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1、幼儿园小班美术教案15篇 幼儿园小班美术教案1活动目标幼儿练习画弧线。探索、发现生活中小鱼的多样性及特征。在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。活动准备每一个幼儿一张画有鱼缸的纸、各色蜡笔活动过程1、展示画纸引出主题：用讲故事的形式激发幼儿画画的兴趣，如：鱼缸里有一条鱼，它很孤独，想找朋友，你们愿意帮它找到朋友吗？2、示范讲解画小鱼。3、虚手空中作画。4、提出作画要求。5、幼儿作画，帮助能力弱的幼儿。6、介绍幼儿作品。教学反思本次活动幼儿对弧线掌握得较好，有一定的作画能力，但鱼的身体画得不怎么圆，是扁的，我的范画上有向右游和向左游的小鱼，有的幼儿很能干
2、，有画向上游和向下游的鱼，且在最后介绍作品时说我的鱼想游上去找朋友，效果很不错。幼儿园小班美术教案2活动目标：1.学习圆和椭圆的基本画法，并能组成小鸭的基本形态。2.学习用棉签画鸭子，巩固用棉签作画的技能。3.培养幼儿大胆作画的习惯。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5.感受作品的美感。活动准备：1.红色、黄色、黑色、蓝色水彩颜料各一盘。2.棉签，毛巾若干。3.不同动态贴绒小鸭三只，字卡等。活动过程：一引出课题：1.教师边出示贴绒小鸭边朗诵儿歌。激发幼儿画小鸭的兴趣。2.引导幼儿观察三只贴绒小鸭，说出小鸭的基本外形和生活习性。教师边提问边出示字卡。3.提问：小鸭的头是什么
3、形状的？出示字卡（圆圆的）。身体是什么形状的？出示字卡（椭圆的）。嘴巴是什么形状的？出示字卡（扁扁的）。它们喜欢在那里玩耍呀？出示字卡（水里游泳）。那小鸭在水里游泳的时候，两只小脚都看不见了，它的身体看上去像什么？（若幼儿回答困难，再补充问：想象一下它的身体像什么数字？）出示字卡（数字2）。那现在我们来画一个像数字2的鸭子好不好？二.教师示范画小鸭。教师用棉签蘸黄色颜料，边示范边讲解。用蘸好的黄色颜料，在纸上画个圆圆的脑袋，一个椭圆的身体，提问：如果2字是一只可爱的鸭子，那它还少了什么？教师待幼儿回答后。示范用红色的颜料画上嘴巴。边示范边强调，鸭子的嘴巴是扁扁的。待颜料稍干后。用黑色画一只眼睛
4、，再用蓝色颜料画上波浪线。小鸭子在游泳。三提问：画小鸭时哪里画的不一样？引导幼儿发现：小鸭游泳的姿势不一样。四幼儿练习1.鼓励幼儿大胆的画出小鸭子游泳的不同姿势。2.要求幼儿注意画纸的卫生。教师注意指导提示幼儿将小鸭的身体画粗些。3.及时展览，讲评幼儿作业。4.放音乐，教师扮母鸭，幼儿扮小鸭，带领幼儿学鸭子游泳，游出教室。幼儿园小班美术教案3活动目标：1、能运用圆、螺旋线和短线进行花的造型。2、初步感受美的能力，在创造中体验乐趣。活动准备：示范图。小图片活动过程：1、以故事的形式，激发幼儿的兴趣。小朋友我们听过花路的故事，故事里面的小熊捡到一只大口袋。口袋里面装的是什么呀？（花籽）。春天来了小
5、熊走过的地方变成了一条美丽的花路。2、（出示图片）引导幼儿观察花的造型，激发创造意识。（1）这么多美丽的花呀！快看看这些花都有什么不一样呀？（大小、颜色、形状等）（2）原来这些花长的都是不一样的，有些颜色不一样，有些大小不一样，还有些形状不一样，高矮不同。3、通过小图片帮助幼儿梳理各种花组合后的造型。（1）那你喜欢那一朵花？为什么？仔细看看这花是有那些图形宝宝和线条宝宝变成的呀？（大圆和小圆）教师出示小图片，那大圆小圆除了可以边出这样的花，还会变出什么样的花呀？（出示小图片）（2）你还喜欢那朵花？为什么？（同上）4、师讲解作画的方法。看，这里还有一粒一粒的花籽，这花籽发芽了；（示范画花杆），过
