关于实践的活动方案

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1、关于实践的活动方案 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，经常要依据详细状况预先制定方案，那么什么样的方案才是好的呢?下面是我为大家收集的关于.实践的活动方案5篇，欢迎阅读与保藏。 关于.实践的活动方案1 20_年寒假将至，为充分发挥“.实践活动”在_系“育人工作”中的作用，本着以“受训练、长才能、作贡献”的原则，以“参加.实践构建和谐.”为主题，在今年寒假组织系同学深化开展.实践活动，力求创新形式、讲求实效、争创佳绩。依据学院文件精神和我系实际状况，确定了此次寒假.实践活动方案。 一：活动时间 20_年1月22日-3月8日 二：活动范围 20_级、20_级全体同学 三：指导思想 参加.

2、实践 构建和谐. 四：活动内容 1、开展“感动我们的100个瞬间”感恩主题摄影活动。通过摄影作品征选的形式，让同学乐观查找生活中的感动事例，重温曾经发生的好玩事、感人事，回顾.、父母、长辈的关爱，挖掘和发觉家庭中值得记忆的瞬间，使同学在潜移默化中受训练，引导同学学会感恩。 要求：每人上交摄影作品两张，冲洗版、电子版均可。 2、开展“家乡回忆一栋老房子/一条老街的故事”寻访活动。家乡的变化越来越快，许多房子和路都发生了翻天覆地的变化，没有了小时候的样子，通过对身边人的寻访，了解老房子、老街的故事，重拾童年天真的回忆。 要求：每人上交一份不少于1000的文章，打印版、电子版均可。 3、系部组织开展

3、“新春送福”活动。系部组织团队走进农村，为农村的贫困家庭、五保户及烈士家属送去新年对联和福字。通过这种形式表达当代高校生对他们的关怀与祝愿。 五：总结表彰 20_年3月中旬，各团队以团队为单位开展.实践沟通活动并上交全体同学.实践作品，通过评比，将优秀.实践作品进行展览及表彰。 关于.实践的活动方案2 一、指导思想和意义 1、指导思想：将讨论性学习与.实践相结合，要求同学走出校内，走向.，去关怀.进展，去关注.问题，去尝试解决自己讨论的.问题，成为同学课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的.实践的新途径。 2、意义： 1) 转变学习方式，拓展学习资源，拓宽进展空间。 2) 参加.实践，激发学习

4、爱好，增进生存体验。 二、.实践的组织形式和组织原则： (一)组织形式：同学以个人分散活动或由居住相靠近的6-10人组成.实践活动小组，自己推选组长，可以聘请有肯定专长的成年人(如本校老师、同学家长等)为指导老师。参加.实践的同学，必需留意自身形象，仔细参与活动，为学校和个人树立良好的.形象。 二)组织原则： 1、就近就便、力所能及、保障平安。.实践活动原则上要就近就便，立足于所在社区、乡村。实践过程中要增加平安意识，不参与危急、无平安保障的活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的同学应在组长的统一支配下开展活动，活动的支配要以力所能及为前提。 2、在生活中提炼。从.生活中

5、选定主题，让同学关注.，体验 .角色;喜爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、才智而有创意地生活。 3、在爱好中选择。捕获自己最感爱好的问题，开展讨论。在合作探究的过程中，同学间相互感染、相互促进，更好地进展爱好，培育特长，提高综合素养。 4、合理利用各种资源。充分利用网络资源。在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中猎取自己所需要的内容。 5、综合运用各种方法手段。从参加讨论的对象来看，可以采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。从讨论实行的手段来看，可以采纳活动设计、网络技术、调查讨论、参观访问、试验演示、表演

6、沟通、测量制作、.宣扬、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 三、.实践的主要内容： (一)暑假实践调查(参考主题如下，也可自选主题)： 1)关于生活用水状况调查讨论; 2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查; 3)白色污染调查讨论 ; 4)交通平安问题讨论; 5)村民交通意识及对策; 6)乡村道路状况及改进看法; 7)当地资源状况调查; 8)中同学的休闲生活调查讨论 ; 9)中同学的消费观念与行为讨论 ; 10)中同学的饮食与养分问题讨论 ; 11)中同学学习习惯的调查与讨论 ; 12)中学校零用钱数量的调查。 要求：各班必需从上述课题中选择一个实践调查课题，放暑假前在班内作好合理分工、分组工作

7、，开学后的一个星期内以班为单位上交全部.调查报告及10篇调查文章(用A4方格纸抄写)。 (二)实践活动支配 1、感恩于心，回报于行。暑假期间连续开展“感恩活动”。每位同学开展“我当三天家”的活动，让同学体会家长的艰辛，培育同学的爱心、孝心、责任心。 2、“绿色环保、低碳生活”宣扬服务活动。同学可以通过报纸、网络、电视、实地查看等形式了解、提倡低碳生活，呼吁更多的人关怀和爱惜环境，鼓舞更多的人参加环保事业。 3、开展志愿服务，共建和谐社区。在注意自身平安的同时开展以交通、饮食、防水、防电、防火平安和消遣平安为主要内容的宣扬活动，为创建和谐.作贡献。同时注意增加文明礼仪的学习宣扬活动。 (三)暑期

8、读书活动 利用暑期开展读一本好书的活动，形成多读书、读好书的良好氛围，从而开阔视野、增长学问、陶冶情操、感受欢乐，增加精神力气，并写好读书征文。 四、活动总结 1、同学要仔细填写学校.实践活动登记表，以书面形式做好实践活动总结并附带证明材料。以小组为单位活动的，由组长牵头负责仔细撰写一份.实践调查报告，并附上全部参与本组活动人员.。 2、各班级在开学后一周内要对活动开展状况及个人暑假.实践表进行总结评比，评出班级暑假.实践活动先进个人(占本班总人数10%)，并上报学校(附.实践证明材料或活动照片、个人事迹材料)，由班级组.实践活动指导小组评定校级.实践集体和个人，评比结果记入班级考核。 关于.

