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1、数字一体化电子白板班班通解决方案1 系统概述采用交互式电子白板的互动教学模式呈现不断上升的趋势，互动教学必将主导未来教学的新模式。电子白板是无法独立进行互动教学的，要实现电子白板进行“班班通”建设，则必须要配套其他教学设备。例如：计算机、投影仪、音响系统等，这些分离设备增加的同时，也意味着也必须通过布线工程将其连接起来，这样，才能满足教学使用要求。“紫龙数字一体化电子白板”将计算机主机、音箱、功放、中央控制系统、操作面板、电子白板等设备设计在一起，形成一个运输、安装、调试、使用都更简单的数字一体化电子白板整体设备。数字一体化电子白板“班班通”建设在教室以数字一体化电子白板为基础，依据TCP/I
2、P协议标准，采用星型或多级星型结构，以计算机网络技术、计算机控制技术、综合视音频编码技术及流媒体技术为基础，进行“班班通”整体技术设计；将多媒体教学、智能校园广播、数字校园电视、设备管理、班务管理等功能模块化实现。2 方案特色点u 数字一体化电子白板“班班通”建设以各个教室的信息化建设为核心，在每个班通如下内容：l 天网远程教育Ku波段通到每间教室；l 地网宽带或局域网通到每间教室；l 数字电视网有线电视或卫星电视通到每间教室；l 数字广播网校园数字广播通到每间教室；l 视频会议网全校大会、电化教学通过视频会议方式进入每间教室；l 人网老师随身携带的U盘、移动硬盘等教学资源能在教室中直接使用。
3、u 电子白板和配套设备一体化设计，由原来的以写为主提升到自带电脑、功放、音箱、中央控制系统等。u 使用更方便。自带中控系统，白板、投影机、主机的开启关闭不需要一个一个操作，可以通过控制系统一键完成。u 免除70工程量，安装方便。可使用滑轨、支架等不同方式安装u 免除70维护量u 操作简单，支持无线鼠标键盘，可选配遥控器u 不再单机运行，可形成网络，整体管理、整体运行、整体维护。u 接口丰富。可接入笔记本电脑，可接入实物展台，支持接入无线麦克风。3 功能模块积木式“班班通”建设系统全面的技术功能包括如下四大功能模块：4 系统网络拓扑结构图如下：5 主控室主控系统5.1 主控室建设概述常用主控室设
4、备有：管理、控制服务器，资源服务器，数字广播电视台三部分。主控室的建设原则如下：建议学校采用数字广播电视系统多网合一的建设方式，这种方式可以使系统造价降低30以上，稳定性提高70以上，维护工作量降低70以上。建议在建设“班班通”主控室时将主控室工程施工标准化，用标准机柜安装，这样系统具有一体化防尘功能，占地少，设备间互连线更整洁、牢固，系统运行更稳定、可靠，维护更简单、方便。各类服务器采用工控机箱，直接安装在机柜中，更美观漂亮。主控系统外观图5.2 主控室设备功能说明5.2.1 管理、控制服务器管理、控制服务器是整个系统运行的支撑平台，为每个教室多媒体教学系统提供操作系统层面的设备支持，完成下
5、列功能： 终端管理：手动添加、删除、维护教室工作站；教学计算机的增加、修改；终端分组，集中管理； 选项配置：提供教学计算机启动所需要的网卡，启动磁盘以及可以使用的IP地址段等等。 磁盘管理：提供教学计算机使用的一个或多个镜像文件；当教学计算机的配置不同时，可以为每种工作站提供不同的镜像文件。 监测管理：监测和控制所有终端的使用情况，随时协助教师解决遇到的问题。 设置超级用户：超级用户可修改教学计算机的配置信息。 多用户管理功能：采取B/S架构，方便管理员在内部网任何电脑上访问和管理。可以建立多个用户，每个用户可以使用不同的账号登录到系统。系统设置了多级权限，非授权用户不得访问系统，也不能使用系
