《人员创新能力建设》试题及答案

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1、1【单选题】 本课程提到,有了人才还不够,更加重要的是()。 【2 分】. 知识B. 技能C.团队D. 创新2 【单选题】 采用(D)照排技术不仅可以大幅提高工效,减轻劳动强度,并且还可以节省大量的有色金属。【2 分】A 光学式照排B. 机械式持续照排. 应激电子摄像管式照排. 激光照排. 【单选题】 本课程提到,日本单反相机技术的发明属于(D)。 【2分】A.原始创新B 合伙创新C引入消化吸取再创新. 集成创新4 【单选题】 本课程举例()来阐明技术发明要结合市场需求。 【分】A. 德国合成氨的技术发明B日本液晶面板的技术创新 日本组建超大规模集成电路.日本发明生物大分子软激光解吸电离法5

2、【单选题】本课程提到,日本录像机技术的发明属于(C)。 【2 分】. 原始创新B. 合伙创新. 引入消化吸取再创新集成创新6. 【单选题】 根据本课程,光华三型系统的售价为(A)万元。 【2 分】A. 6B. 69C. 7D.717 【单选题】 (C)觉得创新有两层意思,变化资源的产出以及通过变化产品和服务为客户提供价值和满意度。 【2 分】. 熊彼特B 凯恩斯C 德鲁克. 马歇尔8. 【单选题】 德鲁克倡导创新要注重(D)。 【分】A.理论创新B. 技术创新C 商业模式创新D. 系统化的创新9. 【判断题】975年,王选夫妇代表北大参与了中文照排系统方案简介会,会上王选主张的数字式字模信息压

3、缩方案得到承认并予以采纳。 B【2 分】A对B. 错10. 【判断题】 国内最初对“创新”一词的提出更多指的是技术创新。 【 分】A. 对B. 错11. 【判断题】 日本政府在191年启动了为期的投像信息解决系统的大型研究筹划,这项研究筹划从主线上解决了中文的信息化解决难题。B【2分】A 对B. 错1. 【判断题】 岛津制作所是在18世纪0年代创立的。 B【2 分】A. 对. 错1. 【判断题】技术创新指的就是技术发明过程。 【 分】.对B.错14.【多选题】 “74工程”设立之初,确立的三个子项目分别是(B)。 【 分】A. 中文精密照排系统.中文信息检索系统. 中文新闻通讯系统. 中文涂层

4、系统 中文提取系统5. 【多选题】 创新的线性模式涉及(ABCE)等内容。 【3 分】A.基本研究应用研究C. 技术开发. 产品生产E 产品销售16. 【多选题】“48工程”是由四机部联合下列哪些部门向国家计委、国务院呈送的一份有关将中文信息解决的系统工程,作为国家重点科研项目筹划予以立项(CDE)。 【 分】.一机部 二机部C 新华社D 国家出版局 中科院1 【多选题】 本课程提到,田中的案例中波及到多方面人才,涉及(BD)等。 【3 分】. 应用物理B. 生物C.光学D. 电子E. 化学1. 【多选题】1985年春节前后,新华社用中文激光照排系统试运营样机正式试排的杂志涉及(BD)。【3分

5、】A.八开的旬刊.旬刊迈进报C. 八开的日刊D. 16开的日刊E.新华社新闻稿19 【多选题】 在74工程办公室的协调下,北京大学先后选定了(ABE)等为合伙开发伙伴。 【3 分】A. 潍坊计算机厂B. 杭州计算机厂C 无锡计算机厂D. 四平电子所E.中科院长春光激所20.【多选题】 在本课程王选和岛津案例中,得到的有关创新文化方面的启示涉及(BCE)等方面。 【3 分】 崇尚创新的文化. 追求卓越. 创新精神D团结协作E. 共同进步1. 【多选题】 为了研制实用化样机,中央设立印刷专项,与通过修订的国家印刷技术装备发展规划方案分别列入国家哪两个筹划(C)。【3 分】A. 五五筹划六五筹划七五

6、筹划D. 八五筹划E.九五筹划距离结束尚有39分5秒考试中心您所在的位置:首页 指定考试人员创新能力建设课程考试考试题目:共1题 |考试时间:0分钟 |距离结束尚有39分秒1. 【单选题】 本课程提到,德国合成氨技术的发明属于(C)。 【2 分】A. 集成创新B. 合伙创新C.原始创新D. 引入消化吸取再创新.【单选题】 轮廓加参数的中文信息解决方式是由(A)提出来的。 【2分】A王选.周培源C 程堃銶D 王圩3. 【单选题】中文激光照排系统的总负责人是(D)。 【2分】A. 钱伟长B. 荣子健C钱学森. 王选4. 【单选题】 本课程提到,有了人才还不够,更加重要的是(D)。【2 分】A 知识

7、B. 技能C. 团队D. 创新5. 【单选题】 原理性样机的改善过程中,14万行的汇编语言软件程序是由(C)编写,并进行逐行调试检查获得成功的。 【2 分】. 王选B 周培源C. 程堃銶D. 王圩6. 【单选题】 (D)为中文激光照排系统的商业化发明了条件。 【2 分】. 政府的推动B 产学研合伙C. 创业型科学家的引领. 顾客的信任与支持7. 【单选题】 岛津制作所自己研发的观测激光离子飞行状况的设备叫做(C)。 【2分】A.光谱仪B. 色谱仪C 质谱仪D. 电泳仪8. 【单选题】 本课程提到,国内自主创新重要是指()创新。 【2 分】A.市场B. 技术C 管理D. 组织9. 【判断题】第二

