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1、贵州省毕节市九年级语文上学期第一次月考试题一、积累与运用(40分)(一)选择题（每题3分 共30分）1、 下列词语中加点的字读音有误的一项是( )A、黄晕 （yn ） 踌躇 (ch) 倾颓(tu) 忍俊不禁(jn)B、田圃 （p） 禁锢 (g) 喑哑 (yn) 分外妖娆(fn)C、崩殂 (c) 存恤 (x ) 稍逊 xn） 行阵和睦(hng)D、帝胄(zhu) 社稷 (j) 襁褓 (qing ) 陟罚臧否(fu)2、下列词语中没有错别字的一项是（）A、风骚 红妆素裹 一代天娇 鸿鹄之志B.、暄嚷 温声细语 斜辉脉脉 燕然未勒C、蓑衣 箪食壶桨 猥自枉屈 庶竭驽钝D、妖娆 闪闪烁烁 引喻失义 咨
2、诹善道3、下列各句中，加点的词语运用错误的一项是( )A、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。 B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。4、下列句子没有语病的一项是（ ）A、和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实。B、这封短短的信给了我极大的感情震荡。C、大家都非常热情地接待了来自各个地区的新学员和他们的行李。D、同学们是否有积极性是顺利完成这次活动的重要保障。5、依次填入横线的语句，与前面语句衔接最恰当的一项是（ ）
3、生命永远是那么光鲜，她不会因为岁月的流逝而变质， 这样才能感受到生命的无穷魅力所以我们不能让梦想流失也不会因人的成败得失而停滞而应努力提高自身素质，增强自身能力A、 B 、 C 、 D 、6. 下列标点符号使用正确的一项是( )A、.本刊除发表文学作品和文学评论外，还辟有当代军人掠影、特区风情、开放城市巡礼等丰富多彩的栏目。B、电视以自己强大的冲击力，推出众多的引人注目的明星-歌星、舞星、体坛、明星、政坛风云人物等等。C、同学们拉着张老师，难过地问他：“您是今天走，还是明天走？”D、对李清照的诗，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒是更喜欢她那“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，
4、不肯过江东。”7、下列没有使用修辞手法的一项是( )A、在茫茫人海中,人们争名于朝,争利于市,哪里有闲心关怀一棵古藤的生死呢?B、园子里有古老的藤萝,盘旋嶙峋的枝干就是一幅好画.C、林中偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。D、远远地还听到敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运。8、下列句子中不含通假字的一项是（）A、孤不度德量力，欲信大义于天下B、发闾左適戍渔阳C、以君为长者，故不错意也D、恢弘志士之气9、下列说法不正确的一项是()A、出师表作者诸葛亮，这是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。B、陈涉世家作者司马迁
5、，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史，后人把这本书称作史记。C、隆中对作者陈寿，西晋史学家,字承祚，东汉人。 D、唐雎不辱使命表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。10、对文中加点字的解释有误的一项是( )A、会天大雨 会：适逢 B、上使外将兵 将：带领C、为天下唱 唱：倡导D、宜多应者 应：回答(二)古诗文积累（10分）11.根据提示，按要求默写古诗文。（1）诸葛亮集中有这样一句话“赏不可不平，罚不可不均”，这与出师表中的: ， 意思一致。（2）范仲淹在渔家傲 秋思中，下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是: （3）武陵春中被词论家称赞为
6、写愁“创意出奇”的句子是 : （4）请你再写出一处古诗词中描写“愁”的诗句。 （5）江城子 密州出猎中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是 ， 。二,阅读理解（50分）（一）阅读下面这首词，完成12-14题。（6分）破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！12、“破阵子”是这首词的 ，“为陈同甫赋壮词以寄之”是这首词的 。（2分）13、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？（2分） 14、全词抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
7、 （二）阅读陈涉世家选段1523题（22分）二世元年七月发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰；“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱土卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“
8、陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。 天下苦秦久矣。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（选自陈涉世家）15陈涉世家选自 朝历史学家 的巨著 ，它记载了秦朝末年大泽乡起义的历史事实，这部书是我国第一部 体通史。鲁迅称它是“ ， ”。 （3分）16对文段的内容概括准确的一项是 （ ） （2分）A叙述起义的过程，揭露秦王朝对人民残暴的统治。B交代起义的原因，说明陈胜、吴广善于顺应天时、地利、人和举行大事。C叙述起义的筹划过程，表现陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。D交代起义的方法，说明陈胜、吴广善于利用有
9、利条件发动起义。17用原文句子填空。(3分)（1）陈胜、吴广起义的根本原因是： ；直接原因是： 。（2）陈胜、吴广策划起义所采取的策略是： 。18为起义作舆论准备的方法有两个： （2分）19.选出加点词意思相同的一项 （ ） （分）A宜多应者 功宜为王 B.乃丹书帛曰 得鱼腹中书C皆指目陈胜 卜者知其指意 D之次所旁丛祠中 皆次当行20解释下面加点字词 （4分）（1）度已失期 （ ） （2）等死，死国可乎 （ ）（3）为天下唱 （ ） （4）陈胜王 （ ）21翻译 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜（2分）译： 22与“陈胜、吴广乃谋曰”一句中的“乃”用法相同的一项是（ ）（2分）A当立者乃公子扶苏
10、 B问今是何世，乃不知有汉C乃重修岳阳楼，增其旧制 D凡三往，乃见23从选文中我们可以看出陈胜是一位 的人。（2分） (三）阅读刘心武的熄灭，完成第24-27题。（14分）那天中午我心里头太不痛快了，我觉得心里头火烧火燎的。这次数学考试，我竟然丢掉了一直以来都是我的第一名。考第一的是叶莲。说实话，以前她成绩一般，没料到了初三，她的数学成绩突飞猛进，这次竟超过了我！我心里头被火苗儿烧得发痛。这天放学后，我正收拾书包，叶莲突然过来说：“你这本习题集可太好啦！借我回家抄一晚上，好吗？”我一抬眼，才发现她正捧着我最珍贵的硬黑封皮的手抄习题集，那是考上科技大学的小表哥送给我的。我一把抢过来：“你干嘛乱翻别人的东西？”叶莲满脸通红：“我从地上捡起来的”“你这是偷看！”叶莲也恼了：“你这是什么态度！”她说完就走了。临近期中考试时，姥姥住院了。妈妈天天在医院守护。考试那天，我早早就到了学校。没想到叶莲在打预备铃时才赶到教室。她眼圈好黑，昨晚准是熬了个通宵。这次考试，我很顺利低答完了试卷。考完试，我忙赶到医院。妈妈告诉我：“夜里，姥姥折腾得挺厉害，多亏有个跟你差不多大的姑娘，人家原本是来看快出院的舅舅，看我忙不过来，便主动地留在这儿，帮了一夜的忙，天亮才走”我忽然看到床头柜上一个蔚蓝色的硬皮本儿，好眼熟。我拿走那个本儿，竟然是叶莲的。只见扉页上写着：“解几何题时加辅助线技巧”这正