6、统。 软件统一管理：不需要到每个教室安装软件，在主控室能够对所有多媒体教室中的教学计算机进行应用软件的安装、设置、升级和恢复操作，发布共享的数据。 设备管理和控制功能：在主控室能够管理教室中设备，实时监测各种设备的状态。控制教室各种多媒体设备的电源开启和关闭以及其他操作等。 远程协助功能：在主控室可以通过网络远程监看和操作教室终端，帮助、协助老师完成一些常规操作，如远程接管教室计算机的屏幕、键盘、鼠标，指导老师操作。实现教室与教室、教室与主控系统之间的视频连接和视频组播；标准机柜上架服务器外形图5.2.2 资源服务器资源服务器存储和管理教学资源以及用户资源，具有下列功能： 资源存储：素质教育资
7、源库存储电子图书、电影、歌曲等。基础教育资源库储存着大量的同步课件、练习题、考卷、各种多媒体素材，覆盖了各个年级各个学科。 课件上载和管理：按照初始化的学科分类或自定义分类上载课件，并可做删除。 课件分类管理：系统已初始化部分学科分类，用户可根据实际使用情况定义自己的分类。 课件分类浏览：用户可按照课件分类查找到自己所需要的课件。 课件播放和下载：系统提供在线播放课件和下载课件到本机上播放。 我的课堂：根据教学日程让教师预先备好课，选好资源，把最近需要使用的课件挑出来，建立属于自己的课堂。 管理用户：管理员可以在任意一台接入校园网的电脑上通过IE浏览器访问资源服务器，维护系统用户、分配权限。5
8、.2.3 校数字广播电视台校数字广播电视台能够在主控室将各类节目进行数字化处理，传输到接入校园网的各类终端设备，供教师、学生观看。并对全校各个班级进行自动控制，实现点播、组播或公共广播等功能。数字广播电视台根据具体需求，可以包括如下全部或部分功能模块： DVD/VCD播放：教室里可以点播主控室里的DVD或VCD播放的节目。 有线电视或卫星电视接收：把有线电视或卫星电视信号接入数字电视台，主控室挑选及过滤向教室转播的有线电视频道，在教室可以播放有线电视节目， 接入天网（Ku波段）：在学校配置了Ku波段的情况下，学校可通过随Ku波段配的解调器接入Ku波段电视节目，实时在教室播放相关的教学资源。 现
9、场直播：校领导发表会议讲话，老师进行示范教学，学生进行演出活动，各种重大活动都可以向全校进行现场直播。 节目广播：可以把卡座、电脑等音频设备输出的声音数字化后，通过网络传输，各教室可以自由点播各音频节目。实现英语听力训练、考试及音乐欣赏等。 讲话直播：数字广播电视台留有麦克风接口，插上麦克风即可以通过系统向全校或者指定班级进行讲话直播。6 教室建设6.1 概述教室设备包括数字一体化电子白板和投影系统两大部分。“数字一体化电子白板班班通”通过最经济有效、最稳定可靠、最简单明了、扩展性最好的方式，在任意教室实现多媒体教学、设备管理、校园数字电视、校园数字广播及书写互动等五大功能。6.2 数字一体化
10、电子白板普通电子白板作为班班通，需要使用包括电子白板、投影机、PC电脑、功放、音箱、中央控制系统，需要将这些设备集成起来，才能正常工作。存在下列几个问题：1. 分别给主机、投影机、电脑供电、开机。2. 分别控制各个设备。3. 分别对各设备进行连线。4. 各个设备散落分布在各个地方。5. 设备笨重。6. 使用起来不方便。为了解决上述设备分散的问题，本数字一体化电子白板将计算机主机、音箱、功放、控制系统、电子白板全部设备设计在一起，形成一个完整的设备。具体方案是：选择工控主板作为主机，将中央控制系统，功放系统，集成小型音箱，操作键盘及指示灯等设备全部集成到一起，安装到箱体内，制造成一个完整的设备。
