《芜湖电大2013-2014学年第二学期期中学前教育专科考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《芜湖电大2013-2014学年第二学期期中学前教育专科考试试题（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、芜湖电大2013-2014学年第二学期期中学前教育专科考试试题学科：教育学 学号： 姓名 得分 一、填空：1.是反映中国古代教育思想的代表性著作，是孔子与其弟子之间相互问答的记录。2.中国乃至世界上最早的一部教育专著是_学记_。3.教育是人类社会特有的一种社会现象 ，是培养人的一种社会活动。4.例举你所知道的中外三个教育家的名字 陈鹤琴、杜威、卢梭 5_遗传 、环境、教育是影响人的身心发展的基本因素。6.青少年身心发展的一般规律：顺序性、阶段性、不均衡性 和个别差异性。7_课程改革_，是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局，影响深远和涉 及社会各方面的系统工程。8实施素质教育，必须把德育
2、、智育、体育、美育等有机地统一在 教育 的各个环节中。9我国中小学教育具有基础性、全面性、义务性的特点。10学生是教育的_主导_，学生是学习的主体。11人的智力因素主要指观察力、注意力、记忆力、思维力、创造力 等五个方面。二、选择题（在备选答案中选出正确答案填入空格中）：1.教育学成为一门独立学科的标志是诞生了夸美纽斯的_B_。A.教育论 B.大教学论 C.普通教育学 D.师论 E.理想国2.实验教育学的代表人物有_C E_。A.杜威 B.赫尔巴特 C.梅伊曼 D.桑代克 E.赖依3在教育发展过程中，_C 是主张“儿童中心论”的代表人物。A.布鲁纳 B.凯洛夫 C.杜威 D.陶行知 E.康德
3、4课程的基本类型有_B C D _。 A.国家课程 B.学科课程 C.综合课程 D.活动课程 E.问题课程 5“拔苗助长”违背了什么教学原则_C_。 A.直观性原则 B.巩固性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则 6以语言为主的教学方法有_ABD 。 A.讲授法 B.谈话法 C.演示法 D.讨论法 E.实验法 7教学的基本组织形式是_B_。 A.复式教学 B.班级授课制 C.问题教学 D.个别教学 E.分组教学 8目前中小学教学中普遍运用的现代教育技术手段，主要有 A B D _。 A.投影器 B.录音机 C.模型 D.录像机 E.挂图 三、名词解释：1.教育目的答：教育目的是一个国家或民
4、族对培养人才的质量和规格的总体要求，它是教育活动的出发点和归宿。2. 素质 答：生理和心理上理解指人生来就具有的先天解剖生理特点，主要是神经系统，特别是脑以及感觉、运动器官。广义：先天素质条件和后天习得的“合金”3.个别差异 答：是指在身体和稳定的心理因素发展方面所表现出来的不同特点。4.非智力因素答：非智力因素指智力以外的对学习活动起着起动、异向、维持和强化作用的个性心理，因此，心理学家们把那些个性心理作为非智力因素的主要内容四、 简答题： 答：现代教育有以下的发展趋势： （1）培养全面发展的个人正由理想走向实践。 （2）教育与生产劳动相结合成为现代教育规律之一。 （3）教育民主化向纵深发展
5、。 （4）人文教育与科学教育携手并进。 （5）教育普及制度化，教育形式多样化。 （6）终身教育成为现代教育中的一个富有生命力和感召力的教育思潮。 （7）实现教育现代化是各国教育的共同追求。2.说说你对“教育机会均等”的理解答：教育机会均等的含义是，使来自不同社会地位和出身的人都能够获得平等的受教育机会。平等的受教育机会是人的基本权利，是基本的社会善。由于受社会条件所限，教育机会均等还无法达到实质平等，因而只能是一种形式平等。对受教育机会的平等分配秉承权利与贡献对等的原则，一是受教育机会的完全平等，一是受教育机会的比例平等。教育机会均等包含着条件平等，必须创造条件保障弱势群体平等的受教育机会的实
6、现。最后，教育机会均等并不能导致学生发展结果的完全相同。五、论述题：（任选一题）1.简述幼儿园家长会存在的问题和对策 答：家长会是幼儿园开展家长工作的一项重要活动，也是家园合作促进幼儿全面发展的重要手段之一。教师怎样组织和开展家长会，充分发挥家长会的作用，让它为家园共育、促进幼儿身心健康发展服务，是值得我们幼儿教师探讨的问题。 传统的家长会一般采用“教师讲、家长听”的模式，教师往往将本学期幼儿园的教育教学任务及需要家长配合的事项一一向家长进行介绍，最后请家长来提一些建议等。这种家长会的模式过于形式化，家长从中充当的往往是听众的角色，并没有让家长真正参与到活动中。针对这种状况，我园就“如何开展一堂成功的家长会”进行了专题教研活动，活动分三次进行研讨：1、请教师们谈一谈自己看到过的或听到过的一次新颖的家长会以及自己在组织家长会中存在的困惑。2、通过第一次专题学习拟定本学期家长会方案。3、本学期家长会后反思以及对本次专题研讨活动的收获。通过三次的专题研讨，从中听取了也学到了其他老师关于开展家长会方面新颖的方法，让我受益匪浅。通过学习及实践，对于开展家长会总结出了一定的方法，希望对同样在家长会开展方面有困惑的老师，特别是一些新教师能够起到一定的借鉴作用。2结合自身教育教学实践，谈谈正确认识学生的意义。
