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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除七年级上第四单元语文试卷（时间：120分钟总分120分）姓名： 得分： 一、 基础知识积累（20分） 1、下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是 （ A ） A、殉职（xn） 狭隘（i） 哭泣（q） 酬劳（chu） 滑稽（j）B、热忱（chn） 呻吟（yn） 干涸（h） 薄荷（b） 挪动（n）C、灼热（zhu） 树梢（xio） 附和（h） 嫌弃（xin） 慷慨（gi）D、恍惚（hung）抽噎（y） 坍塌（dn） 纯粹（cu） 热忱（dn） 2、下列词语书写全部正确的一项是 （ B ） A、以身殉职 犹豫不绝 麻木不仁 惊慌失错B、参差不齐 见异
2、思迁 沉默寡言 刨根问底C、气喘嘘嘘 莫不关心 神情恍惚 遥不可及D、精益求精 变化莫测 沾轻怕重 满腔热诚 3、下列句子中加点词语运用有误的一项是 （ B ） A、由于开展治沙工作，原来许多不毛之地，现在变成了美丽的绿洲。B、这座坍塌的煤矿下还有五六个工人，我们一定要刨根问底，想尽一切办法把他们救出来。C、悬崖的四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。D、我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。4、下列句子的类型属于议论性语句的一项是 (C ) A、我和白求恩同志只见过一面。 B、牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。 C、现在大家纪念他，可见他的精神
3、感人之深。 D、我们穿过公园，进入树林，最后来到一块空地上。 5、下列句子没有语病的一项是 （ D ） A、观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。B、我国有世界上没有的万里长城。C、梵净山的秋天是一个旅游赏景的好地方。D、能否保持一颗平常心是考试能不能发挥正常的关键。 6、下列句子中标点符号使用全部正确的一项是 （ C ） A、那是谁的地？是公家的？还是私人的？B、他一直在种树。种橡树、种山毛榉、还种白桦树。C、他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。D、“听我说，”爸爸继续说：“不要想有多远，只要迈一小步，这个你能做到。” 7、下列各组中加点的词意思相同的一项是 （ A ） A
4、、非淡泊无以明志 匹夫不可夺志也B、意与日去 吾日三省吾身C、年与时驰 学而时习之D、夫君子之行 与人期行，相委而去8、回顾本单元课文，下列解说不正确的一项是 （ B ） A、纪念白求恩一文叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻常经历，高度评价了他毫不利己专门利人的共产主义精神，并号召人们学习这种精神。B、植树的牧羊人一文按时间顺序写了“我”和牧羊人四次见面的情形以及高原上的变化，重点是写第一次。C、走一步，再走一步写的是“我”童年时一次爬山脱险的经历，其中蕴含着生活的哲理，使“我”学到了战胜一切艰难的人生经验。D、诫子书中“夫学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意
5、思；“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。9、下列文学知识说法有误的一项是（B）A、“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”是对三国时期蜀汉政治家、军事家诸葛亮的作品出师表的高度评价。B、让 乔诺是法国作家，电影编剧。在第二次世界大战当过步兵，遭受严重的的精神创伤，由此成为坚定地和平主义者。C、莫顿 亨特，美国作家，心理学家。代表作内在的宇宙可怜的动物等。D、白求恩，国际主义战士，加拿大共产党员，著名医生。10、在抗战胜利七十周年之际，一班学生会发起给抗战老兵网上留言的活动，学生下列留言中不得体的一项是（B）A、中华儿女将永远铭记你们的功勋，向你们致以最崇高的敬意。B、你们的事迹让我深受感动
6、，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功。C、你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习。D、你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们。第卷二、 古诗文默写（7分）11、潮平两岸阔， 。12、 ，好之者不如乐之者。13、择其善者而从之， 。14、 ，崔九堂前几度闻。15、回乐峰前沙似雪， 。16、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树， 。17、诫子书中常被人们用作“志存高远”的座右铭的两句是三、阅读理解（43分）（一）诗歌赏析（6分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌
7、以咏志。18、按要求填写原诗中的语句（2分）诗人登临碣石山的目的是：以观沧海虚写诗人所想之景的句子是：日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里19、这是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是“ ”。写景时，先写岛上的 ，次写海面上的 ，最后写天空中日月星辰。本诗的情感基调是 。（2分）（观 树木百草 秋风洪波 苍凉慷慨，悲壮激昂）20、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是(D )（2分）A.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。B.诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。C.第五、六联通过丰富的想像，写出沧海之大，吞吐日
8、月，含盈群星的气派。D.最后一句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。（二）文言文比较阅读（11分）甲夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 乙薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。21、下列加点词解释不正确的一项是（D）（2分）A、夫君子之行 夫：发语词，意思是将发表议论，引出下文内容。B、险躁则不能治性 险：轻薄。C
9、、未穷青之技 穷：尽。D、薛谭乃谢求反 谢：感谢。22、下列对文言文特殊句式说法错误的一项是（B）（2分）A、静以修身，俭以养德（宾语前置）B、薛谭学讴于秦青（宾语后置）C、饯行于郊衢（状语后置）D、夫学须静也，才须学也（判断句）23、翻译下列句子（4分）（1）年与时驰，意与日去（2）秦青弗止24、甲文的论点是：（3分）诸葛亮抓住一个“静”字，围绕学习告诫儿子要成才必须具备 淡泊 、 立志 、 惜时 三个条件。乙文薛谭是一个 学习急躁、骄傲但知错能改 的人。（三）阅读纪念白求恩选段，回答 2527题。（共7分）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的
10、热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他
11、的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。25、请用简要的语言概括这几段文字的内容。（2分）赞扬白求恩同志毫不利己专门利人，对技术精益求精的精神，表示对白求恩同志的哀
12、悼，号召全党学习白求恩精神。示例：对工作有责任心，能勇挑重担，不自吹自擂，对人民满腔热忱 。26、联系选段，说说“纯粹的共产党员”具有怎样的特点？（2分）对工作有责任心，能勇挑重担，不自吹自擂，对人民满腔热忱 27、选文段通过对比手法，突出了白求恩同志的高贵品质，认真阅读文段，填写下表。（3分）对工作的态度对同志、人民的态度对工作的要求白求恩不少的人（四）阅读一碗馄饨，完成2830题。（9分）那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，
13、就问：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去
14、。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来!有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。28、请用简洁的语言概括本文记叙的内容。（3分）记叙了女孩与母亲争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。 29、文中加点的两个“又”字的作用各是什么？ （3分）第一个“又”字，表明了女孩与母亲争吵不止一次，从而反衬出女孩对母亲的误解之深；第二个“又”字，是第二次流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激 。 30、文中第自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？（3分）表现出母亲对女儿的担忧和见到
