《人音乐版小学四年级上册音乐教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人音乐版小学四年级上册音乐教学计划（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学音乐第七册教 学 计 划教材分析：本册教材选自人音版义务教育课程标准试验教科书音乐四年级上册，整个教材编写是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。教材内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材，并在教材的歌唱、演奏、欣赏等常规教学中加强探究性、趣味性、创造性等活动。本册共分为八个单元，每课由聆听、表演、创编与活动三部分组成，每个都有一个主题。分别是水乡、国歌、月夜、快乐的课间、妈妈的歌、少年的歌、回声、童心。其中学唱歌曲14首（包括合唱歌曲4
2、首），中国歌曲10首，外国歌曲4首；欣赏作品19首，中国作品11首，外国作品8首；本学期对学生合唱能力有了进一步要求，乐理知识方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号，理解3/8、6/8拍号的含义，懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式，学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号等。教学目标：1、知识与技能：（1） 二声部合唱，提高学生的音量均衡和声部协调。（2） 掌握本册的音乐基础知识，掌握音乐记号。（3） 学习简易键盘，认识并熟悉键盘上的各个音，能弹奏2首乐曲。2、 情感态度与价值观：（1） 通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未
3、来的向往与追求。（2）在音乐实践活动过程中乐于参与，保持学生对音乐的兴趣，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。（3）通过学习不同国家、民族、时代的音乐作品，热爱中华民族和世界其他民族的音乐。3、过程与方法：（1）引导学生在音乐审美过程中充分展开想象，保护和鼓励学生在音乐体验中的独到见解，从而提高学生对音乐形象的想像和创造力。（2）让学生在模唱，听唱等多通道的歌唱教学中，启发学生能用自然、明亮等声音演唱歌曲。（3）通过掌握简易钢琴，有利于学生对音高概念及旋律的认识。全册音乐知识点：1、找出在曲调中do、mi、sol、do1各音的位置。（出自第1课表演采菱）1、 认识附点四分音符，顿音记号。（出自第1课表
4、演柳树姑娘）2、 掌握旋律行进方向：上行。（出自第2课表演中华人民共和国国歌）3、 掌握旋律行进方向：下行，圆滑线、连音线。（第3课表演愉快的梦）4、 认识2/4、3/4拍号的强弱规律及指挥图式。（出自第4课 创编与活动）5、掌握4/4拍号的含义。（出自第5课创编与活动）6、认识升记号。（出自第6课我是少年阿凡提）7、认识符点八分音符。（出自第6课表演小小少年）8、认识音乐的力度记号：强、弱。（出自第7课表演回声）9、认识音乐的力度记号：渐强、减弱。（出自第7课表演山谷静悄悄）乐器进课堂：钢琴乐器进课堂：口风琴吹奏1、内容安排：双手弹奏大家来唱、嘹亮歌声2、教学目标：在原有的基础上提高学生对口
5、风琴的学习兴趣，同时培养学生对固定音高的音准概念第一学月（九月份）：巩固琴键上的七个基础音，并能熟练运用及规范手型，弹奏大家来唱两个声部，并能熟练地合奏。第二学月（十、十一月份）：熟练地弹奏歌声嘹亮。第三、 四学月（十二、一月份）：复习两首歌曲，熟练弹奏，为期末考核做准备。学科争章：合唱章金章：1、能运用正确的歌唱方法和谐、整齐、有感情的演唱2首二声部歌曲 2、能积极主动的聆听其他声部的声音，并具有较强的声部合作协调能力。 银章：1、能基本运用正确的歌唱方法整齐、和谐的演唱1首二声部歌曲。 2、能主动聆听其他声部的声音，并具有一定的声部合作协调能力。铜章：1、能运用自然的声音整齐的演唱二声部歌
6、曲。 2、基本能分辨二声部，能用简单的同音伴唱演唱二声部歌曲。考核方法：1、上好启动课：在开学初告知全班学生这学期音乐学科要争的章目，明确具体的争章要求，做到心中有努力的方向，激励全班学生根据自己现有水平积极争章。2、采用结合自评、互评和师评的方式，每个月进行一次考章考核。共4个学月，学期末进行统计，评出学期总章。教学进度安排：第1周1课时：始业教育；第1周后半周第18周上半周，授课（除国庆放假3天，实际授课为33课时，新授29课时，争章4课时）；第18周下半周：体艺2+1测试1课时；第19周上半周：复习1课时；第19周下半周第20周上半周：期终考核2课时。教学进度表单元教学内容教学目标教学重
