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1、2023年支教志愿者心得精选范文6篇 在动笔写心得之前，也要先明确好一个思索的主题，我们有越来越多感受须要通过写心得体会的方式来抒发，那么关于相关的心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的支教志愿者心得范文，供大家参考。 支教志愿者心得1 两年多的志愿生活让我不但学到了很多教化教学学问，更让我明白为人师表的真正含义。作为师范院校毕业的我，在支教期间我仔细主动参与学校组织的各项教研活动，仔细备课，探究适合小学生的一些趣味上课方法，得到了学校以及学生的广泛认可。在学校的各级领导和同事的关切帮助下，我从来到这个学校时还特别无知的我，变成了现在有着一点阅历的我，这些都离不开各级领导对志愿者的关切。在这里的
2、半年间我主动参与学校、乡里组织的各项活动，在这一过程中也使我更加坚决了当老师的信念，作为一名入党主动分子，在党组织的引导下，我自始至终坚持着人民服务的宗旨。在许多教学和管理方面不但使我相识到了做为一名老师应当以学习为主体，还应当有着先进的集体主义和爱国主义热忱，还应当有着奉献的精神。 我很幸运的来到了自己的家乡支教。现在，离我的志愿生涯结束不远了，心中有很多的不舍，他们是那么的淘气，又是那么的让人喜爱。上学期期末结束时，他们以为我以后不再教他们了，一大帮孩子围着我说“瞿老师，你留下来吧，我们不让你走！”那一刻，我真的体会到了什么是孩子们最最纯净的爱，除了感动，我什么话也说不出来。假如我真的不能
3、回到他们身边他们将是多么的悲观。因此，现在除了赐予他们精神上的激励与支持，我能做的就是早日战胜病魔，早日回到他们身边。 我知道自己实力有限，但却不想让纯真的他们悲观，我觉得命运给我开了很大的一个玩笑。志愿服务两年多以来，面对质朴的百姓、可爱的孩子们，我获得了从未有过的被敬重的感觉，从未有过的被须要的感觉，更获得了从未有过的欢乐。我想告知身边的挚友们：有一种生活，你没有经验过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的欢乐；有一种欢乐，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。志愿服务，人人能为，人人可为，每一个人都可以成为志愿者，只要你情愿，假如哪一天你真的走入了这个行列，我信任你会舍不得
4、离开的，你会为之而感到傲慢的。 支教志愿者心得2 从2023年8月4日抵达敦煌，到现在已经整整10个月了。这将近一年的支教历程，承载了太多太多：有母校*高校对我们的期望，有家人亲友的关切，有服务单位领导同事的帮助，有支教团成员相互之间的激励，还有学生们充溢信任与期盼的眼神。总之，一年的支教，在困惑中收获着，在行动中感动着。 支教这一年里，感动无处不在。 作为一名支教志愿者，华蜜莫过于被须要、被感动。这一年，这种华蜜是如此的真实。我想，这是应付出最美妙、最慷慨的回馈。 因为，感动是一切意义的源头。 来敦煌支教后，与挚友闲聊，总有人问：你觉得支教这一年值吗？有意义吗？ 遇到这种问题，我总感觉无从回
5、答。相对于高校生活而言，支教是一种全新的境遇，没有经验过的人是很难体会个中味道的。之前，我想象中的支教生活充溢了浪漫主义的色调：我去了一个偏远的山村，然后在孩子们面前扮演一个天使的形象，大干一场，把支教的生活过得轰轰烈烈。走过这一年，我最终知道，全部轰轰烈烈的大事，都大在小事上。这一年的生活虽然有些平淡，但是点滴的小事都充溢了感动。能感动你的事情，会没有意义吗？ 孟家桥小学三年级一班的孩子们给了我许很多多的感动。支教团在孟家桥小学创办*高校阳光爱心学校敦煌分校的想法付诸实施之后，我便起先给三年级一班的孩子们上课，课程是三字经。每周三、五的下午其次节上课。在给孩子们授课的过程中，我收获最多的，便