11、中央控制系统，将分散设备全部管理起来，解决系统控制的问题；功放系统和音箱，解决声音问题；在设备表面设置操作按键，分别控制音量，切换模式，控制系统的开关，解决操作问题；在表面设置相应指示灯，分别显示通电状态、开机状态、运行状态、显示模式切换、音量调整，解决状态显示问题。结构上将电子白板和主控机合成一体，形成运输、安装、调试、使用都更简单的数字一体化电子白板。6.3 功能及特点描述6.3.1 完成计算机多媒体教学所有功能l 数字一体化电子白板采用标准PC架构下的工控机，能实现普通计算机所有功能，同时具有满足工业现场的高可靠性，因而可以非常方便地实现计算机辅助教学，使计算机辅助教学真正走进每一个堂课
12、。界面简单，具有引导操作设计，教师看到界面就能快速使用，不需要复杂的培训。l VOD视频点播：教师在教室可任意点播存储于主控服务器中的图、文、声、像等多媒体节目课件，真正做到“任意点播”、“即点即播”。不同教室的终端可以同时并发点播服务器内的相同或不同素材，并可对素材的播放进程进行独立控制，如暂停、快进、快退等。还可以实现多文件的编组顺序播放。l AOD音频点播:依靠该系统音频点播的功能，在教室内可轻松调用听力素材，任意点播，播放音质可达CD水平，且反复调用音质不受影响。l 课件点播:多媒体教学机可实现PC机在WINDOWS系统运行环境下的所有功能，支持各类主流的媒体格式文件，支持由多个文件组
13、成的复合资源，能方便地上传、下载、使用复合资源，具有流媒体播放功能。不同的终端还可以同时并发点播相同或不同的课件，并完美实现高动态、大运算量课件或程序，如3D动画、FLASH课件、超文本等，所有课件均能在教室多媒体教学机上高速流畅运行。支持全屏放大，保证全班学生都能看得清楚。l 我的课堂:在“我的课堂”，教师可以根据自己的授课计划，设置针对性的教案、课件、试卷等内容，在上课时迅速跳转到“我的课堂”，加快访问资源速度，提高授课水平，给教学互动留下更多的时间。当教师将课件存储在U盘上，没有上传到服务器时，教师可以通过终端的USB接口快速使用课件，极大提高了系统的灵活性。l 上网教学:教师可以随时连
14、接到校园网或互联网上，查看网上的教学资源并在课堂上使用，是开展网络教学非常好的平台。l 搜索功能：可以对上传的课件进行检索、查找。6.3.2 完成电子白板的所有功能l 交互式触摸功能 1、独有的大型触摸屏，可以轻易地控制计算机，进行单击、双击、右击、拖放以及其它操作2、 手指取代鼠标，操作各种应用软件3、无须往返于电脑与幕布之间，使会议和教学更加直观，高效，演示更加生动有趣l （二）自由书写和标注功能 1.四只标准“彩笔”，颜色和宽度可任意设定2.选择相应指示按钮，就能借助TM板书写或标注，做到直观、简单、高效3.真正的绿色环保产品，其独特的“光擦写”呈像方式彻底消除了粉尘污染与物质消耗，将手
15、指变成画笔，极大的节约了成本4.自带书写板软件，取代黑板和教学工具，可存储多个板面，打印输出。保证听课效率，拥有完善笔记l 屏幕键盘功能 屏幕键盘可以实时地录入文字，摆脱过去文字录入的尴尬方式，保证课堂和会议的连贯性。操作方法和普通键盘一样l 截取与抓拍功能1、可将动态或静态画面部分或全部抓拍到计算机中，以便随时调用2、可自由书写，便于讲解与说明，使会议、培训、教学更加形象、逼真 l 存储与打印功能以图像文件格式存储于计算机硬盘中以备保存、随时调用。打印出来的资料可以分发给在场的每位人员，即使不在现场的人员也可以获得一份很完整的资料l 良好的软件兼容性1、电子白板兼容性很强，适用于各种windows用于程序2、用户自己开发的软件和课件也可以自由运用l 支持交互式网络应用1. 借助微软的网路软件，就可进行信息的交互2. 其方式是即时的、双向的，可以是一对一，也可是多对多，是远程教学或网络会议的理想辅助工具l 书写板的功能1.自带“书写板”软件，针对普通教室授课的习惯开发2.彻底取代黑板与普通白板，可存储多个板面，打印输出7 常用设备标准参数及清单下面是“班班通”主控室设备选配表、教室设备选配表、软件及资源库选配表，所有参