6、了几天，长出了两片椭圆形的叶子，一片在这边，一片在那边；（示范画叶子），再过了几天，在顶上开出了一朵朵各种颜色的小花；（示范画花蕊），最后，花越长越大，各种颜色的花越长越漂亮。5、幼儿操作小熊背着花籽，还走了很多的地方，我们去给那些花籽帮帮忙，让它们也发芽、长叶、开花，变成一条美丽的花路，好吗？6、讲评（1）欣赏同伴的花，幼儿介绍自己的作品。（2）小朋友的这些花路都很好看，你们觉的哪一条最美呢？为什么它最美？原来，选用各种漂亮的颜色，可以做出美丽的花路，以后，我们要多用各种美丽的颜色来作画，现在，我们再一起来看看这些美丽的花吧！幼儿园小班美术教案4【活动目标】1、能画出苹果的主要特征。2、能用
7、红、黄、绿三种颜色进行均匀涂色。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。【活动准备】实物苹果、范例、油画棒，幼儿用书。【活动过程】一、苹果聚会师：今天老师带来了一样水果，看看它是谁？（出示实物红苹果）。今天这只红苹果它要举办一次聚会，它只邀请苹果朋友来参加，你们来猜一猜它会请那些颜色的苹果呢？二、教师示范。1、出示幼儿操作画册：看，这是红苹果的家，它就在里面举办聚会。2、讲解画法：教师示范画苹果，幼儿仔细看。3、告诉幼儿涂色时向一个方向涂，不涂到框的外面。三、幼儿作画1、师：现在我们小朋友也来画画自己喜欢的苹果，注意画出圆圆的，完整的苹果，画完后
8、用红黄绿三种颜色涂苹果。2、幼儿全体动手操作画苹果，提醒幼儿画面整洁。3、教师巡回查看，帮助动手能力差的幼儿。四、作品讲评1、你觉得谁的画最漂亮？为什么？2、你画的是什么颜色的苹果？活动反思：在进行美术教学活动时不该太限制孩子，儿童的绘画发展是始于涂鸦期，不该让孩子只是去临摹，去模仿教师的范画，而应多尊重孩子的想法，多给孩子想象和创造的机会，能让孩子可以施展个性，促使孩子个性化成长。幼儿园小班美术教案5教材分析：本课教材为幼儿园美术二年级上册第10课，属于“设计。应用”学习领域。本课以各式各样的杯子为载体，培养幼儿学生观察和分析能力，了解设计与应用之间的关系，能对生活常见的杯子进行功能、材料、
9、外形、等方面的分析，发现生活中的很多物品在设计时要与使用相联系的。启发幼儿学生从生活中发现美、表现美，感受“艺术_于生活，高于生活”。的思想内涵。教学目标：1、了解杯子的各部分结构，材料，功能等方面的知识。2、欣赏古今的各式杯子，丰富视野，发挥幼儿学生的想象力。3、培养创新意识，渗透设计意识，进行初步的形象设计，感受功能与形象之间的关系。教学重点：围绕杯子的诸多特点进行充分的想象和表现。教学难点：渗透设计意识，进行初步形象设计，会在设计中感受功能与形象之间的关系。教学准备：课件、杯子、教学过程：一、激情导入1、PPT出示图片猜猜看这是什么？2、揭晓谜底，导出课题，板书课题。二、探究新知，激发创
