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1、参照教案一小班绘本：阿文的小毯子一、设计意图：绘本阿文的小毯子讲述的是刚进入幼儿园生活的小老鼠阿文的故事,贴近小班幼儿的实际生活。绘本色彩丰富，内容生动,很能引起幼儿的爱好。通过理解在阿文身上发生的故事,引导幼儿对的看待自己的依恋物。在讨论环节中，幼儿能大胆体现自己喜欢的东西,培养口头体现能力。二、活动目的：1 理解故事内容,尝试初步复述故事。2. 讨论自己喜欢的东西，培养口头体现能力。. 引导幼儿对的看待自己的喜欢的东西。三、活动准备：多媒体课件，阿文图片四、活动过程:(一）导入。结识阿文，教师出示图片：今天,我们班里来了个新朋友，我们看看是谁啊。她的名字叫做阿文,我们和她打个招呼吧!阿文有
2、个好听的故事带给我们,我们一起来看看。(二）播放PPT，欣赏封面。1 提问:封面上有谁？她们手里拿着什么东西？在干什么?2. 简介书名:这本书的名字叫做阿文的小毯子。3. 猜想故事内容：阿文和她的小毯子会发生什么故事呢？(三)阅读绘本内容。1师：我们一起来看看究竟发生了什么事。2请幼儿边看PPT边欣赏故事一遍。3.提问:1)阿文最喜欢什么东西？为什么她最喜欢这件东西？2)为了不让阿文再带小毯子，隔壁阿姨教给阿文的爸爸妈妈哪些措施？这些措施成功了吗？3)最后，妈妈想了一种什么措施?你觉得妈妈的措施好吗？4)阿文最后放下毯子了吗?.再次阅读绘本，请幼儿根据前一页的内容说说接下来会发生什么事。（四）
3、讨论自己喜欢的东西。1.师：你们是不是也有一件自己喜欢的东西？2.把幼儿提成34人一组,分别说一说自己心爱的东西是什么,为什么最喜欢这件东西,自己平时是怎么爱惜这件东西的。参照教案二 阅读活动教学设计合用年级低年级书名阿文的小毯子设计者作者凯文 汉克斯着方素珍译教学总节数3节分段能力指标教学目的1、能生动活泼论述故事。、能培养阅读的爱好，并培养良好的习惯和态度。3、能爱慕阅读课外读物,进而积极扩展阅读视野。4、能和别人分享阅读的心得。5、能理解在阅读过程中所观测到的讯息。1. 养成平常阅读的习惯。2. 提高语文能力。3. 培养惜福和感恩的心。4. 学习用接龙方式论述故事的通过。5. 学会用提问
4、、回答的措施,协助自己理解文章的内容。统整连结有关领域综合领域、生活领域六大议题家政教育环境教育故事内容简介(启示)阿文有一条从小就陪伴着她的小毯子,阿文不管做任何事都会带着它，后来阿文要开学了，父妈妈不但愿阿文继续带着毯子上学，但是阿文坚持要带着小毯子上学,后来被爸爸严格制止，阿文非常伤心哭个不断 最后妈妈灵机一动把小毯子做成许多小手帕并且教阿文唸: 小手帕，一大堆，擦擦眼泪，擦擦嘴。于是阿文就可以带着她心爱的毯子上学囉,从此阿文不管走到哪里，身上都带着一条小手帕。教学活动流程教学资源评量方式教学时间一.引导、阅读1.教师运用布偶简介故事的开端及人物简介。2.发下故事书请学生研读。3.请学生
5、把有趣的句子或佳句的页数写下来。二.讨论、分享1.教师提问题与学生讨论: 请问小毯子在什么时候就跟着阿文？ 为什么阿文喜欢的东西小毯子都喜欢？ 阿文把小毯子放在哪里让父母找不到？布偶、故事书观测评量口语评量教学活动流程教学资源评量方式教学时间 妈妈想到什么措施让阿文每天都可以 带着小毯子？2.通过前面的问题讨论引导学生说出故事的大意。【第二节】一故事接龙 1.由教师先论述故事的开头，再请一位同窗接着说出故事的一小段内容,教师必须提示学生注意听。 2教师陆续请几位同窗轮流说出故事的内容直到整个故事结束。二.角色扮演 .教师先阐明扮演时应注意的地方及技巧。 2.征求二组自愿表演的同窗上台表演,提示
6、未表演的同窗要安静欣赏。 3教师请表演的同窗说出自己的感觉与同窗分享。三.心得分享教师请学生将阅读完这本书的心得或感想和同窗一起分享。【第三节】一. 完毕学习单（如附件)1. 教师发下学习单并逐个呈现问题,指引同窗以文字或是图画方式回答问题。问题如下： 将所找到的有趣的句子写下来。 故事里的阿文用小毯子做哪些事情请画下来再写出来。 想一想，如果你是阿文要开学了你会怎么做才不会让父母感到困扰呢？请同样同样的写下来。 想一想,如果你是阿文父母,除了把小毯子变成手帕外，还会如何做呢？请把它写画一下。 收回学习单,待后来教师批改完后将学习单张贴出来供学生观摩欣赏。二. 归纳活动透过以上的学习，教师让孩子作深层的思考，培养孩子懂得惜福和感恩的心并刊登自己的想法。道具：布偶、毯子、杯子、汤匙、手帕学习单彩色笔或彩虹笔口语评量口语评量观测评量实作评量口语评量实作评量口语评量(附件)阅读主题活动单书名：阿文的小毯子 年级 班 号姓名 家长签名 小朋友！你是不是觉得这个故事很有趣呀！请你将故事中有趣的句子写下来，让我们一起来欣赏！这个故事里故事里的阿文用小毯子做哪些事情？请你画一画再写一写。想一想,如果你是阿文,要开学了你会怎么做才不会让父母感到困扰呢？请同样同样的写下来: 如果你是阿文父母,除了把小毯子變成手帕外,還會如何做呢?請把它寫畫一下:
