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1、暑假老师观看教学技能光盘培训学习体会:暑假老师观看教学技能光盘培训学习体会定安县岭口中学莫颖这个暑假的8月25-27日，学校组织全校老师观看教学技能光盘培训学习，老师通过观看教学技能视频示范，可以直观地体会、模拟、反思与自己相关的技能动作，通过模拟、反思及强化，形成标准的教学技能，也可以理解各教学技能的要素，通过对要素的理解和把握使自己在实际教学中可以灵敏地运用教学技能，从而进步自己的教学程度。老师怎样上好课，教学技能切片以专家访谈的形式，按照不同的教学技能进展分类，用外科手术的方法对这些课堂教学片段进展切片式分析p 。在每一个视频片段中，用同步字幕的方式提示在这个片段中老师使用的教学技能及其
2、要素。这种及时同步的指导，可以帮助老师明晰地看到各教学技能要素在教学过程中的表达，对于老师模拟名优老师的教学方法会起到非常直观的作用。老师对于教学技能的学习与训练，最有效的方式就是通过观看课例。这种方式可以把每个老师最精彩的关键教学内容最直观快速地呈现出来，相比于观看一节一节的完好课例，它可以让老师更加集中、更加方便、更加系统地学习到教学技能。课型非常丰富，学科也非常全面，涵盖了中小学所有学科。虽然学科众多、年级各异，但是每节课都从教学技能类型的角度来进展分析p 点评，每节课所展示的重点也是老师在本节课上所运用的教学技能，因此不同年级不同学科的老师都可以从中得到收获。通过对这些不同的片段的比照
3、学习，老师可以直观地理解到每种教学技能的不同特点，并从中选择最合适自己的教学方式，进展重点观摩学习。这样的学习方式，可以让老师根据自己的教学短板，在全套光盘中重点选择几种技能进展深度学习，到达非常直接、非常有效的学习效果。我们经过观看光盘的学习，明确了教学技能的要领，以后在教学上要注意以下几点：一、把握课标精神。教学中要把握课标精神，认真钻研教材,探究性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,因材施教，不断反思积累经历,寻找效的教学途径。二、与学生生活接轨。教学中要把思品与生活课的教学同学生日常生活严密联络起来,帮助学生掌握正确的选项是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,进步他们养成良好道
4、德行为习惯的自觉性和平安意识,形成安康的人格和良好的心理,生理素质。三、抓好教育时机。在课堂上,要关注言行不良表现的学生,及时调动班级和老师的力量帮助他们认识错误,认识错误造成的严重后果,从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成简朴,文明礼貌,尊老爱幼,遵纪守法,保护环境的道德行为习惯,个性心理方面培养学生形成安康的人格和良好的心理、生理素质。四、注重活动体验。注重学生的亲身体验和活动,是有效施行道德品质教育和社会知识教育的客观要求。教学中，我们要注意拓展课堂的内涵,让学生有更多的时间进展各种活动,承当一定的角色,在做中不断领悟、感知,在做中培养社会生活才能,开展个性品质,体验道德准那么并标准自身的行为。要充分调动学生的学习积极性,课堂上采用多种方式来学习。比方小组讨论交流活动,小组汇报活动,团队心理游戏活动等,学生上课能自主学习、交流讨论,对所学的知识感兴趣,尤其喜欢团队心理游戏活动,在活动中培养合作精神,理解深入的道理。五、树立长期学习的观念。品德与社会科目涉及历史、地理、人文、科技、心理等诸多领域,对老师的要求也相当高,尤其是教授新教材,许多资都需要自己多方搜集,因此，我们只有树立不断学习的观念，才能为学生展现更大的更丰富的世界，才能立足于学生的生活实际,指导学生的日常生活以及心理调适。以上是我在暑假老师教学技能观看光盘培训学习的体会，请多多指教。第 页 共 页
