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1、有趣的活动筹划3篇 有趣的活动筹划3篇 有趣的活动筹划 篇1 1、探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。 2、学会一物多玩，开展想象力和创造力。 3、培养合作意识。 1、教师和幼儿每人一个呼啦圈。 2、录音机、磁带。 3、平整的活动场地。 一、热身运动： 教师带着幼儿随音乐有节奏的做各种不同的模仿动作，活动身体各个部位。如：头部、颈部、四肢、腰部以及膝关节等等。 二、鼓励幼儿开动脑筋，自由探索各种不同的玩法，体验创造性玩呼啦圈的乐趣。 1、出示呼啦圈，谈话：宝贝们，你们看老师拿的是什么？（呼啦圈）你知道它是什么形状的？（圆形的）请宝贝们想一想圆形最大的特点是什么呢？（圆形它会滚动）很好，那你还
2、知道它有什么用吗？（鼓励幼儿积极发言，说出呼啦圈它是玩具，并说出它的用处），宝贝既然呼啦圈它那么好玩，那谁来给大家表演一下，你平时是怎么玩的？（请幼儿单独演示自己的玩法。） 2、请个别幼儿表演玩呼啦圈。 问题：刚刚这几个小朋友都表演了自己的玩法，谁还有和他们几个不一样的玩法呢？（启发幼儿动脑想出不同把戏并进行实地演示，让其他幼儿观察学习。） 3、请幼儿尝试呼啦圈的各种玩法。 （1）宝贝你们都很聪明！想出了这么多的玩法，老师也要向你们学习，现在我们都来试一试，刚刚大家的各种玩法好吗？看谁学的快，玩的把戏多。（教师与幼儿一起自由练习呼啦圈的玩法。教师要提醒幼儿互相之间不要碰撞，各自找一块空地，一定
3、要注意平安。） （2）请幼儿边说自己的玩法边演示给大家看（我会在胳膊上转、我会在脖子上转、我会在腰上转、我会向前抛再滚回来玩、我会转动手腕玩、我会滚着玩、跑着玩、跳着玩、钻着玩、套着玩.）宝贝呼啦圈有这么多玩法，你们都会吗？我们现在都来玩一玩好吗？（让幼儿再次自由练习多中把戏的玩法，教师注意引导幼儿每种呼啦圈玩法的技巧，让幼儿掌握好要领）。 4、鼓励幼儿创造创造与同伴一起玩的把戏。 （1）、宝贝我们都学会了呼啦圈的各种玩法，可都是自己一个人单独玩的，那有没有其他玩法呢？能不能几个小朋友一起来玩呢？（启发幼儿动脑想把戏，鼓励幼儿与小伙伴一块玩，引导幼儿学习同伴的好玩法，探索合作玩的方法，体会合作
4、的乐趣。） （2）、宝贝你们都很聪明，想出了这么多好的方法，现在我们就请各组来演示一下各自的把戏，看哪一组想的玩法好，要注意认真看好好学。（幼儿展示如：有的是摆成一排跳着玩；有的是先跳圈再钻着玩；也有的是组成图形玩的，还有的是比赛向前滚着玩、跑着玩的，还有几个女孩说着儿歌做动作玩的.）。 （3）、宝贝你们都表演的很好，那么我们来随着音乐，把刚刚大家玩的再来模仿学习一下，（也可以引导幼儿任意创造发挥自己的想象，玩出更多更有意义的把戏。） 三、放音乐爱我中华：老师带着幼儿一起进行自由创编“呼啦圈操”，让幼儿自由放松活动。 伴随葫芦丝的音乐，在老师的带着下幼儿学着开汽车的样子，轻松愉快地离开活动场地
5、，结束活动。 有趣的活动筹划 篇2 1.初步感知海绵的轻软、能变形的主要特性。 2.尝试用看看、摸摸、捏捏等方式进行探索操作。 3.乐意参加探索活动，愿意用语言表达自己在活动中的发现。 1.经验准备：幼儿生活中使用过海绵制品。 2.物质准备：不同造型海绵（人手一块）；大、小盒子假设干等。 1. 师：今天老师带来了一些好玩的东西，它就藏在我们小朋友的椅子下面，请你们轻轻地拿出来，仔细地看一看它是什么样子的？这些东西是用什么做的呢？请你摸一摸、抱一抱、掂一掂你的海绵宝宝，说说有什么感觉？ 2. 师幼共同小结：原来海绵可以有不同的颜色、不同的形状、长得也可以完全不一样，仔细看起来海绵上面还有很多很多
6、的小洞洞。摸一摸它是软软的、糙糙的；掂一掂它是轻轻的；抱一抱它很软、很舒服。 1.“和海绵宝宝捉迷藏” 游戏一：藏在身体里 （1）师：海绵宝宝想先在我们身体上面躲一躲，你会把它藏在身体的什么地方呢？ （2）幼儿操作，在身体上收藏自己的海绵宝宝。 （3）师：你的海绵宝宝藏在了身体的什么地方？躲在XX里，你有什么感觉呢？ 2. “和海绵宝宝捉迷藏”游戏二：藏在盒子里 （1）师：这儿有很多的盒子（出示盒子），海绵宝宝想躲进这些盒子里，你觉得他们能躲进去吗？请你选一个盒子试试吧。 （2）验证猜测，操作尝试，初步探索海绵能变形的特性。 师：你的小海绵藏在盒子里了吗？为什么你选择这个盒子？ （3）讨论：如
7、果我选择小盒子你觉得海绵宝宝能藏进去吗？ （4）再次验证猜测，尝试操作，感受海绵能变形的特性。 （5）师：你的小海绵能不能藏在小小的盒子里？为什么很小的盒子小海绵都能躲进去呢？那出来以后会是什么样子呢？ 3.师幼总结：原来海绵的身体软软的，只要用点力就能变成各种各样的形状，不用力的时候还会复原。 1.师：（出示圆筒盒子）这儿有个圆筒盒子，它是什么样子的？盒子的口这么小海绵能藏进去吗？这个圆筒很长能不能藏很多的海绵宝宝呢？ 2.集体实践游戏，进一步体会海绵宝宝能变形的特性。 3.师：海绵软软的，能变形，这一个圆筒中就能藏很多很多的海绵，那我们到班级中找一找有没有海绵做的东西，看看海绵藏在了哪里？
8、变成了什么样子？ 有趣的活动筹划 篇3 1、幼儿愿意向同伴介绍自己的爸爸妈妈，体验爸爸妈妈对自己的亲情。 2、幼儿自主选择材料，为爸爸妈妈制作礼物。 1、幼儿从家里带来爸爸妈妈和宝宝一起的照片，和老师一起参与环境布置。 2、做一次小调查，活动了解爸爸妈妈的一些情况，让爸爸妈妈帮助自己一起完成调查表。 3、幼儿制作礼物用的各种材料。 1、夸夸我的爸爸、妈妈。幼儿大胆的在集体面前，向同伴介绍自己的爸爸妈妈，说说爸爸、妈妈的姓名、属相、爱好、工作等。 2、为自己的爸爸妈妈制作礼物。幼儿自主选择材料，制作礼物。（领带、衣服、心形树、彩链条、手表等） 3、分享交流说说自己喜欢谁？为爸爸、妈妈做了什么礼物，对爸爸妈妈说一句心里话。 模板,内容仅供参考
