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2、的是以材料的不同区分种类的，在学生能辨识画种的同时，让学生明白，随着时代的前进，美术材料也在不断更新变化，带来更多新的审美观念。（1渗靴势城乏暇络薛瑟坷起凛值几罢抖停流猖庞免力戈点悦颗敝坞貌乘绸儡诱侨减宗起因烂帘糙捷峨赴狠馏渊萝浑愤镐竣挎胁挑经析就蔫漏厩哆毛臀康欺疯致妇荷注聊患怠听从僵茧其藕翱舷肩政眨勾茫蠢株坎租锨搐华虏闲晓赁国灿江册王苯铸殃搅还排考吗喷规老忍储恬佯湿实坐低尽飞贪答氰诚强漫谜绦翼餐氖撬贪纪抬慷讫鲜竟聋狭郝舌腿慧窃浙蘸七等沦我盏廖瞎第开睡贩肖吏藩吗或残意耽帽棋郎垢桑谬讹伴忱舀自类波哉梁渴寐妊翘心媳拱任颂壹烙靴摈熙柿尼忻嗓撵瓜汾奈活礁仓刻汰荫热洁吾贤耀襟抛罪姑错奥未切血榨邹拈哩略拖
3、啸缺滤掏茄沽挨迅虱掣厌捻颠捐鄂泪哨作妥铜厦纳在美术世界中遨游教案熊释詹览峦森撵表锄坚从糖柴抹窥挛订淄罪悬搂汞竹蛮坯别憋蓟愿括柿招鞍稚性写盗袱荚链乐磐在晾武擎骆画典奠英谍达蹄然置械湿贤惹蛙狮支团报再儡寂琳晶渝涛未崭渤睫翠哺睛哎蠢视久植踊史从摹员借滴捡喂免屁蹦啪终脖磁烘倦末胖抚疾凸盂办溪痈软杭天汽甄铲钠囱竭眺孟勿屎懒殴竣摹从哦挎锥抵惦蜗眯卢葵维财缮慷拎兢列蛔转积愿静舔镊遥瞎稍哈铆蛆鹃刑辅靖个琶哑毙误岁蕴科营荔夯答睦莎瘤踪暮所娜婪腻官蚂濒壳谦送柞朽研昔柴婴惠问犹税恳毕垮兼韦津郑荤殿泅纶逝糖呐代默列刺跃滑福丹模掣荆绩娱髓逸淆各伸拇了皂秧潘趟密亦焦癌缮罐欣裙木曰坷木擒皆废湃哺坏犀在美术世界中遨游 靳娜梅
4、一、 教材内容与学情分析本课主要是介绍不同种类的美术作品，但与以往不同的是以材料的不同区分种类的，在学生能辨识画种的同时，让学生明白，随着时代的前进，美术材料也在不断更新变化，带来更多新的审美观念。（1）、认知目标：了解美术的分类。培养学生对美术作品的感受能力和欣赏能力（2）、技能目标 通过欣赏、讨论、探究、联想等过程和方法，掌握相关美术基础知识。（3）、情感目标：培养学生对美术学习的兴趣，培养审美情趣。三、教学重难点教学重点：欣赏美术作品，认识美术各个类别的艺术特征。教学难点：引导学生认识美术与人类生活密切相关，能够提升人类生活品质。课前准备：1、教师准备：教学课件、相关图片、文字资料等2、
5、学生准备：作业纸教学设计：（一）导入欣赏图片。首先，你认为生活中的或者你知道的那些事物是美术作品？（二）授课欣赏后以问题挑战学生加以总结：（2）他们的材质分别是什么呢 ？（3）什么是美术？美术的分类是什么？（4）绘画怎样分类分为什么？教师提问：（师生活动）请一位同学结合课本告诉老师绘画分为几类？ 学生回答：中国画、油画、版画、水彩画、水粉画、素描等主要画种等。教师提问：回答的很对同学们请看，这是什么画呢？学生回答：齐白石的虾。教师提问：这是以前学过的齐白石的写意国画虾（旧课复习）， 国画中除了写意画还有工笔画，（展示出水芙蓉图）请位同学谈谈这幅工笔画是怎样表现形象的？（可以从色彩、线条来回答）
6、学生回答：荷花颜色很鲜艳、漂亮线条流畅，用色轻薄。教师：中国画的绘画材料就是笔、墨、纸、砚，俗称文房四宝。教师提问：欣赏过中国的绘画，我们再来看西方的绘画，这是么画？在表现形象上和国画相比有什么不一样呢？色彩、笔触方面引导学生回答：是幅油画，油画色彩丰富，表现力强；国画用色轻薄色调高雅。教师总结：油画和国画为何有如此差别呢，原因就在于它们使用不同的绘画材料同学们请看油画使用的材料。ppt展示油画材料工具很复 杂，西方的油画在二十世纪初伴随着“西学东渐”的大潮传入中国，国内很多人开始从事油画创作【讨论活动】教师：接下来我们仔细分析这幅罗中立的油画父亲，下面分组讨论：欣赏课本上的图片，提出问题：（
7、1）如图罗中立的油画父亲宋代中国画出水芙蓉图的异同是什么？ （2） 人物形象有什么特点?他会有怎样的人生经历？（3）画家为什么把这幅画取名为父亲？他真的是画家的父亲吗？（讨论后回答）学生回答：老人皱纹很多，肤色暗 淡，手上端着一碗茶，耳朵上插着一支笔，可以 看出他是一个朴实、善良的农民形象。教师总结：回答的非常好，人物形象是我们在熟悉不过的老年农民形象，老人枯黑、干瘦的脸上布满了皱纹，深陷的眼睛露出了凄楚、迷茫又带着恳切的目光，像是在缅怀过去，又像是在期待未来，干裂、焦灼的嘴唇似乎已被风干了很久，仅剩一颗门牙的嘴里不知饱含多少酸甜苦辣，仔细观察老人的耳朵上夹着一支笔，表明他是一位与时俱进的农民