8、次世界大战之后,美国加大了对大型工程创新研究的投入。B【 分】A. 对B 错10 【判断题】技术创新指的就是技术发明过程。【2 分】.对B. 错11. 【判断题】 175年,王选夫妇代表北大参与了中文照排系统方案简介会,会上王选主张的数字式字模信息压缩方案得到承认并予以采纳。 B【2 分】A. 对 错.【判断题】 海外激光照排系统的中文有多种。 A【 分】.对B 错13. 【判断题】 十八大报告提到要实行创新驱动发展的战略,注重科技创新、自主创新、协同创新。A 【2 分】. 对B.错4. 【多选题】本课程提到,自主创新涉及(BCD)。 【 分】A. 模仿. 集成创新. 引进、消化吸取、再创新E

9、. 合伙创新1 【多选题】 ,国家科技奖获得者是(BC) 【 分】A. 师昌绪B.郑哲敏C. 王小默D 谢家麟.吴良镛1.【多选题】国内中文激光照排系统技术重要从日本的(A)公司和(B)公司引进。 【 分】A. 松下B 日立.佳能D. 东芝E.索尼17.【多选题】 根据本课程,后人根据熊彼特的创新理论,把创新分为(ABC)三种。【3分】 技术创新B. 市场创新C. 组织创新D.文化创新E. 思维创新8. 【多选题】“8工程”设立之初,确立的三个子项目分别是(ABC)。 【3 分】A. 中文精密照排系统B.中文信息检索系统C. 中文新闻通讯系统 中文涂层系统E 中文提取系统. 【多选题】“748

10、工程”是由四机部联合下列哪些部门向国家计委、国务院呈送的一份有关将中文信息解决的系统工程,作为国家重点科研项目筹划予以立项(ACDE)。 【3分】B. 二机部C 新华社. 国家出版局. 中科院20. 【多选题】 中文激光照排系统项目组从(B)和()进口了先进的元器件和设备。 【3 分】A. 德国B 日本. 美国D. 韩国E. 法国1. 【多选题】 创新的线性模式涉及(ABCDE)等内容。 【3 分】A 基本研究B应用研究C. 技术开发D. 产品生产. 产品销售距离结束尚有39分52秒考试中心您所在的位置:首页 指定考试人员创新能力建设课程考试考试题目:共1题 |考试时间:40分钟 距离结束尚有

11、9分5秒. 【单选题】 本课程提到,有了人才还不够,更加重要的是(D)。 【 分】A. 知识 技能C. 团队D. 创新2. 【单选题】原理性样机的改善过程中,4万行的汇编语言软件程序是由()编写,并进行逐行调试检查获得成功的。 【 分】A. 王选B 周培源C. 程堃銶D.王圩3 【单选题】 本课程提到,日本单反相机技术的发明属于(D)。 【2分】A. 原始创新B. 合伙创新. 引入消化吸取再创新 集成创新4. 【单选题】 本课程提到,改造后的中文编辑排版系统是交给()试运营的。 【2 分】. 人民日报社B 光明日报社C 新华社D. 北京日报社5 【单选题】 本课程提到,日本录像机技术的发明属于

12、(C)。 【2分】. 原始创新B. 合伙创新C. 引入消化吸取再创新D. 集成创新6 【单选题】 本课程提到,中文激光照排系统的原理性样机研制出来的时间是()。【2 分】A. 0世纪6年代B2世纪70年代. 20世纪年代D. 0世纪90年代7【单选题】 中文激光照排系统的总负责人是(D)。 【2分】.钱伟长B. 荣子健.钱学森D 王选8. 【单选题】 本课程举例()来阐明技术发明要结合市场需求。 【 分】. 德国合成氨的技术发明B 日本液晶面板的技术创新C. 日本组建超大规模集成电路D.日本发明生物大分子软激光解吸电离法.【判断题】根据熊彼特对创新的理解,由一种材料替代另一种原材料不属于创新的

13、范畴。 【2 分】A. 对错0. 【判断题】 本课程提到,王选把中文激光照排系统命名为华光二型激光中文编辑排版系统。 A【2 分】A. 对错1. 【判断题】日本政府在1971年启动了为期的投像信息解决系统的大型研究筹划,这项研究筹划从主线上解决了中文的信息化解决难题。B【2 分】.对B.错2. 【判断题】 十八大报告提到要实行创新驱动发展的战略,注重科技创新、自主创新、协同创新。 A【2分】A.对B 错13. 【判断题】 海外激光照排系统的中文有多种。 A【 分】A. 对B. 错. 【多选题】下列词语中“创新”一词是动词名词化的是(ABC)。 【3 分】.实践创新. 理论创新C. 科技创新.创新社会管理E. 创新开放模式15. 【多选题】 ,国家科技奖获得者是(B) 【3 分】 师昌绪B. 郑哲敏.王小默D谢家麟6 【多选题】二战后来,美国对技术研究的投入获得很大的成就,但仍然存在()等问题。 ABD【3分】. 更加注重国家层面的基本研究 科技研究与生产实践脱轨. 科研人员缺少. 科研不端行为大量浮现E. 不注重科研

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