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1、2022年教师资格-中学教师资格证考试题库及全真模拟冲刺卷（含答案带详解）1. 问答题简述数学教学活动中调动学生学习积极性应遵循哪些原则。【答案】在整个教学过程中，教师调动学生学习的积极性，应遵循情意原则、过程原则和调控原则。具体分析如下。 情意原则情意原则是发挥学生主体性必须坚持的原则，学生学习的情意性越浓,其主体性发挥得就越好。在数学教学活动中贯彻情意原则，可以通过创设问题情境，激发学生的兴趣，使学生具有强烈的求知欲，从而调动其参与数学教学活动的积极性。 过程原则过程原则是指数学教学必须以知识的发生发展和认知形成的内在联系为线索，充分展现和经历其中的思维活动，使学生真正参与到发现的过程中来
2、。在教学中贯彻过程原则,应采用多种教学方式相结合，以此来调动学生强烈的学习欲望，激发其学习动机和兴趣。 调控原则调控原则强调“反馈 - 调节”机制的应用，其实质是通过及时调控，采取有步骤地设置思维障碍等方法，铺设恰当的认知阶梯，呈现与学生“思维最近发展区”相适应的学习任务，从而激发学生的学习热情。2. 单选题目前郭老师上课时，边讲课、边板书、边观察学生的课堂表现，并取得了良好的教学效果。这反映了那种注意品质（ ）。问题1选项A.注意的稳定B.注意的分配C.注意的范围D.注意的转移【答案】B【解析】 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN
3、 X-NONE本题考查的是注意的品质。注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。老师一边讲课，一边观察学生，体现了注意的分配。B项正确。A注意的稳定也称注意的持久性，指注意集中在一定对象上的持续时间。同注意稳定性相反的状态是注意的分散。C注意的范围也称注意的广度，指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目。D注意的转移是人有意识地把注意力从一个事物转到另一事物上去。故ACD排除。3. 单选题郑老师通过让全班同学观看“某中学生为了减轻妈妈的辛劳，时常为加班晚归的妈妈做好饭的视频，让学生学会孝敬长辈，这种品德修养方法属于（ )。问题1选项A.树立榜样B.有效说服C.群体约定
4、D.价值辨析【答案】A【解析】 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE本题考查德育方法。树立榜样即用榜样人物(优秀人物)的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。A项正确。B有效的说服教师常用言语来说服学生改变态度，在说服的过程中，教师要向学生提供某些证据或信息，以支持或改变学生的态度。要以理服人，以情动人，考虑学生原有的态度。C群体约定经集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员有一定的约束力，使成员承担执行的责任。一旦某成员出现越轨或违反约定的行为，则会受到其他成员的有形或无形的压力，迫使其改变
5、态度。D价值辨析是指引导个体利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，努力去发现自身的价值观并指导自己的道德行动。故BCD排除。4. 单选题国强认为欺负弱小是不可取的、不道德的，因此，他在生活中总是能自觉杜绝霸凌行为，这说明其品德发展处于（ ）。问题1选项A.依从阶段B.内化阶段C.自主阶段D.外化阶段【答案】B【解析】本题考查态度和品德形成的一般过程。一般认为，态度和品德的形成经历依从、认同与内化三个阶段。A项，依从是指个体表面上接受规范，按照规范的要求行动，但缺乏对规范的必要性或根据性认识，甚至有抵触情绪。依从包括从众和服从两种。依从阶段的行为具有盲目性、被动性和不稳定性，随情境的变化而
6、变化。B项，内化是指个体在思想观点上与他人一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性、主动性和坚定性。C、D项，为干扰选项，排除。题干中，国强在生活中总是能自觉杜绝霸凌行为，说明他的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，属于内化阶段。因此，本题选B。5. 问答题简述教师自我促进心理健康的教育方法。 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE 【答案】教师自我促进心理健康的教育方法如下:（1）树立正确的自我概念：客观评价自己，合理要求自己，同时能接