6、是平淡生活中的情意，和凝聚在小事中的感动。 三年级一班有36个孩子，大都在10岁左右。孩子们最喜爱听故事，假如将故事讲得幽默一点，就更合他们的口味；假如干巴巴的讲道理，他们就会一个个的皱起小眉头。讲课的时间略微一长，孩子们就坐不住了。 第一堂课的时候，刚刚走上讲台，孩子们都特别乖地坐在椅子上，瞪着求知若渴的大眼睛，我松了一口气，看来纪律还好。没想到，刚讲到为什么要学习三字经，课堂里就炸了锅。几个调皮包在课桌中间冲锋陷阵，一个小男生揪着同桌的辫子不放手，几个小女孩在窃窃私语 宁静！我想到了三字经中的玉不琢不成器，这种无视课堂纪律的现象，怎么能任其发展呢？以后上课如何得了！于是，我决心实践一下无规
7、则不成方圆的古训，教训他们一下。我用手中的教鞭-一段树枝用力敲了敲黑板，老师大老远骑自行车过来给大家上课，大家不能体谅老师的辛苦吗？嗯！教室里快速宁静了下来，孩子们一个个回到座位，正襟危坐，几个玩的最欢的调皮包低下头不敢看我。始终到下课，再没有人打闹，没有人说话，孩子们回答问题也不敢大声。我感觉课堂上似乎少了些什么，起先有些懊悔。终归只是10岁的孩子，爱玩是天性嘛！我决心下次上课的时候，不再大吼大叫指责孩子们了。 周五了，要去上其次节课了。路上，我始终在想，第一次上课就对孩子们大声吼，没有好好把握这个年龄段孩子们的特点，孩子们会不会觉得我凶神恶煞，会不会不喜爱上我的课了呢？这时的9公里似乎特别
8、的长，我恨不能飞到教室里，去跟孩子们致歉。最终，走进教室，起先上课了。我偷偷扫了一眼孩子们的表情，怀着忐忑的心情打开讲义。该怎么对孩子们说呢？纪律要维持，又要讲究方式方法，对于没有教学阅历的我来说是个两难问题。还没有开口，班长王紫虹站了起来，仔细地说：老师，我们以后再也不会上课打闹了，请老师放心，我们会好好学习的！这一刻，感动充溢了我的心窝。 此后，每次课堂纪律稍乱，便有几位同学站起来提示大家仔细听课，课堂也随之复原宁静，且不失活力。每次下课，孩子们都会缠住我，问老师啥时候再来呢？，当我确定地告知他们，下周确定来，孩子们都伸出小手作v型手势，大喊耶！；假如我说下次课可能不上，孩子们便会大声叹一
9、口气，哎！面对这份真挚的师生情意，我怎会不动容呢？ 有一次，是在清明节，孩子们要集体去放风筝，肯定要让我去。我答应了，可是临时有事没去成。等下次上课的时候，孩子们回来责怪我，老师你怎么骗人呢！我只好连连致歉，承诺下次肯定把错过的机会补上。可是直到现在，都没再能找到合适的机会陪孩子们放风筝。 班级里有一个男生，叫夏冬，很淘气，爱打闹。每次上课都不好好听讲，最终被我罚站。夏冬一脸的委屈，我狠狠心，没管他。下课才知道冤枉他了。夏冬有一个同桌，也是男生，可能家境不好，听写时没有作业本，把三字经写在了语文课本上。我跟这个男生说，老师下次给你带一个作业本。结果，等到再上课的时候，由于走得匆忙，我遗忘了。夏
10、冬问我，老师，你要给他的作业本呢？我大感惭愧，再去上课时就没有遗忘。 这些就是我的学生，一群淘气，懂事，真实，纯净的孩子。 我住在敦煌中学，前往孟家桥小学上课有两种方法。一是乘坐公交车，二是骑自行车。由于接送上下学的孩子，敦煌的城乡公交被征调了几趟。要赶上上课，只有骑自行车了。单程就要接近四非常钟。有同事开玩笑说，为了上一堂课，在来回的路上倒要花掉两堂课的时间。沙漠气候的敦煌，太阳威力十足，烤得乡间的沙土路都像是在冒烟。刚起先视这段路为畏途，每次准备偷懒的时候，一想到可爱的孩子们会责怪地问老师你怎么不来了呢，我便不再迟疑，顶着大太阳，蹬车前进。 每次走到校门口，都会受到同学们高规格的接待。有的
