其是排在后面的人的积极性。( )A.正确B.错误参考答案：A51. 观察法就是评价者有目的、有计划地通过感官对被评者某方面进行观看、考察、分析，从而获得事实材料的一种方法。( )A.正确B.错误参考答案：A52. 对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象是指( )。A.理想效应B.先后效应C.“趋中”趋势D.成见效应参考答案：A53. 晕轮效应是指在观察某个人时，由于他的某些品质或特征看来非常突出，从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价。( )A.正确B.错误参考答案：B54. 现代中学是英国
13、所有中学中教学水平和学业成绩最高的。( )A.错误B.正确参考答案：A55. 以前长期以来一直以地方和学校各自为政、实施多样化课程、采取不同标准的国家，近年来都转而实施全国或地区性的统一课程，编制统一的教学大纲，并采取统一的评价措施。( )A.错误B.正确参考答案：B56. 园长对教师的工作进行检查后，写出简短评语，这种评定法是定性评价。( )A.正确B.错误参考答案：A57. 评价是一种结果判断活动，是对客体满足主体需要程度的判断。( )A.正确B.错误参考答案：B58. 建立在指标体系和标准体系基础上的价值判断主要是针对的多项指标判断而言的，要对评价对象的总体做综合判断，需要借助于计量体系。( )A、错误B、正确参考答案：A59. 托幼机构教育质量的评价标准有：_。A、素质标准B、职责标准C、效率标准D、效果标准参考答案：ABCD60. 在学前教育评价中，一方面要遵循客观性原则，另一方面还要注意发挥评价者的主观能动性。( )A.正确B.错误参考答案：A