7、点教学难点知识技能及解决策略课时安排周次第一课水乡1、始业教育、计艺特长统计2、聆听采茶舞曲、渔光曲、洪湖水浪打浪3、演唱采菱柳树姑娘4、复习口风琴1、浓郁民族风格的歌曲，充分体现了音乐与民族的关系，让我们热情地讴歌水乡，热爱我们的家乡。2、能用水乡潺潺绵绵，委婉柔和声音演唱并表现歌曲的情绪。3、掌握附点四分音符的时值，并能辨别、比较四分音符的长短。4、引导学生结合生活实际，在兴趣模仿、体验、合作创作中感受和表现音乐。发挥集体思维合作，进行以“远航”为主题的创作活动。1、 在感受、理解江南水乡的音乐风格中，能用委婉柔和的歌声表达对江南水乡的热爱之情。2、 在二部合唱中养成聆听、合作表现的好习惯
8、。1、 掌握附点四分音符的时值。2、 能辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短。1、掌握附点四分音符。2、认识顿音记号。3、解决策略：这样的节奏XX 我们唱过，你能举出唱过的歌名吗？X这个音符是四分音符的后面加上一点，在乐理上我们成为附点四分音符。在模仿“知了”的叫声中学习。学习顿音记号，让学生想象倒置的三角型形状。演唱方式。1+4课时第1课时：1、始业教育2、艺术特长生统计第2课时：1、采茶舞曲2、口风琴复习第3课时：聆听渔光曲、洪湖水，浪打浪第4课时：学唱采菱第5课时：学唱柳树姑娘第一周-第三周上半周5课时单元教学内容教学目标教学重点教学难点知识技能及解决策略 课时安排周次第二课国歌1、聆
9、听中华人民共和国国歌歌唱祖国2、表演中华人民共和国国歌3、第一学月争章1、通过本课歌曲让学生感受百折不挠、勇往直前、热情奔放的伟大精神，是进行革命传统教育的好教材，我们每一位学生，每一个公民都必须唱好国歌。在21世纪里我们要以国歌的精神，鼓舞我们奋勇前进。2、掌握旋律行进方向“上行”的音乐知识和进行曲调即兴创作活动。1、重音记号和力度记号的正确运用。2、分段欣赏歌唱祖国，并用不同的线条或色块表示“上行”旋律行进的力度和情绪的变化和曲调即兴创作。掌握旋律行进方向上行。解决策略：简单讲解什么是上行？举一反三说明。用生活中的往上“走楼梯”来比喻。2+1课时：第1课时：聆听中华人民共和国国歌、歌唱祖国
10、第2课时：学唱中华人民共和国国歌第3课时：第一学月争章 第三周下半周-第四周3课时单元教学内容教学目标教学重点教学难点知识技能及解决策略课时安排周次第三课月夜1、 聆听小夜曲月亮月光光梦幻曲2、 表演愉快的梦1、本课的四首描绘“月夜”的中外音乐作品，充满着诗意，用轻柔的声音深情表现这一特定的情景，体验这“月夜”的音乐带给人们的美好的意境。2、在音乐实践活动中掌握“连线”、“下行”的音乐知识，并用于创作活动。3、让学生掌握弦乐四重奏的组成乐器和无伴奏合唱的概念。1、在歌（乐）曲中感受、理解6/8拍子。2、想象并能用优美、连贯的音乐描述歌曲意境。1、能区别不同国家、作者创作的小夜曲2、如何让学生在
11、歌声中表达美梦的梦境，使之旋律流畅、不拖拍。1、 掌握旋律行进方向下行。2、 区别圆滑线、连音线。解决策略：上个单元讲解过“上行”，根据学生对“上行”的理解，解释什么叫“下行”。结合歌曲愉快的梦的教学进行讲解。3课时：第1课时：聆听小夜曲梦幻曲第2课时：学唱愉快的梦第3课时：聆听月光光 第五周第六周3课时单元教学内容教学目标教学重点教学难点知识技能及解决策略课时安排周次第四课快乐的课间1、 聆听乒乓变奏曲陀螺旋转木马2、 表演哦，十分钟大家来唱3、第二学月争章1、通过欣赏与学唱歌（乐）曲，让学生体验放松、快乐的时刻，并能用愉悦的情感演唱歌曲。2、掌握2/4、3/4的指挥图式，并能随歌谱边唱边用
12、指挥图式表示。3、初步感受大家来唱二声部歌曲，让学生在和谐统一的声音中培养学生的合作精神。1、 通过大家来唱，让学生在和谐统一的声音中培养学生的合作精神。2、 听辨乐曲的不同主题旋律，并随之划旋律线。三度音程的和声配合演唱大家来唱。认识2/4、3/4拍号的强弱规律及指挥图式。解决策略：聆听乐曲，模仿老师指挥动作。感受2拍子与3拍子的不同。2拍子：强、弱强拍处理时，让学生拍整个手掌，弱拍时，拍半个手掌。3拍子：强、弱、弱。让学生画三角形。摇船的感觉。4+1课时：第1课时：聆听陀螺、旋转木马第2课时：学唱哦，十分钟第3课时：学唱大家来唱第4课时：聆听乒乓变奏曲第5课时：第二学月争章 第七周-第九周
13、上半周5课时单元教学内容教学目标教学重点教学难点知识技能及解决策略课时安排周次第五课妈妈的歌1、聆听只要妈妈露笑脸大提琴摇篮曲管弦乐摇篮曲2、表演中国摇篮曲外国摇篮曲3、口风琴二声部大家来唱1、欣赏三首中外名家的“摇篮曲”，初步了解其风格特征。2、通过学唱两首中外摇篮曲，让学生能够用轻、柔的声音演唱。3、在实践活动中掌握四拍子，并与二、三拍子进行对比学习。1、用对比欣赏的方法让学生感受理解“摇篮曲”风格特征。2、认识四拍子及挥拍图示。1、在聆听第二声部中演唱第一声部的旋律。2、初步把握“摇篮曲”的音乐风格。掌握4/4拍号的含义及强弱规律。解决策略：讲解4/4的含义。4/4的强弱规律：强、弱、次强、弱。比较上个单元所学的3拍子与2拍子。跟着老师一起指挥。把所学的拍子运用到歌曲当中。5课时：第1课时：聆听只要妈妈露笑脸、大提琴摇篮曲第2课时：学唱中国摇篮曲第3课时：学唱外国摇篮曲第4课
