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1、篇一:理科学习措施理科学习措施【数学的学习】数学的考察重要还是基本知识,难题也但是是在简朴题的基本上加以综合。对课本上的内容,上课之前最佳可以一方面预习一下，否则上学时有一种知识点没有跟上教师的环节，下面的就不知因此然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说爱好是很重要的。课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍,毕竟上课的时候,是教师在进行题目的演算和解说,学生在听,这是一种比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你觉得自己在课堂上听懂了，但事实上你对于解题措施的理解还没有达到一种比较进一步的限度,并且非常容易忽视某些真正的解题过程中必然遇到的
2、难点。“好脑子不如烂笔头”。另一方面是要善于总结归类,寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分,我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数,我们需要掌握的都是它的体现式、图像形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解记忆。最后就是要加强课后练习，除了作业之外,找一本好的参照书,尽量多做一下书上的练习题（特别是综合题和应用题)。【物理的学习】多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习,对所学知识进行层次、多角度地理解
3、。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容,对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分,进行进一步理解，即精读。上学时可有目的地听教师解说难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。多总结，一方面要对课堂知识进行具体分类和整顿,特别是定理,要进一步理解它的内涵、外延、推导、应用范畴等，总结出多种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。另一方面要对多种题型的解答措施进行分析和概括。【化学的学习】学习化学要做到三抓，即抓基本、抓思路、抓规律。注重基本知识的学习是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳
4、题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识,记忆知识。有关化学有一种说法就是化学是理科中的文科，由于 化学要记要背的东西诸多，并且化学是一门实验性很强的学科,因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写构造式、写化学方程式,或者动手做实验，来验证、加深印象和协助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。【生物的学习】基本方针:运用方案8、不懂的题必须解决。其她当你的学习成绩无法上去的时候,一定市措施出了问题。篇二：文科与理科的学习措施差别文科与理科的学习措施差别考取清华大学某高考状元观点一:数理化方面，记忆比较少,理解多。对数理化，我
5、稳扎稳打，重在理解,不死记硬背。上这些学时,我一贯认真听讲，积极思考，对每道例题、习题都用心理解,同步记录下来。存在疑问的地方作上标记，下课后向教师及时请教。某些零散的知识点亦不放过,随手记于笔记上。每一科都配有专门的笔记本，做笔记是我有益的学习习惯。每学一章，都认真做好笔记。课本看了一遍又一遍，常常能说出某个知识点在哪一页。课本是基本，是知识的源泉,一切复杂题目由其变换而来,因此熟习课本是非常必要的。看一两本同步辅导书，做一定数量的习题。然后结合教师讲的例题和我做的习题，仔细归纳。想想:这章有哪些题型,每类题的有关题有哪些变化，本章的重点、难点是哪些，重点掌握的内容是什么？。开始学习新的一章
