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1、电教实验报告实验报告.doc 数电实验二实验报告电教实验报告_实验报告 一、电教研究报告(一)写法(格式)1、题目。必须反映报告的主要内容或观点，要用最恰当、简明的词语概括，做到准确、鲜明、生动。2、情况概述。把实验研究活动的时间、背景、目的、内容、经过及有关条件等做简洁交待，让人有个概括的印象，为后面的进一步分析p 做好准备。3、经历总结。这是报告的中心主体。凡属正规的研究活动都应有成果。研究经历、方法的获得和创新是正面成果，教训是反面成果。在这部分要明确提出研究过程中的经历和研究方法，并对其进展分析p 、归纳、论证，说明意义。对教训要找出原因、提出新的认识。这部分内容较多，要根据总结的中心
2、和观点，选用典型材料，反映事物本质。在写法上要合理安排层次，有条理地进展表述，以增强说服力。4、存在问题和今后意见。这部分主要写实验研究方案落实情况，检查没做好或有待解决的问题，并根据实际情况对进一步开展研究活动提出意见和建议。5、具名和日期。文章应署明单位或个人的名字、日期，上报时应加盖公章。二要求1、要实事求是。结论应从实验中来，不能主观武断、任意拔高。2、观点和材料要统一。观点，一定要是在对丰富材料的分析p 中提炼出来的。要防止材料堆砌或罗列观点而缺乏典型材料，切忌带着某种目的和观点去搜寻编造材料。3、文字要准确、精炼、严谨，判断要明确、推理要严密。 二、实验报告实验报告是实验工作全过程
3、的缩影，是实验结果和结论的文字记载，是实验成果的重要表现形式。实验报告的写法格式和根本要求如下：一标题。一般直接采用实验课题的名称，使人一目了然。二前言。应交待实验的课题、目的、内容、范围实验的对象和时间；讲清实验课题提出的缘由、意义、国内外在这一方面的研究现状及趋势即实验课题提出的背景；讲明本项实验研究要解决的问题。假设是有争议的课题，应摆出自己的观点，以引起反响。写法上要简明扼要。三实验方法。这一部分主要介绍实验的过程及方法，以便评价整个实验在教育理论和方法论上的科学性和客观性，使人们据此决定是否成认和承受该项实验研究所得出的结果。1、实验对象的选取对象数量、特征、条件、取样方式。2、实验
4、研究变量的施行与控制(实验的时间、观测指标、条件控制等。13、资料的搜集、整理等方面所采用的方法。4、阐述实验研究课题中出现的主要概念、专用名词的外延与内涵。5、实验过程中所采用的特殊工具及一些特殊的方法、手段等。6、如有专门设计的图表、量表、测验题、形成性练习等，可以附录形式附在实验报告的后面。撰写这部分内容，要注意条理清楚，详细措施不必详述，方法的介绍可按实验过程的进展顺序逐一展开。四实验结果。这是实验报告的主体部分。包括两方面内容：一是在实验中所搜集的原始资料和观测资料经过初步分析p 后的结果；二是对资料初步整理后，采用逻辑分析p 、系统科学分析p 、模糊数学分析p 或教育统计分析p 的
5、方法，推出实验的最后结果。1、实验结果的呈现应以事实、数字、图表为主。展示的图表应简明扼要，对某些图表可加以说明或注释。对实验结果的描绘，文字要简明。注意运用大量经过科学方法处理、分析p 后的数据测试数据、调查数据、观察数据等来证明实验的结果，以增强实验报告的说服力。2、实验结果中所列举的数据，必须是从实验中所获取的资料中得来，要有所据可查，实事求是。3、对于数据资料进展量化处理和客观分析p 。4、实验结果必须经得起验证，并可重复、再现。五实验结论与讨论。结论不是结果的简单重复，而是要将实验研究中得到的大量数据和有关材料进展提炼加工，去粗取精，使结果上升到理性认识的高度，提醒其产生和开展的必然
6、性。讨论是实验研究人员根据实验的客观 事实和结论，结合自己对电教理论和理论的认识，在教育学、心理学的根本原理指导下，对实验提出的新见解，新观点。这一部分也常以“结论与分析p ”、“分析p 与讨论”、“讨论与建议”等作标题。六附录。附录一般包括三方面内容：1、实验研究中引用的重要文献资料目录。注明出处、作者姓名、书刊名、出版社、出版时间和地点等。2、实验研究中搜集的重要的原始资料。如能反映典型问题的学生周记、日记、作业及图表资料等。23、实验研究中所采用的工具、手段、设备。包括仪器、教材、测验量表、试卷等。 上一页12 2022全新资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 4 第 页 共 页
