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1、何湾镇绿岭完小2013年秋班级经典诵读活动实施方案绿岭完小二（2）班指导思想经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，展开经典诵读活动意义长远，基于此种理解，我校把中学生诵读中华文化经典活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。这些作品既是我校展开经典诵读活动的蓝本，也是我校展开民族精神教育活动的主要载体。活动目的通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目
2、的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。1弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提高人文素养。2、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，协助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和水平，使学生在诵读中加强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美水平，提高学生语文素养。4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过展开经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。活动对象全班学生。活动口号弘扬中华经典文化，营造班级文华纷围具体实施措施保证学生很多于20分钟的诵读时间1、早读班干部诵或看书吟诵2、语文课每天安排5分钟。语文老师负责，为减轻学生背诵古诗的负担，教师要见缝插针，展开课前一吟活动，做到读而常吟之，学而时习之，吟唱或强化记忆。3、课后班主任或家长负责，展开丰富活动，体验诵读乐趣，展开诵读比赛、诗文书画比赛、古诗文诵读先进个人评比等活动。
