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1、二年级上册数学一课一练-3.2儿童乐园 一、单选题 1.把8+8+8+8=32改写成乘法算式是（ ）。 A.84=32B.8+4=32C.4+4+4+4=32D.4+8=322.3333改写成乘法算式是（ ）。 A.34B.33C.433.两个乘数都是5，算式是（ ） A.5+5B.55C.524.有3个人，每人做7朵花，共做了多少朵花？列式不正确的为（ ）。 A.37B.777C.37二、判断题 5.6个4相加是多少?列式为6+4=10。 6.如果积的末尾有一个0，则因数末尾至少有一个0。（ ） 7.49=36表示4个9的积是36。 8.加法算式都可以改写成乘法算式。 三、填空题 9.把加法
2、算式改写成乘法算式或乘加、乘减算式。4+4+4+4+4+4=_3+3+3+3+1=_ 10.一只手有_个手指，一双手有_个手指。 11.6个4相加的和，用乘法计算可写成_。 12.小青蛙每次跳_格，跳了_次，一共跳了_格。 _四、解答题 13.写出乘法中各部分的名称。 14.看图写一写，填一填 五、综合题 15.看图写一写，填一填。 （1）横着看，每行有_颗，有_行，一共有_颗。 （2）竖着看，每列有_颗，有_列，一共有_颗。 六、应用题 16.一共有多少个桃子？ 参考答案一、单选题1.【答案】 A 【解析】【解答】解：把8+8+8+8=32改写成乘法算式是84=32。 故答案为：A。 【分析
3、】几个相同加数的和可以用乘法算式表示，即这个加数相同加数的个数。2.【答案】 A 【解析】【解答】3+3+3+3=34 故答案为：A 【分析】3+3+3+3就是4个3相加，根据乘法的意义，可以写成43或34。3.【答案】 B 【解析】【解答】 两个乘数都是5，算式是55. 故答案为：B. 【分析】在乘法中，乘数乘数=积，要求两个乘数的积，用乘法计算.4.【答案】 A 【解析】【解答】解：求一共做了多少朵花，列成加法算式是：7+7+7或3+3+3+3+3+3+3，乘法算式：37，所以错误的是A项。 故答案为：A。 【分析】求一共做了多少朵花，写成加法算式是：7个3相加，或者3个7相加；写成乘法算
4、式是：一共做花的朵数=每个人做花的朵数做花的人数。二、判断题5.【答案】错误 【解析】【解答】6个4相加是多少?列式为64，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便，据此解答.6.【答案】 错误 【解析】【解答】1215=180，积的末尾有0，但因数的末尾没有0，本题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】只要两个因数的个位上的数字相乘的积的末尾有0，这两个因数的积的末尾就有0.7.【答案】错误 【解析】8.【答案】 错误 【解析】【解答】解：不是任何加法算式都可以改写成乘法算式。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】乘法是求几个相同加数和
5、的简便运算，注意是“相同加数”。三、填空题9.【答案】46或64；34+1或43+1 【解析】【解答】4+4+4+4+4+4=46或64；3+3+3+3+1=34+1或43+1故答案为：46或64；34+1或43+1.【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和，用乘法计算，据此列式解答.10.【答案】 5；10 【解析】【解答】解：一只手有5个手指；52=10（个），一双手有10个手指。 故答案为：5；10。 【分析】一只手有5个手指，一双手就是2只手，用乘法计算一双手的手指数即可。11.【答案】 6；4；24 【解析】【解答】解：6个4相加的和，用乘法计算可写成64=24。 故答案为：6；4
6、；24。 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法表示，即用相同加数的个数这个相同加数。12.【答案】 5；5；25；5555525(格) 【解析】【解答】解：小青蛙每次跳5格，跳了5次，一共跳了55=25格，列成加法算式是：5+5+5+5+5=25（格）。 故答案为：5；5；25；5+5+5+5+5=25（格）。 【分析】从图中可以看出，小青蛙一共跳的格子数=小青蛙每次跳的格子数跳的次数；因为小青蛙每次跳5格，所以写成加法算式就是，跳了几次就把几个5加起来即可。四、解答题13.【答案】 【解析】【分析】两个数相乘，得到一个数，这两个数都叫做乘数，得到的数叫做积。14.【答案】 5735(格)或
7、7535(格) 【解析】【分析】从图中观察到，每个大格有5小格，一共有7个大格，所以一共有小格的格数=每个大格中小格的格数大格的个数，或一共有小格的格数=大格的个数每个大格中小格的格数，据此作答即可。五、综合题15.【答案】 （1）5；2；10（2）2；5；10 【解析】【解答】解：（1）横着看，每行有5颗，有2行，一共有52=10颗；（2）竖着看，每列有2颗，有5列，一共有25=10颗。 故答案为：（1）5；2；10；（2）2；5；10。 【分析】（1）横着看，一共有的颗数=每行有的颗数行数，或一共有的颗数=行数每行有的颗数，据此代入数据作答即可； （2）竖着看，一共有的颗数=每列有的颗数列数，或一共有的颗数=列数每列有的颗数，据此代入数据作答即可。六、应用题16.【答案】解：34+2=14(个)或35 - 1=14(个)答：一共有14个桃子。 【解析】【分析】用乘法计算出前4盘桃子的总数，再加上最后一盘的个数即可；或者把每盘都按照3个计算，再减去多算的一个桃子。