6、时,临时放下前一章,全力学好这一章。这样,我一章一章地打好基本。每隔一段时间,教师就要测验一次。这时,我就把此前的知识系统地复习一遍,然后考试,成绩都较好。对于语文和英语，我更注重记忆,和人交流。语文、英语一定要多读、多写、多背。学习如“冻三尺，非一日之寒”它需要时间,需要持之以恒、脚踏实地的精神。日积月累,才会拥有知识。考取清华大学某高考状元观点二:合理运用时间,就要掌握人脑的工作规律。生理学的研究表白,一天中大脑运作的三个黄金时间是：上午九点至十一点,下午五点至七点，晚上八点至九点。因此要抓紧这几段时间。并且,一般来说，上午的时候大脑最苏醒、理性思维最强，适合于学习理科。下午和晚上则记忆力
7、较好,适合复习文科。特别是睡觉前，如果复习的最后一科是文科,将有助于排除记忆的后继干扰，而记忆效果特佳。学习中要讲究措施，不能一味死学。例如学习化学要注意多联想、多类比;学习物理则应学会抓住核心，多思考一下解题思路;背诵英语单词可以分组记忆等等。一位考取清华大学的毕业生经验：每一次做学习经验的报告时,“学习筹划”是我的必讲内容。有人要问:“筹划究竟有无用?”回答是肯定的,有！特别是在你短时间内准备完毕多科目,较为繁重的学习任务时,筹划几乎是必不可少的。并且,从提高学习效率的角度来看,列筹划也是极为有效的手段之一。 从时间上看，筹划可以分为“长期筹划”和“短期筹划”。列过筹划的同窗也许会有感受，
8、一份长期筹划是很难坚持下来的。像我从前就曾不止一次地在新学期开始时列过学期筹划,在暑假开始时列过暑假筹划，但历来都是不超过一种星期，一份长长的筹划就变成了一纸空文。点、难点恰恰又是在不断变化的,因此从唯物主义的观点来看，执行一份长期筹划是不符合辩证法的。因此,高三后来,我就再没有列过超过一周的筹划,并且这种三天到七天之间的短期筹划，也的确令我受益非浅。有些同窗也许会紧张：“此前我从未列过筹划,目前忽然开始，有些不懂得该从何下手？”其实，列筹划自身并没有太多的规定，你只要抓住两个字“详、实”就足够了。一份筹划上只浮现时间和科目是不够的,最起码还要有具体的章节的安排，涉及做哪些习题,看哪些笔记都应
9、当有,这样才干真正地发挥筹划的优势。所谓“实”,就是一定要符合自己的实际状况,合适地高某些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，筹划的内容松松垮垮,反而不如没有筹划;但大多数人也许更容易把筹划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下,但不久地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的筹划,常常完不成，那么时间一久也就会对列筹划失去信心了。总的来说,列筹划的目的无非是通过一篇白纸黑字,使得自己对自己的学习状况可以进行监督和检查。刚开始列筹划的同窗也许不太容易掌握好难易的尺度，列的筹划过高过低都是自然的,只要不断调节，不断改善，就会不久适应这种措施。但有一点一定要注意：列筹划只是一种手段,绝不要为了列筹划才去列筹
10、划,那样也就失去了筹划的意义。几位清华学子无不强调筹划的重要性,然而筹划的制定绝非易事。一份成功的学习筹划，不应过简,也不必过繁,更不必为制定这份筹划而耗费过多时间,筹划的目的也应适中。不订书面筹划,而时时“胸有成竹”的人,也是有的,但她们不是没有筹划,而是以“腹稿”形式来制定筹划。书面筹划的长处,在于其“白纸黑字”的监督作用。理科学习的特点1）渐进性 理科的学习是由浅入深，由表及里，由低档向高档发展的 因此要充足掌握基本的概念,才干进行运算。而数理运算是数理能力的基本，专业技术只有在这个基本上才可以发展起来。（)技能型 理科学习既需要理解,也需要动手.许多专业的课程都需要通过实验、操作运算、
