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1、灌阳镇开展第三批学习实践活动第一阶段工作情况汇报按照自治区、市、县的安排部署，我镇开展了第三批学习实 践科学发展观活动工作，各参学单位紧扣县委确定的“工业 主导，全民创业，加快三化进程，建设富裕文明和谐灌 阳”的活动主题，以“保增长、保民生、保稳定、保良好发 展势头”为工作重点，扎实地推进学习实践活动。现将我镇 开展的第三批学习实践活动第一阶段工作汇报如下：一、主要做法1、我镇开展的第三批学习实践活动共有1850 名党员参加活动，其中农村党员 1189 名。截止到 XX 年 9 月 25 日，灌阳 镇第三批参学单位全部召开了动员大会，成立了领导小组， 张贴了宣传标语，制定好了实施方案，确定了学
2、习主题。如 灌阳镇中心校活动主题是 “千方百计， 提高教育教学质量” ， 红旗中学的活动主题是 “坚持科学发展， 构建均衡和谐教育” 农业服务站的主题是“服务农业，提高农业发展水平，促进 农民增收”，排埠江村的主题是“科学发展养殖，建设和谐 新农村”，城关村的活动主题是“坚持科学发展，壮大村级 经济，促进农民增收，实现富民强村”等等。大力开展“科 学发展先锋行”主题实践活动，结合庆祝新中国成立 60 周 年活动和学习党的十七届四中全会精神，农村沼气项目建设、 改厕等为载体， 立足实际， 突出特色， 注重实践， 扎实推进， 取得了一定实效。为加强对学习实践活动的组织领导，镇党 委成立了学习实践活
3、动工作领导小组，组长由镇党委书记王 峰同志担任。 成立学习实践活动办公室， 戴强明委员任主任。 设立了工作机构，确保学习实践活动有人抓、有人管、有人 负责，使得各项工作扎扎实实按要求、按程序、按进度、按 质量如期开展。2、层层制定方案，明确职责任务。围绕开展的“科学发展 先锋行” 主题实践活动的要求， 结合我镇的特点和工作实际， 制定了灌阳镇开展深入学习实践科学发展观活动实施方 案。镇党委所属的各党总支、支部结合自身的实际，也制 定了相应的实施方案，从而为顺利开展工作创造了条件。制 定的实施方案，一是明确了学习实践活动的指导思想、目标 要求、要把握的主要原则、方法步骤及要求；二是提出了开 展“
4、科学发展先锋行”主题学习实践活动及要解决的重点问 题；三是加强了学习实践活动的组织领导，明确总支、支部 书记是学习实践活动的第一责任人，将学习实践活动作为当 前的一项重要政治任务来抓，精心组织、妥善安排开展好学 习实践活动。同时，对三个阶段的学习实践任务和目标进行 了细化，要求各单位统筹兼顾工学关系，以学促工，加强宣传引导，注重学习效果，强化督查力度，以饱满的热情和良 好的精神状态，积极投入到学习实践活动之中。3、广泛进行动员，认真组织学习。首先是按照县党委的统 一部署和要求，结合我镇实际，我镇于XX年9月17日组织了深入学习实践科学发展观活动动员暨培训大会。动员会上， 王峰书记作了动员讲话，
5、从认真贯彻落实上级会议精神，扎 实开展第三批学习实践活动；加强领导，精心组织，确保第 三批学习实践活动有序开展二个方面作了动员。其次是抓好 干部职工的学习。充分结合实际，制定了切实可行的学习计 划，严格落实学习考勤制度，为每个职工购买了专用学习笔 记，为党员干部配齐了“二本书” 。在学习中，明确了学习 内容、学习重点、学习要求。 组织参学对象原原本本通读 科 学发展观论述摘编 、毛泽东邓小平江泽民科学发展观论 述、学习党的十七大精神、十七届三中、四中全会精神及 其他相关学习资料。坚持把学习贯穿始终，采取领导带头学 习、集中专题学习与职工自我学习相结合的办法，努力提高 学习效果。第三是在领导干部
6、进行自学和参加集体学习的基 础上，王峰书记作了学习报告。发言人在深入学习十七大精 神、十七届三中、四中全会精神和科学发展观理论知识的基 础上，精心准备。 从多方面深刻阐述了对科学发展观的理解。 第四是抓好离退休党员的学习。结合离退休党员的特点，采 取集体学习、个人自学的方式，认真组织离退休党员采取灵活多样的方式进行学习。4、加强学习宣传，营造活动氛围。一是及时掌握学习和工 作动态，认真编印了 1 期学习实践活动简报，广泛宣传学习 实践活动开展情况。二是办宣传栏、出黑板报等方式进行广 泛宣传，促进专题活动深入开展。5、明确调研主题，深入基层搞好调研。按照实施方案和学 习调研工作计划，通过深入分析
7、，查找制约当前发展的突出 问题，6、认真报送材料，及时提供信息。镇实践活动办公室在严 格按照工作步骤做好每一环节的工作基础上，充分调动工作 人员的积极性，认真组织材料，及时报送上级并下发到所属 单位。据统计，在学习调研中，镇党委和所属的总支、支部 共召开动员会 33 场次，参加动员会总人数 1800 人次；举办 中心组专题学习 4 次，累计参加 240 人次。7、加强督促指导， 确保工作质量。 为按程序和要求完成 “规 定动作”，开展好“自选动作” ，使工作不流于形式，不走过 场，在开展学习实践活动中，认真研究和解决学习中存在的 问题，提高了学习实践活动的质量。二、主要成效 第一阶段的工作，重
8、点在统一思想、学习提高、营造氛围上 做，教育引导党员和领导干部进一步深化对“科学发展观” 精神实质和深刻内涵的认识和理解。由于机构落实，督促指 导到位，开展的各项工作取得了较好实效。1、增强了学习的自觉性，提高了干部职工思想认识。在学 习实践活动中，坚持把学习贯彻科学发展观作为各项工作的 基础，在思想动员、理论培训和学习内容上，突出科学发展 这一重要思想，使参学对象加深了对科学发展观内涵和精神 实质的理解。 参学对象纷纷认为， 只有以科学发展观为指导， 国家才能富强，社会才能进步，人民生活才能提高，党的执 政地位才能巩固，才能更快发展，真正建设一个和谐发展的 社会。2、党员的先锋模范作用得到发
9、挥， 增强了党组织的战斗力。 各支部通过科学发展观教育的洗礼，班子更健全，活动更完 善，与群众的联系更紧密，凝聚力、战斗力得到增强，发挥 了战斗堡垒作用。3、学用结合，学以致用。通过学习实践让农村党员当好党 在农村的政策宣传员、社会矛盾减震员、党群关系联络员、 社会文明传播员，使党员在为民服务中发挥模范作用。三、存在的主要问题和不足 深入学习实践科学发展观活动第一阶段的工作，在各单位、 各总支和支部的共同努力下，取得了一定的成效，达到了预 期的目的，但也存在一些问题和不足。主要是：个别村学习 不够扎实，工作主动性不强；个别单位联系实际不够深入， 开展特色活动、典型活动少，实效性不强；个别村报送开展 活动的情况信息滞后，工作方法有待创新。对于存在的不足 和问题，将在下一步工作中不断改进。