10、作能力。（一）、初步了解杯子的材料及功能。1、PPT出示古代的杯子。酒器、水器材质：青铜、玉、陶土2、实物出示现代的杯子。保温、旅行杯、量杯、日用杯、一次性杯等材质：玻璃、塑料、钢化、陶瓷、金属、纸、木、竹子等（二）、观察分析结构1、分发实物杯子给小组进行观察。2、小组合作探究杯说说结构。3、杯子各部分的作用。（三）、欣赏有趣的杯子1、新颖独特的杯子。2、特殊功能的杯子。3、小朋友的设计图三、课堂艺术实践1、要求：标出物品的尺寸、物品名、及简单的功能介绍。2、音乐融入课堂增加幼儿学生创作愉悦性。四、展评幼儿学生作品1、自评，根据老师提供的短句，阐述自己的作品。我设计的杯子叫，它是用制作的，它主
11、要用于。2、互评3、师评。五、拓展延伸并小结欣赏趣味生活图片，感受艺术_生活又高于生活。幼儿园小班美术教案6活动目标1、巩固对红、黄、绿、紫四种常见颜色的认识，感受色彩的美。2、大胆选色，学平涂的方法与蘸色的技巧。3、体验活动的快乐和成功的喜悦。活动准备1、兔妈妈头饰一只，自制烤箱一只，围裙一条。2、人手一张铅画纸（剪成各种面包形），黄色、棕色油画棒，红、黄、绿、紫颜料、水粉笔，抹布。活动过程一、导入1、讲述小故事，创设游戏情境，引发兴趣。以兔妈妈身份讲述故事：“在一座美丽的大森林里，住着许多的小动物，我是兔妈妈，是森林有名的面包师。我烤的面包不但好吃，而且形状也好看。小动物们可喜欢啦！日子一
12、天天地过去了，兔妈妈的年纪慢慢儿变大了，现在我都想收一些徒弟，把自己做面包的本领都教给他们。可是我找了很久也没找到合适的徒弟，真着急呀。噢，有了，我知道你们都很聪明，这样吧，你们来当我的兔宝宝，我把做面包的本领都教给你们好吗？”2、倾听故事，进入情境。二、新授1、教师示范“烤面包”（1）先卷起袖子，取出白色面包。（2）介绍“果酱”，认识颜色。（瞧，妈妈带来了许多果酱，先来考考兔宝宝，这是什么颜色的水果酱？）涂“果酱”：示范蘸色、平涂的方法。（3）把面包掰开，涂抹果酱。1）我可喜欢吃红色的西瓜酱了，就来一点吧：蘸点果酱，舔一舔，涂在面包上。2）我还喜欢吃黄色的香蕉酱，蘸点果酱，舔一舔，果酱涂得满
13、满的。3）我还想来点绿色的苹果酱，蘸点果酱，舔一舔，涂呀涂，涂上绿色的苹果酱。好，绿色的够了，刷子放回原瓶子里。4）再来点紫色的葡萄酱吧，蘸点果酱，舔一舔，涂呀涂，果酱涂得满满的，味道更好了。刷子放回这对吗？放回哪里去呢？对啦，如果放错了，果酱混在一起味道就不美了。5）果酱涂好了，现在我们把涂满果酱的面包合起来，压一压，免得果酱流走了。2、烤面包（1）现在兔妈妈把涂满“果酱”的面包合上，放入烤箱，打开开关。（2）烤一会儿，面包变黄了（师用油画棒在面包外面涂上黄色），再烤一会儿，面包烤得有点焦了，（师再面包边上涂上棕色。）3、展示面包。（1）好，我的面包烤好了，闻一闻，好香，尝一尝，脆脆的，打开
14、面包，兔宝宝们看看，噢，里面全是果酱了，真好吃。（2）幼儿边倾听边观察教师整个制作过程，并领会操作要领。三、练习1、幼儿学习“烤面包”，教师巡回指导2、教师巡回指导（1）询问幼儿放了哪些“果酱”，巩固对常见颜色的认识。（2）提醒幼儿蘸色时刷子要舔一舔，用好了要放回原瓶中，鼓励幼儿用多种“果酱”涂满面包。（3）提示幼儿把面包烤得黄黄的，又有点焦。（4）幼儿动手涂果酱，烤面包。四、评价1、展示幼儿的“烤面包”，请客人“品尝”（1）提示：面包烤好了，闻闻看香吗？掰开面包看看里面是否全时“果酱”？（2）引导：请小兔子们告诉客人：你涂了哪些果酱？并请客人们品尝你烤的面包味道怎么样。2、幼儿自由地展示作品，并请客人欣赏、品尝面包，享受成功的喜悦。幼儿园小班美术教案7活动目标：1引导幼儿结合实际，正确选用颜色给蔬菜涂上漂亮的颜色。继续学习水