11、制图等来完毕。（)自学性 理科自学一定要和教师的授课进度基本同步，要根据课程的教学进度来安排自学。部分理科高考状元学习措施揭密吉林理科状元薛鹏博:课堂巧做笔记法在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕获信息的洞察力。文科科目一定要做笔记，理科科目一定要注意思维。教师都富于经验,她懂得哪里容易出题，哪里是重点,此前的学生在哪容易出错,她会在授学时一一渗入出来。因此你要时刻“警惕”,教师很不经意的一句话也许就是症结所在。山西省理科状元丁维聪:任务列表法列表白确任务:其实高考最重要的是坚持把你的筹划做完。就象登山的秘诀是不断的向上走每一步。而把你的高考成功目的细化成一种个任务。然后计算计算你每天
12、需要完毕多少“个”任务;每一种阶段你能完毕多少“个”任务。山东省理科状元李明:自由时间分段法这个措施的使用要加上详尽的筹划。一方面是面，这是基本。在接触了一定量的题目之后，要注意总结。看哪些题用到了同一种知识点,这些题又是用了哪某些措施。将多而杂的题目归结成具体的知识构造与措施。这就是所说的点了。下面的工作就是由点及面了。将这些总结出来的规律措施投入到具体的实践中去,固然,这里的面不是指数量上的多少,而是指抽象的一类。重庆市理科状元曹飞:数学抓本质法抓住了题目的本质,才阐明你的确掌握了这一类题的特点,掌握了这种措施而不仅仅是会做一道题，就能融会贯穿了。福建文科状元曾春明:数学统筹答题法数学能得
13、高分与否在于速度与精确度结合与否合理。先说速度,考场上2小时的统筹安排决定着成绩的高下,一般来说，用15分钟的时间来完毕选择题,5分钟的时间完毕填空题；用分钟的时间完毕运算题,剩余半小时检查试卷。贵州文科状元黄厚瀚: 数学思想化法在做一道题之前,我们要有数学思维的意识，不要一下子就落入常规的解题思路中，而是要用某一种数学思想来解决这道题。安徽文科状元曹姗：英语大阅读研读高考真题预测法大阅读很灵活,并不是文章读懂就一定能拿高分,需要一定的答题技巧。广东大综合状元邓远源：英语化整为零法江苏理科榜眼徐贝：英语拼凑作文法研究过英语作文的同窗会发现，几乎所有作文都可以被分为两类：一是先论述两种讨论的成果
14、，然后刊登自己的意见；另一种是先看图讲一种故事或看材料论述一种现象,然后再体现自己观点。既然作文都大同小异，那么我们在平时就可以做某些工作省去考试时匆匆思考的过程。平时要注意积累论述性语句的过渡词，与讨论成果正反两方有关的词与句议论性句子的开头,某些典型句式。这某些准备工作做好后,考试就可以“拼凑”出一篇作文来。江西理科状元刘捷：语文古文阅读法也许，有人会觉得：“考试中大部分都不需用古文，何必每天花时间来学习古文呢?”其实，古文，正是现代白话文的根。中华文明是世界上惟一一种一脉传承的文明，它的文字也有着悠久的历史。浙江省理科状元卢毅:数学面点面法北京理科状元杨蕙心：理综用选择题补漏洞江苏理科状
15、元刘更城：物理图景分析法所谓物理图景分析法,就是我们要对一种物理过程的来龙去脉相称清晰，可以把一种实际问题用物理的语言把它描述出来，变成物理图景河北理科状元赵威:化学发散联想复习法课的时间来领着我们进行“发散联想”式的复习,由于限制条件小，找出的答案往往会有许多,与我们平时习惯做的无机框图断题有很大不同。河南理科状元张超杰:化学总结规律天津理科状元刘伦:物理白纸分析法物理和数学有相似之处,也需要通过做题来理解知识,但物理需要更多的思考以及理解物理过程。当遇到不解或感到矛盾的问题时,可以采用白纸分析法。即把需要研究的物理过程提炼出来,与题目分离，不考虑题目中的数据及其她不有关的条件,将相应的情景画在白纸上,从头分析，特别要注意有无摩擦力、各个力的变化和互相影响、分离、碰撞等的临界条件何时浮现、不同条件下的物理过程有何不同等问题。篇三:高一学生理科学习措施指引高一学生理科学习措施指引一、学会制定目的筹划人的学习是有目的有筹划的行为。高中生学习的目的性、筹划性已发展到较高的水平。心理学研究证明,学习目的越明确,学习效率越高。明确学习目的，主线问题是要解决学习动机问题。高中生的主线目的是要全面提高自身的素质,迎接高考的挑战，实现人生的价值。学习目的规定高，学习内容丰富而复杂,如果没有一种学习筹划,就会顾此失彼、忙乱不堪、减少学习效率。二
