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1、第 6 课时 （9月10日） ：006教学内容：两位数除以一位数练习课教材简析：本节课主要是练习首位不能整除的两位数除以一位数的除法。这部分内容是针对我班学生实际（学生后继学习的需要）自己补充的。教学内容主要包括首位能整除和不能整除的两位数除以一位数的计算、验算和解决实际问题。教学目标：1.进一步理解和掌握首位能整除和不能整除的两位数除以一位数的计算、验算方法，能正确进行相关计算；2.进一步培养分析、概括的思维能力。重点难点：进一步掌握和体会两位数除以一位数（首位不能整除）的计算方法，并能进行正确熟练地计算。教学准备：小黑板、教学挂图教学过程：一、揭示课题，提出要求1.上节课，我们主要学习的是
2、什么内容？你认为计算首位不能整除的两位数除以一位数时应该特别注意什么？你在实际的计算过程中，还有什么困惑？2.小组自由交流。3.分组汇报，教师适当进行点评和指导。二、练习指导（一）基本练习1.口算（口算卡片）402= 603= 804= 303=462= 693= 884= 393=122= 323= 321= 710=以开火车的形式进行。教师随机抽选几道说说口算的方法。2.用竖式计算并验算。282= 643= 664= 905=独立练习，同时指名板演。集体校对，重点让学生说说计算的过程。针对练习情况，适当进行评价和总结。（二）对比练习1.算一算，比一比。484= 642= 753= 966=
3、483= 644= 773= 996=（1）独立用竖式计算。前两名完成的同学分别到黑板上板演第一组和第二组。（2）小组校对得数，并比一比，每组中上下两题在计算时有什么不同？（3）全班结合黑板上的板演进行交流。（4）师生共同归纳总结首位能整除和不能整除的两位数除以一位数的计算方法。（三）综合练习1.完成课本第8页第4、5题。独立完成后全班交流。交流时重点让学生说说是怎么想的。2.小黑板出示：计算器 48元 钢笔 4元 削笔刀 3元（1）计算器的价钱是削笔刀的几倍？（2）再提一个用除法计算的问题，并解答。独立完成后，全班交流。3.作业：用竖式计算并验算。543= 896= 955=独立完成后，全班校对。三、课终小结今天这节课，我们主要练习了什么内容？通过这节课的练习，你有什么新的收获？还有什么问题不明白或者还有什么问题想问？四、板书设计两位数除以一位数练习课643=211 664=162 2 1 2 1 1 6 1 6 3 ） 6 4 3 4 ） 6 6 4 6 6 3 4 6 4 4 + 1 2 6 + 2 3 6 4 2 4 6 6 1 2