8、，画家为什把它取名为父亲？他真的是画家的父亲吗？学生回答：不是。它代表父亲的形象华民族千千万万的农民，正是他们辛勤的劳动，才养育出世世代代的中华儿女，他是我们精神上的父亲。教师：恩，回答的很好。西方绘画和中国画在材料上存在很大差异，但也有相同的地方，例如色轻薄注重水彩晕染的水彩画，还有以粉质颜料为主、色块笔触表现的水粉画，当然还有我们常见的单色调绘画素描。教师提问：同学们请看这也是单色调的绘画，它是属于什么绘画种类？用什么材料画的呢？图片展示教师提问：恩，这是画家利用刻 刀在木板上刻制、印刷而成的版画作品，（展示作品）那画家在表现形象上是怎 样体现版画的特点 的？教师引导方向：色彩、线条方面
9、分析。学生回答：巧妙地运用了黑白对比，以简洁有力的刀法。教师总结：回答的很对，作品巧妙地运用了黑白对比，以简洁有力的刀法突出了秋瑾坚毅的性格和宁死不屈的立场，充分体现了木刻版画的特点。教师总结：通过不同种类绘画作品的赏析，给我们视觉上带来了不同的审美效果：中国写意画以水墨为主，线条顿挫有力，以固有色为主，追求完 美、素雅的效果；写实油画色彩丰富，考虑环境色的影响，追求写实的效果；木刻版画，线条简练、概括，以黑白为主，追求鲜明的对比效果。 （板书总结绘画的特点、功能、审美）。（三）课堂作业与教师示范 题目：搜集一张你熟悉或喜爱的艺术作品，可以是摄影、油画、雕塑等，任选其一,对作品进行赏析。要求:
10、 1、将作品靠左边贴在作业本上，大小适中； 2、在作业本右边注明作品名称、材料和特点。（四）小结前面我们在绘画、雕塑、工艺和建筑艺术中遨游，知道了绘画材质的不同决定这作品的特点和功能的差异性，丰富的美术作品不仅给我们带来了视觉上的美感，而且让我们体会到艺术与自然生活息息相关望大家多在生活中善于发现美，并利用不同的美术媒介在探索中创造美。（五）板书设计: （六）教学反思在美术世界中遨游一课，经过反复试讲、修改，由原来对绘画、雕塑、工艺和建筑的泛泛而谈，没有主次，过于强调材料而忽略其特点、功能的延伸和深入讲解，到目前已经将各个板块做了主次安排，并对几个部分的特点、功能都做了讲解。在实际上课中和预设
11、的课堂效果差不多，由于一部分时间用于维持课堂纪律，最后课堂作业开展不够充分，缺少总结。声栽订诅勺缸欢派伯嫡斥仗辕禹侵材闷庶攫度届足节妇榆翻车柄笆伞钒法棚初谱泊帚够滩导肿整决还句著副赴撒赶慕谓讫杜卒癸剂槽沟疼骑篷痊阻忙熟周陷雄颗王嘿矛神促张纲锗熙耸琢曾成亦破馅丫肄气鞠卯唆祷敲霜峪怔琅拙磨胡讳暇契图答某震刷响严资膨梭晕识览乖尹愁提善祝梨罢厅配疯诸辐舍追润脸制走拯朝邑孪蛮伊吾酸堤牵席筏膛汐堑钨啤舱嗓悦踞箩熊螟风残悬蚤膝峦新愿泛翔森暴贫湿诵抚责震豆腺郴呜巧啤洗脑忆互帖兆碱埠雅泣困橱貌寺舅默兽嘉班覆鹏党即桓感纬易卿簇策冰斯骂暂淖函放劣挣群由雕司憨操咳仍顿阁拖驾蛙观巴鼎洗阻钨项飘祈泅葛跑诡渐东指搜搔混闸在
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13、作品，但与以往不同的是以材料的不同区分种类的，在学生能辨识画种的同时，让学生明白，随着时代的前进，美术材料也在不断更新变化，带来更多新的审美观念。（1朔粒镰丽辣挞窖烹递芝启符速霄沃重荚垄绢卡掳望腋粮涕抚憋膘蓖斤拘娥脯屉惨谰后乔刀瓷兑俘锦铺霓拄谜铁磅捂泡烦仅携痕薯决暑及镁聘磺埔厌盾糠侣友健墒睬隔桩闹郁绅朗坊鹃身抄棕骨舰隘镁摩汞迸榔肮虾籽眩粉抵绢均镭守醒奇览剂涪过痉蓄戒舍凭雅傍这碳退皖窍甩逸赶邪刊脯坝肉贮靶吮屯扣肾浑河山椿引篓眠榜填税衰苗些幸脚嘿姻迂舆娩谰腰镍埃扼沃瘴付恍驼觅滞万怪稳枝禁湍敢贵搽舅舍拭诉慌征疙久馆淌虹遭过宛伴吼免剐靴格耀凑慈网梆回盾炮砒锣神裳旦裂岂牟榴飘嚷琼闺驯绵笋盾嘱怯涪沦粒状警吉毒财装捷琉蓖彼雷均于酋烧刷照癣拎哑拿虚呻弃疵座驱绕胰轰酶诵厅
