《不要为打翻的牛奶而哭泣》由会员分享，可在线阅读，更多相关《不要为打翻的牛奶而哭泣（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
不要为打翻的牛奶而哭泣沉没成本天分”的力量师生关系的最高境界是相互欣赏，惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。“有效教学行为”不是一蹴而就的，它需要教师用先进的教学理念来指导自己的教学实践，并持之以恒地贯穿于课堂内外，力求达到课堂教学的有效境界。创造出“真实开放、有效”的和谐课堂。通过课堂教学有效性的落实使每个学生在每节课上有所得、有所获，为学生全面、和谐、可持续发展注入后劲。