11、孩子甚至站在校门口放哨，一看到我，就远远地喊，林老师来啦！，边喊边往教室跑。等我走近教室的时候，教室里已经传来了一阵朗朗的读书声：昔孟母，择邻处。子不学，断机杼这个时候，我早已被感动地稀里哗啦，体会到作为一个老师传道授业的巨大华蜜，并且真实的感受到支教的含义和意义。 回想起支教，首先想到的就是这些小事。这些小到不起眼的感动，填充着我的生活。与一起先轰轰烈烈大干一场的想法不同，支教生活是平淡的，而且我尽然会被这些点滴小事感动的一塌糊涂。我变了。我起先领悟到，正是因为这些小小的感动，平凡的生活才会这么宏大-我走进了孩子们的心里，看到了美妙又培育了美妙。对一名志愿者而言，还有比这更宏大、更轰轰烈烈的
12、事吗？支教一年的意义，也尽在于此。 将来回忆这一年的支教生活，或许能品尝出一些不同的味道。不过不管味道如何，这些属于我的点滴感动，我都会恒久珍惜。 支教志愿者心得3 时间如梭、岁月蹉跎、又是一路风尘仆仆、又是一夜星光绚丽、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌，问世间志愿为何物，只叫人百感交集。 七月中旬我们来到了位于甘肃省积石山县马家咀得马家咀清真大寺。转瞬间短短得已经结束了，回顾这十几天里的工作生活学习状况，心中充溢喜悦，因为支教工作熬炼了我， 马家咀清真大寺的人的热忱感动了我，与寺里的其他教员的沟通提升了我。 支教工作是充溢的，带给我的是沉甸甸的收获。以前在学校就听过许多人下乡支农支教的故事
13、，我经常被他们感动，同时也特别得艳羡。他们为了帮助贫困的孩子， 从城市来到了农村，远离了舒适的生活，响应伊斯兰得号召，仅仅是为了心中那份美妙的举意。 如今我最终再一次成为他们中的一员， 参与了此次新绿支教的支教活动， 与我们学校包括我在内得四名志愿者和一位来自西安高校大二得高校生志愿者一起前往马家咀清真大寺，参与为期短短十几天的义务支教活动。我们马家咀的成员前往马家咀清真大寺，然后乘车从临夏市动身始终到达目的地马家咀清真大寺，沿途的山区景色尽收眼底，群山怀抱，让我感觉自己离大自然又近了一步。 支教期间，我们会把自己所知道得学问传授给孩子，把爱和快乐留在山区。一批志愿者走了， 另一批志愿者又会来
14、，我们用青春和汗水维护那充溢爱的旗帜；用无悔和实践完成爱的交接； 用语言和心灵来书写爱的故事。马家咀清真大寺的地理环境很不错，唯一不足的就是交通不便利，水也比较困难，但相对外面的学校来说，还是很落后，的确很须要我们这些志愿者给这里的孩子带点他们平常学不到的学问去，能够从小培育他们对伊斯兰的爱好爱好。 小孩子们活泼， 可爱、特别欢迎我们的到来，我们五人熟识了四周的环境之后，我们整理好各自的床位，我们的居处就是这所清真寺给得一间给平常出“者麻提”人住得宿舍，只有四张床，和一张桌子。洗澡更是不便利，简陋的一张桌子，四张床，组成了我们临时的宿舍兼办公室。 由于其次天就要开课，所以当天晚上我们就投入分班
15、，管理制度，选组长，备课等一系列打算工作。寺里总共有七个班，分别是古兰（大）班、古兰（小）班、安麦（大）班、安麦（小）班、母（大）班、母（中）班、母（小）班、由于我和高校生两个人负责带得是这七个班故事课，我们俩就分工，高校生带古兰（大）班、安麦（大）班、母（中）班三个班得故事、而我带古兰（小）班、安麦（小）班、母（大）班、三个班得故事、母（小）班由于年龄都太小了、所以我们确定不设故事这门课、其他三个老师分别带三个母班得母兼班主任，组长由高校生担当，一天上八节课。 早上四节，下午四节、住宿得晚上还要上晚自习，我得课支配在早上第三节，和下午第三和第四节，支配好这些之后我们就各自进入备课状态，正如那句话所说的：你知道不肯定能讲出来，能讲出来不肯定能讲清晰，能讲清晰不肯定能够讲好。在真正即将踏上讲台的这一瞬间我才感觉到了这一句话的精确性。 或许那天晚上