9、实践的活动方案3 一、指导思想 为贯彻落实中共.关于进一步加强和改进党的群团工作看法和团.关于嘉庆基层服务型团组织建设的看法的部署，全面活跃基层团组织，推动基层服务型团组织建设，强化团组织服务大局、服务青年、服务团员的功能，响应省委组织开展“活力在基层”主题团日活动暨优秀服务型团组织创建活动的号召，我院以“主题鲜亮、形式新奇，立足基层、面对团员，重在创新、注意实效”为原则，拟举办嘉应学院zd学院20_年暑期“三下乡”.实践活动，弘扬志愿服务精神，创新基层服务型团组织建设。 二、活动意义 通过一系列的.实践活动，向.呈现当代高校生的精神面貌，关心同学树立志愿服务意识，弘扬志愿服务精神，通过参加实

10、践活动实现志愿服务由思想到行动的升华;引导广阔青年同学在.实践活动中践行.核心价值观，活跃基层团组织建设，增加团员的思想引领，推动服务型团组织建设;通过科技、卫生、文化、关爱进社区系列活动，使社区居民感受“三下乡”活动的魅力，为社区居民带去志愿服务，创新的活动形式，先进的文化学问，为社区建设增加活力;弘扬我院“爱心，服务，责任，奉献”的人文精神，呈现zd学子的良好风貌，弘扬zd精神。 三、活动主题 活力在基层活动进社区 四、活动对象 _市社区居民 五、活动地点 _市社区 六、活动时间 20_年07月18日20_年07月19日 七、活动预备 活动开展前就进行本次三下乡活动的时间、地点、活动方式以

11、及活动内容等的争论和确定，充分考虑和接受各方看法，以求用最大限度发挥集体才智取得最大的实践成效。 (一)前期宣扬 活动开展前先派遣一批工作人员到该小区进行活动宣扬，利用当地的广播、公告栏等进行宣扬。 (二)联系预备 1、与居委会和有关部门进行交涉，提前确定好住宿地点和详细活动地点。 2、与活动合作相关组织进行联系，确定详细方案; (三)流程、物资预备 1、策划活动的详细流程，预备活动所需的物资以及详细活动的人员支配; 2、预备好防暑、防蚊防虫、防感冒，以及扭伤摔跤擦伤流血的需用等必备的药物用品; 3、打印出相关的资料和宣扬单及调查问卷; 4、方案好可借和需购的生活公共用品。 (三)人员预备 1

12、、进行“三下乡”暑期实践的宣扬，鼓舞大家乐观参与三下乡.实践活动，发放报名表格，公开进行志愿者的招募。 2、正式确定好人员后进行人员的选择和分组，确保活动有效率有质量。 3、召开三下乡动员大会，将实践活动的工作争论，更加细致的划分，争论实践过程中可能会遇到的问题、困难，初步制定解决方案。支配详细事宜，确定责任，树立服务和责任意识，强调组织和纪律。 4、做好同学留宿申请。 5、到达地点后按方案绽开活动，随时保持手机畅通。 八、活动流程支配 第一天 早上： 1、(7：309:30)全部队员在田师门前集合，人数到齐后合影动身前往目的地，途中与小区工作人员进行沟通，做好交接预备; 2、(9:3010:

13、00)进行30分钟的人员和物资整顿; 3、(10:0012:00) 根据既定支配，开展此次三下乡的详细活动的工作，号召社区居民参加进来。 进行调研工作(调研主题是该社区居民对我国国家政策的了解状况)。 支配中午的伙食。 下午： 1、(14:3016:00) 趣味小试验 对象：社区学校生和中同学 内容：利用趣味小试验解释生活中常见的物理和化学学问，让同学懂得留心观看生活。 生活常识竞赛 对象：社区中年人和老年人 内容：通过学问竞赛的形式让更多人更懂得生活的小窍门，同时又能更好的融入社区当中。 2、(16:0017:30)组织人员对社区进行大扫除，改善社区环境。 晚上： 1、(19:3021:00

14、)通过情景短剧表演，普及法律学问，让更多人树立法律观念 其次天 早上： 1、(8:009:30) 义务口腔、视力检查，分发护眼，爱护牙齿的宣扬单(争取与嘉应学院医学院或_市当地的医院或诊所合作) 2、(9:3010:30) 青春期心理生理训练。 对象：该社区即将步入青春期学校生，分男女组进行。 内容：对可能存在的生理和心理问题进行讲解。 小手拉大手，设计讲卫生、爱文明标语，小卡片。 对象：社区学校生+父母 内容：父母和孩子互动一起制作小手拉动大手，带动家长一起走进“讲卫生，爱清洁”的队伍当中，同时让亲子关系更为融洽。 3、(10:3012:30)购买食材，与社区居民一起制作客家美食。 对象：全体居民 内容：购买食材，在空地和居民一起制作客家美食，一起尝客家美食，感受美食魅力，增进邻里感情。 下午： 1、(14:3015:00)休息时间 2、(15:0016:30)贫困家庭走访，同唱山歌 3、(16:3017:00)返校预备工作 主要内容：整理场地以及与社区居民拍照留念; 17：00启程返校。 九、留意事项和突发状况处理 (一)调研留意 1、与当地居民沟通，态度必需恳切。确保在不打扰居民工作和生活的前提下进行采访。 2、调研组会做好对队员的思想工作，以保证以恳切的态度与十