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1、 幼儿园中班美术教案七星瓢虫 幼儿园中班美术教案七星瓢虫幼儿园中班美术教案七星瓢虫1活动目标 1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。 2、用红色来涂七星瓢虫的的身体，用树叶添加背景，初步让感受画面的完整性。 3、培养幼儿的技巧和艺术气质。 4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 活动材料 黑色蜡笔，红色、绿色蜡笔用黑色蜡笔画七星瓢虫的外形与黑点，用红色蜡笔色涂瓢虫。 活动过程 1、欣赏与讨论 (1)这是什么虫?(七星瓢虫)数一数这个瓢虫身上有几个小圆点?几个大?几个小?长在哪里?(有七个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀个一半。)身上
2、除了有点还有什么?(有脚)，有几条呢?让孩子来数，并说说是怎么长的? (2)七星瓢虫身上有几种颜色?什么地方是黑色?什么地方是红色?(头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。) 2、教师介绍瓢虫一家有许多的种类，要从那些圆点上去分辨，有一个圆点的是一星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，没有圆点的是大红瓢虫，他们都是益虫，今天，我们来画益虫，不要画害虫，要把圆点画准确。 3、表现七星瓢虫的外形特征。 我们把七星瓢虫变到纸上来吧，看，老师是怎么变出来的?画圆形问幼儿这是七星瓢虫的什么部位?(身体)对了，在圆形外面画上半圆形问画了什么?(头部)一只七星瓢虫妈妈变出来了，你们会变吗?快来变一变。 4、
3、创作要求七星瓢虫的妈妈说，我还有很多宝宝的，我想友来一起变出来吧，有的从这边爬过来，有的从上边爬下来，你们会变出来吗? 5、幼儿作画 (1)注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后(否则腿就断了)，身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿。 (2)引导幼儿能画出向不同方向爬的瓢虫，同时注意到大小的来排列在画面上。 (3)用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去用红色或橘红色涂在瓢虫身上。 (4)最后树叶作为背景。 活动反思： 在美术活动中，评价也很重要，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。鼓励每一个孩子积极参与活动。不管美术活动结果怎
4、样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。活动无论是欣赏讨论或者是示范讲解，都凸现了瓢虫特征，什么地方是红色，什么地方是黑色，以及有几个大小的圆点等。因此从作品中看，幼儿想象力丰富效果不错。 幼儿园中班美术教案七星瓢虫2活动目标 1.学会画面的布局和均匀地涂色。 2.区别同种色中颜色的深与浅，尝试对比配色。 活动准备 1.课件-照片：瓢虫 2.蜡笔，浅绿水粉色，画纸。 活动过程 一、欣赏照片：七星瓢虫 1.这是什么虫？（七星瓢虫） 数一数这个瓢虫身上有几个小圆点？长在哪里？ （有七个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆
5、点，左右翅膀个一半。） 2.七星瓢虫身上有几种颜色？什么地方是黑色？什么地方是红色？ （头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。） 3.知识讲解 瓢虫一家有许多的种类，要从那些圆点上去分辨，有一个圆点的是一星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，没有圆点的是大红瓢虫，他们都是益虫。 二、讲解与绘画 今天，我们来画瓢虫，要把圆点画准确。 1.分辨深浅色 （1）瓢虫生活在叶子上，瓢虫是小小的、红色的，叶子是大大的、绿色的，很美丽，在图画上只有大红和翠绿，颜色太少，怎样使这两种颜色多起来呢？ （2）出示：大红、朱红、橘红、粉红，这些都是红色，都能给瓢虫涂色。 （3）绿色也有深绿、翠绿、草绿、粉绿。 2.
6、绘画要求 请这些不同的红色和绿色来帮助我们，把七星瓢虫画得更美丽。 3.幼儿作画 （1）注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后，身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，提醒幼儿注意黑点的数量和对称。 （2）引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面安排，考虑是否要增加，如要增加，画在哪个部分使画面平衡？ （3）用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂水粉色。 （4）先用红色水粉色涂瓢虫的翅膀，鼓励幼儿选用各种红色，并注意画面上的深浅配合。 （5）最后用绿色水粉涂画叶子。 三、引导幼儿评价 画面上是不是都是益虫？哪些地方深浅配合得特别好看？用的是什么颜色？ 幼儿园中班美术教案七星瓢虫3活动目标 1
7、.学习将圆形纸剪贴成锥形。 2.加深对昆虫的认识。 3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4.感受色彩对比。 教学重点、难点 培养幼儿手眼协调能力.引导幼儿观察步骤图完成作品。 活动准备 1.剪刀、双面胶若干，画有树叶的图画和画有纵向格子的游戏纸若干。 2.每个幼儿快乐手工一册。 活动过程 一、引导幼儿仔细观察步骤图制作的先后步骤来完成作品。 1.先剪出七星瓢虫头部和身体的轮廓。 2.在裁剪处剪一刀，提醒幼儿别剪太深。 3.在粉色粘贴处贴上双面胶，注意粘贴的边缘要对齐，贴紧，压平.帮助幼儿掌握内贴的粘贴方法，教师巡视给予动手能力弱的幼儿适当帮助。 4.展示作品，相互评价谁的作品最漂亮，教师给
8、予表扬。 二、七星瓢虫是益虫 1.七星瓢虫身上有几个斑点?它们住在哪里?喜欢吃什么? 2.小朋友还见过哪些不一样的瓢虫? 3.教师小结：背上有七个斑点的是七星瓢虫，它们是益虫.它们喜欢住在植物从中，捕食麦蚜，棉蚜，桃蚜等害虫减少害虫对农作物的损害，被称为“活农药”有些有十二个斑点或者二十个八斑点的瓢虫是危害植物的害虫。 三、七星瓢虫游戏 1.把七星瓢虫放在桌子上，吹气让它前进，到达有害虫的叶子上消灭害虫。 2.分组让幼儿将瓢虫放在110的格子上，以石头，剪子布前进一格，比一比谁先到终点。 教学反思 对于这节手工课，总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好，基本都能自己按照步骤图来完成作品，也能懂得七星瓢虫是益虫，就是在延伸游戏的时候，我选择在室内进行，没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法。我应该把游戏延伸到户外进行，让幼儿自由发挥玩法。第 1 页 /共 1页