7、纳并理解别人的错误和缺点。（2）掌握自我调节策略教师一方面可以从认识上分析造成不良情绪的原因，看自己的反应是否合理、适度；另一方面可以控制可能发生的冲动行为，采取合理手段疏导情绪。（3）加强锻炼，保持健康 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE 教师要妥善安排时间，加强身体锻炼，合理分配精力，科学安排工作。6. 单选题解二元一次方程组用到的数学方法主要是（ ）。问题1选项A.降次B.放缩C.消元D.归纳【答案】C【解析】解二元一次方程组主要是利用消元法消去其中一个未知数，把二元一次方程组转化为一元一次方程，从而先求出一个未
8、知数，然后再求出另一个未知数。故本题选C。7. 单选题某中学教室的天花板因地震脱落，学生小林被吓得不敢动弹，刘老师见状急忙冲上前去保护小林，自己被砸伤，班上的另两名同学也受轻伤。对于这起事故，下列正确的是（ ）。问题1选项A.学校应承担过错赔偿责任B.学校应对教师给予适当补偿C.小林的监护人应承担赔偿责任D.学校主管人员应承担刑事责任【答案】B【解析】本题考查法律法规中的学生伤害事故处理办法根据学生伤害事故处理办法第十二条因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：（一）地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；（二）来自学校外部的突发性、偶发性侵
9、害造成的；（三）学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；（四）学生自杀、自伤的；（五）在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；（六）其他意外因素造成的。题干中中学教室的天花板因地震脱落，刘老师保护小林，学校行为并无不当，刘老师被砸伤，学校应对教师给予适当补偿，故选B。A学校无过错故不选；C小林无过错不是直接致害人，其监护人无需赔偿不选；D无重大人员伤亡，地震导致天花板震落，学校无过错，无需承担刑事责任故不选。本题当选B。8. 问答题为什么说学校教育在人的发展中起主导作用？【答案】（1）学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。（2）学校教育是通过
10、专业训练的教师来进行的，相对而言效果较好。（3）学校教育能有效地控制，影响学生发展的各种因素。（4）学校教育给人的影响比较全面，系统和深刻。9. 单选题雨晴通过写诗作画让自己摆脱失去亲人的痛苦。这种情绪调解方法是（ ）。问题1选项A.脱敏法B.强化法C.幽默法D.升华法【答案】D【解析】本题考查挫折的应对方式。A项，系统脱敏法主要用于缓解当事人在某一特定的情境下产生的超出一般紧张的焦虑或恐怖状态。系统脱敏法包含三个步骤：一是训练来访者肌肉松弛；二是建立焦虑层次；三是让来访者在肌肉松弛的情境下，从最低层次开始想象产生焦虑的情境，这样直到来访者从想象情境转移到现实情境，并能在引起恐慌的原情境中保持
11、松弛状态。B项，强化法也叫正激励，是用来培养新的适应行为的方法。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就很有可能会再一次发生。C项，是指个体遇到挫折、处境困难或尴尬时，用一种机智、双关、讽喻、诙谐、自嘲等的语言、动作的良性刺激来化解困难或尴尬，以摆脱内心的失衡状态。D项，升华法是指将心理欲望从社会不可接受的方向转向社会可接受的方向的过程。题干中，雨晴通过写诗作画走出困扰就是升华的体现。因此，本题选D。10. 单选题设M，X，Y为n阶方阵，则下列命题一定正确的是（ ）。问题1选项A.XY = YXB.M( X + Y）= MX + MYC.若XY = O 且 X O，则Y
12、 = OD.若MX = MY且 MO, 则 X = Y【答案】B【解析】矩阵乘法运算满足结合律和左、右分配律，即MXY = M(XY)，M(X+ Y) =MX + MY, (X +Y)M = XM +YM，B项正确。矩阵乘法一般不满足交换律和消去律，A，C，D三项错误。故本题选B。11. 单选题问题1选项A.排序B.合并计算C.筛选D.分类汇总【答案】C【解析】 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE本题考查Excel应用操作。Excel数据表的“筛选功能”可将不满足条件的数据暂时隐藏起来，只显示符合条件的数据。使成绩单中只显示“科目二”成绩高于85分的运动员只有“筛选功能”。故本题当选C。其余选项均是干扰项故排除。12. 单选题12岁的杨盼因交通事故导致右腿残疾，入学时，学校工作人员看他走路一瘸一拐，便对他的父母说学校，不接受身体有残疾的学生，你们把他带到特殊学校去吧。该校工作人员的做法（ ）。问题1选项A.不正确，能否入学应由校长决定B.不正确，杨盼有接受教育的能力C.正确，特殊教育学校条件更加便利D.正确，学校是开展普通教育的机构【答案】B【解析】本题考查法律法规中的
